危重病人的抢救配合.ppt

危重病人的抢救与配合,第一页，共三十五页。,危重病人的定义,生理功能处于不稳定的病人，体内重要器官功能任何微小改变，既可导致机体器官系统的不可逆的功能损害或死亡。如：脑出血昏迷的病人、肝硬化消化道大出血的病人、心梗病人、慢阻肺呼衰的病人等。,第二页，共三十五页。,抢救现场：所有人都在忙，所有人都不知在忙什么！,手忙脚乱，不知所措，不去评估病人意识状态、呼吸及脉搏并及时启动急救系統，没有根据情况采取紧急抢救措施，等医师到来才开始急救开始沒有检查颈动脉，太依赖机器即先装上心电监护确定病人沒有心跳才开始CPR，或等着找静脉管路急救時没有分工合作，一拥而上，多人重复做同样的事情,第三页，共三十五页。,抢救的配合？,组织高效抢救抢救系统,抢救时 护士的站位,？,第四页，共三十五页。,急救系统,科室主任正副主任医师主管医师住院医师 护士长ICU护理人员,第五页，共三十五页。,抢救病人时对护士的要求,welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience,第六页，共三十五页。,抢救病人时对护士的要求,welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience,3.抢救病人时护士要沉着，冷静，准确，头脑清楚，反响敏捷,第七页，共三十五页。,抢救病人时对护士的要求,welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience,第八页，共三十五页。,医生与护士的共识与思路,大家熟练操作流程思路一致做法一致医生为核心指导护士为主开工作者,第九页，共三十五页。,抢救理念,先做什么？后做什么？忙乱？有序？有效？,第十页，共三十五页。,抢救理念,评估：危及病人生命是什么？就先做什么什么事不马上做，病人立即会死亡就先做 抢救路径：气道动力通路,第十一页，共三十五页。,一、气道,气道 抢救-最突显专业技术水平清理气道翻开气道建立气道,第十二页，共三十五页。,清理气道：,头偏一侧徒手清理用负压电动中心吸引，压力成人0.02-0.04mpa,小儿0.01-0.02mpa清理口鼻咽分泌物和异物必要时在支纤镜下清理气道分泌物和异物,第十三页，共三十五页。,翻开气道,仰头抬颌颏法：最常用急救者一手放在病人额上，手掌向后施力使头后仰，一手将颌颏部抬起注意手指不要压向颌下软组织深处，以免阻塞气道,第十四页，共三十五页。,翻开气道,双手托颌法：疑心有颈部损伤病人首选急救者双肘部放在病人仰卧的地面或床上，用双手托起下颌使头后仰，使下颌前移，注意勿用力过度,第十五页，共三十五页。,建立气道,吸氧：中流量或大流量给予人工通气导管面罩加压吸氧或面罩呼吸机通气配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气,第十六页，共三十五页。,二、动力,胸外心脏按压心脏泵胸外按压多功能监护除颤,第十七页，共三十五页。,三、通路,迅速建立条以上有效的静脉通路必遵医嘱抽血,静脉用药要时配合医生行深静脉穿刺静脉选择：上肢静脉优于下肢静脉，原因：1、上肢静脉有较健全静脉瓣，按压时可有效驱动静脉回心脏；2、上肢静脉离心脏较近，血液直接流入上腔静脉后直接汇入右心房。,第十八页，共三十五页。,抢救时液体的应用首选：平衡盐、0.9%NS内平衡盐、5%GS、5%GNS外平衡盐、代血浆、5%GNS儿10%GS、5%GS用药时注意配伍禁忌和药物的不良反响。,第十九页，共三十五页。,抢救护理配合,一、抢救时人力资源的管理 3人分工法 2人分工法,第二十页，共三十五页。,三名护士配合的抢救程序,护士A 护士B 护士C开放气道 简易呼吸器辅助呼吸 心电监护，电击除颤胸外心脏按压 配合气管插管，开放静脉通路医生到达后，由住院 接呼吸机 头部降温 医生做胸外心脏按压监测生命体征，负责各种记录 气道、呼吸机管理 多脏器功能支持,第二十一页，共三十五页。,两名护士配合的抢救程序,护士甲通畅气道 胸外心脏按压 医生到达后，由医生做胸外心脏按压 请麻醉科等会诊 监测生命体征，负责各种记录,护士乙)电击除颤，心电监护 开放静脉通路，静脉和气道管理头部降温 多脏器功能支持,第二十二页，共三十五页。,1名护士配合的抢救程序,置患者于复苏体位 通畅气道去除口咽部异物，口对口人工呼吸，胸外心脏按压 医生到达现场后，除颤，由医生做胸外按压开放静脉通路，给药 头部降温，监测生命体征,第二十三页，共三十五页。,心跳呼吸骤停的抢救,时间就是生命早起动,早评估病情、早呼救、早到达心搏骤停的严重后果以秒计算 60秒自主呼吸逐渐停止 6分钟开始出现脑细胞死亡 心肺复苏的“黄金6分钟,抢救原那么：分秒必争，就地抢救,第二十四页，共三十五页。,案例,患者，陈君，男，54岁，以“突然胸痛，胸闷天，加重3小时。为主诉，于013年10月2日由120急诊推车送入我院。入院时患者神清，痛苦面容，查体：T:36.8，P:56次/分，R:19次/分，BP:150/90MMHG,入院诊断：冠心病，急性下壁心肌梗死。立即入住ICU病房。给予绝对卧床、心电监护、吸氧、镇痛、扩冠抗凝、溶栓治疗。两小时后患者胸痛缓解，胸闷憋气感消失。患者入院后第三天于10：10床上自行翻身时突然意识丧失、双眼上吊、面色紫绀、四肢抽搐、呼吸停止，心电示波示：心室颤抖。,第二十五页，共三十五页。,启动急救系统,呼叫支援,判断意识,第二十六页，共三十五页。,护士乙判断，呼救，胸外心脏按压,医生及护士甲接到呼救到床旁,心肺复苏抢救流程图,护士乙开放2条静脉通道,根据医嘱用药观察复苏效果,监测生命体征、严密观察病情变化。,医生接替按压,气管插管检查呼吸机参数,护士甲、乙核对抢救用药及空安瓿,护士乙终末处理、抢救登记补充急救物品及药品,连接吸引器调节呼吸机连接呼吸机,护士甲保持气道通畅球囊控制呼吸,做好记录,判断复苏效果与家属交代病情,除颤或起搏,轮转胸外心脏按压,协助除颤,第二十七页，共三十五页。,抢救站位图,护士乙,护士甲,医生,第二十八页，共三十五页。,抢救环境的管理 维护好抢救秩序，把与抢救无关的人员和物 品撤离现场，使抢救现场有足够的空间抢救过程中的污物、污衣尽快去除，保持环境的清洁，注意无菌操作，防止交叉感染,第二十九页，共三十五页。,家属的心理护理由于病人的病情危重，家属大多是焦急痛苦的心理表现，所以负责联络的护士在空隙时间给家属做好安抚工作，必要时将抢救进展告知家属。即使抢救失败也让家属有心理准备。,第三十页，共三十五页。,小结,1.加强护士急救技能的培训，模拟医护配合抢救训练，多练兵。,2.熟练掌握急危重症病抢救流程及抢救流程图。护士做到三熟练:熟练常见病抢救程序,熟练抢 救仪器性能及使用方法,熟练抢救药物剂量及作用。,3.急救药品、物品、仪器设备定量定位，用物齐 全，物品完好，处于备用状态，做到五定，每班 护士负责检查登记。抢救完毕及时清理环境,及时 补充抢救用物、药品。,第三十一页，共三十五页。,小结,4.抢救时至少有1名医生 参加抢救，护士听从医生的组织指挥，各施其 责，抢救人员位置相对固定。,5.医护加强协调配合，相互多提醒，多沟通，默 契配合完成急救工作。,6.断总结抢救经验及教训，加强能力的培养，才能在抢救中做到迅速、紧张、及时、有序。,第三十二页，共三十五页。,一、医护配合及人员分工,至少由1名医生、2名护士配合抢救护士乙管循环,1、当病人送入抢救室时，护士乙首先判断，床边呼救或叫旁人呼救，使病人去枕平 卧于硬板床上。2、当病人平卧后，立即松开病人紧身衣裤，迅速行胸外心脏按压：按压部位：胸骨中下1/3处即剑突上两横指按压深度：成人大于5 cm,儿童5cm,婴儿4cm 按压频率：至少100次/分按压与呼吸频率：30：2。,第三十三页，共三十五页。,谢谢！,第三十四页，共三十五页。,内容总结,危重病人的抢救与配合。抢救现场：所有人都在忙，所有人都不知在忙什么。发生了什么事情，知道自己该做什么。配合气管插管或气管切开呼吸机辅助通气。原因：1、上肢静脉有较健全静脉瓣，按压时可有效驱动静脉回心脏。2、上肢静脉离心脏较近，血液直接流入上腔静脉后直接汇入右心房。开放静脉通路，静脉和气道管理。护士做到三熟练:熟练常见病抢救程序,熟练抢。抢救完毕及时清理环境,及时。至少由1名医生、2名护士配合抢救。谢谢,第三十五页，共三十五页。,