呼吸道对空气的处理-(用).pptx

请同学们做一个比照实验 一组用手捏鼻子、闭嘴；二组手捏鼻子、张嘴；三组不捏鼻子、闭嘴。四组不捏鼻子、张嘴。,体验感受,第一页，共四十七页。,襄阳市四十四中 李文彩,呼吸系统的组成,第三节 人体的呼吸,阅读P41资料分析，讨论P42问题：,呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全防止空气中有害物质的危害吗？,痰的形成，为什么不能随地吐痰？,为什么婴儿总是哭着来到人间？声音是如何产生的？,实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行？,课后练习 2、3、4 课堂小结 课堂练习,第二页，共四十七页。,一、呼吸系统的组成,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,第三页，共四十七页。,呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全防止空气中有害物质的危害吗？,阅读教材中的资料分析思考以下问题：,第四页，共四十七页。,软骨或骨作支架，保证气流通畅。,“C状软骨,二、呼吸道的作用,资料分析,呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,鼻骨,鼻 腔,第五页，共四十七页。,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,论一论,第六页，共四十七页。,赤道附近的人,第七页，共四十七页。,北欧人的鼻子大、鼻腔长，有利于预热寒冷的空气。,分析：试根据图片分析北欧冬天非常寒冷，那里人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？,呼吸道的作用1温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。,第八页，共四十七页。,示鼻毛,示鼻腔,呼吸道的作用2清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻 挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。3湿润空气：鼻腔内的黏 液湿 润吸入的空气。,黏膜,毛细血管,第九页，共四十七页。,为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,链接生活,用鼻呼吸，可以减少不清洁、寒冷、枯燥空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。,第十页，共四十七页。,痰的形成,腺细胞,黏液,纤毛,腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。,纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。,气管、支气管内外表,第十一页，共四十七页。,想一想,为什么不能随地吐痰？,传染病如流行性感冒、肺结核、肺炎等的病原体，都可以通过痰液进行传播。,第十二页，共四十七页。,为什么婴儿总是哭着来到人间？,第十三页，共四十七页。,当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。,第十四页，共四十七页。,声带拉紧,声带张开,声音是如何产生的？,声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的；当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,青春期应该如何保护嗓子？,第十五页，共四十七页。,保护嗓子要做到：,咽喉疾病要预防，,高声喊叫不应当，,声音嘶哑及时治，,禁声休养音洪亮。,第十六页，共四十七页。,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全防止空气中有害物质的危害吗？举例说明。,想一想,第十七页，共四十七页。,哮喘是支气管感染的一种疾病，病症为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等病症。,你认识他们吗？,第十八页，共四十七页。,北京受到沙尘暴袭击,在剧毒气体环境中要佩戴防毒面具,第十九页，共四十七页。,健康者的肺,吸烟者的肺,结论：呼吸道对空气的处理能力是有限的,第二十页，共四十七页。,呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,保护环境 人人有责,第二十一页，共四十七页。,哈哈,吃饭时大说大笑会呛着！,生活小常识,第二十二页，共四十七页。,呼吸,吞咽,实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞咽是否能同时进行？,用手摸着喉结，对照图体会吞咽时喉如何移动。理解会厌软骨在呼吸和吞咽中所起的作用,第二十三页，共四十七页。,会厌软骨,喉口,食道,喉,第二十四页，共四十七页。,联系生活，学以致用,2、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先去除他口、鼻内的污物？,进行人工呼吸之前，去除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否那么，还可能把污物吹致肺内造成阻塞窒息。,第二十五页，共四十七页。,3.在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么感觉？为什么？,感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。,第二十六页，共四十七页。,联系生活，学以致用,4、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅程。,急性支气管炎和肺炎主要是通过空气、飞沫传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程是：外界空气鼻咽喉气管支气管肺炎那么是到达肺。,第二十七页，共四十七页。,一、呼吸系 统的组成,呼吸道,鼻,咽,喉,气 管,支气管,肺,1.保证气体顺畅通过。2.对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气 清洁、湿润、温暖。3.发出声音。,二、呼吸道的作用：,气体进入肺的通道,呼吸道对空气的处理,第二十八页，共四十七页。,课堂练习：,D,A,1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺,2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,第二十九页，共四十七页。,3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是()A、气流冲击，声门裂开大 B、气流冲击，喉腔扩大C、会厌软骨没能盖住喉的入口 D、环状软骨扩大,C,4、人在感冒时，呼吸不畅的原因是()A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动,B,第三十页，共四十七页。,6痰生成的部位是()A鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C气管和支气管黏膜D.食道黏膜,A,C,5冬天，教室假设长时间不开窗，很多同学会感到 头晕，注意力不集中，这是因为教室里()A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多,7不能随地吐痰的原因是 A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏,C,第三十一页，共四十七页。,9一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是 A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌,B,D,8鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 A.鼻粘膜能分泌粘液 B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管,第三十二页，共四十七页。,10鼻黏膜的功能是 粘住灰尘 湿润空气 杀死细菌阻挡灰尘 温暖空气 气体交换 A.B.C.D.,11能使吸入的气体变得清洁的结构有 声带 气管、支气管内外表的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞 A.B.C.D.,D,C,12、食物和气体的共同通道是 A 口腔 B 咽 C 喉 D 食道,B,第三十三页，共四十七页。,D,D,c,13、鼻腔内鼻毛的作用是 A 灭菌 B 温暖空气 C 湿润空气 D 过滤空气,14、平常所说的痰来自 A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管、支气管,15、北欧人的鼻子较大，其作用是 A 使人漂亮 B 使鼻孔较大 C 使鼻腔较长 D 使鼻毛较长,第三十四页，共四十七页。,16人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺17边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是()A气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大,D,C,第三十五页，共四十七页。,18.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体,A,第三十六页，共四十七页。,19.人在感冒时，呼吸不畅的原因是()A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动20.冬天，教室假设长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里()A二氧化碳浓度太高，缺氧B.温度太高 C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多,B,A,第三十七页，共四十七页。,21.痰生成的部位是()A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜22.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管,C,B,第三十八页，共四十七页。,23.不能随地吐痰的原因是 A.以免污染地面B.痰里含有大量的细菌C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏24.一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是 A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌,C,D,第三十九页，共四十七页。,二.选择 25.呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是 A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管 26.鼻腔内鼻毛的作用是 A 滤去灰尘 B 温暖空气 C 湿润空气 D 杀灭病菌 27.人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结构是 A甲状软骨 B 会厌软骨 C 环状软骨 D 喉结 28.鼻腔能感受气味的刺激是由于 A 鼻腔内有鼻毛 B 鼻腔内有黏液 C 鼻黏膜中有腺细胞 D 鼻黏膜内有毛细血管,C,A,C,B,第四十页，共四十七页。,29人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺30下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入 的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体,课 堂 检测,D,A,第四十一页，共四十七页。,31边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是()A气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大 32吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是()A 口腔 B鼻腔 C咽 D喉 33冬天，教室假设长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里()A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多34痰生成的部位是()A鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁C气管和支气管黏膜 D.食道黏膜,C,C,A,C,第四十二页，共四十七页。,35、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺36、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,稳固练习、学以致用,第四十三页，共四十七页。,37边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大38、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官