最有价值的知识是关于方法的知识——笛卡尔第十五章鼓励法〔头脑风暴法〕第一页，共五十页。鼓励法是一种集体操作型的创造创造技法，其特点是召开特殊的专题会议，通过贯彻假设干原那么和规定，造成与会成员之间的智力互激和思维共振，以获取量大、面广、质高的新设想或创意。第二页，共五十页。一、奥氏智力鼓励法〔头脑风暴法〕〔一〕含义：头脑风暴法简称“BS法〞(BrainStorming)。是美国现代创造学奠基人奥斯本提出的，是一种集体操作型的创造创造技法。是将少数人召集在一起，以会议的形式，对于某一问题进行自由思考和联想，提出众多设想和提案的创新技法。第三页，共五十页。〔二〕技法原理：该方法的核心是高度充分的自由联想。这种方法一般是举行一种特殊的小型会议，与会者可以毫无顾忌地提出各种想法，彼此鼓励，相互启发，引起联想，导致创意的连锁反响，产生众多的创意。其原理类似于“集思广益〞。第四页，共五十页。奥氏智力鼓励法的原理来自于下面的事实：当一个人为了解决问题而苦思冥想的时候，由于我们自身知识和经验的限制，传统习惯性思维的力量又总是企图将自己拉回到已有的解决问题的思路上去，因而，就难以产生大量的创新设想。当一个集体，用开会的形式讨论解决问题的方案的时候，往往一个人的发言能够使别人产生不同程度的共鸣，别人会由此受到启发，从而产生新的设想，而该设想提出后又会激发大家想出新的方法，如此反复进行就会使与会成员之间产生智力互激、思维共振、知识互补、信息增值的效果，就可以获得大量的解决问题的方案。第五页，共五十页。〔三〕头脑风暴法应遵循的原那么1、自由思考原那么这一原那么要求与会者尽可能的解放思想，无拘无束地思考问题，不用顾虑自己的想法是否“离经叛道〞和“荒唐可笑’。特别鼓励求新、求异、求奇，与众不同。规那么一:异想天开！——说出能想到的任何主意第六页，共五十页。2、延迟评判原那么这一原那么是规定在讨论问题时，不得对任何设想提出批评或者作出结论。也就是说，不管设想是多么的荒唐和多么不切实际，也不得对其进行指责；不管设想多么新颖和实用，也不应当场夸奖。规那么二:不许评价！——要到评估阶段才能进行评价皱眉咳嗽冷漠叹气第七页，共五十页。让与会者象是单独外出散步时的心情一样，想什么就说出什么。例如，某公司在召集单位职工讨论开发面包烤箱时，请了一位老年清洁女工。她提出要是能生产一种带捕鼠器的烤箱就好了...
