2022年医学专题—细菌的生长繁殖与代谢(1).pptx

复习(fx)提问,1.细菌分别(fnbi)有哪些基本结构和特殊结构？2.青霉素的抗菌机制是什么？革兰阳性菌和革兰阴性菌中哪种细菌对青霉素和溶菌酶敏感？,1,第一页，共二十九页。,复习(fx)提问,3.细菌的特殊结构中哪个结构是细菌的运动器官(qgun)？细菌的休眠形式是什么？具有抗吞噬作用的结构是什么？需要用电子显微镜进行观察的结构是什么？,2,第二页，共二十九页。,第3章 细菌的生长(shngzhng)繁殖与代谢,3,第三页，共二十九页。,第1节 细菌的生长(shngzhng)与繁殖,一、细菌生长繁殖(fnzh)的条件(人类呢？),营养物质水碳源（糖）氮源（氨基酸）无机盐（钠）生长因子（维生素）,4,酸碱度：pH7.27.6温度(wnd)：37气体：专性需氧菌微需氧菌兼性厌氧菌专性厌氧菌,第四页，共二十九页。,二、细菌的繁殖方式与速度(sd)（人类呢？）,细菌个体的生长繁殖：方式(fngsh)：无性二分裂,5,结核(jih)分枝杆菌较慢：18小时/代,速度：2030min/代,第五页，共二十九页。,第1节 细菌(xjn)的生长与繁殖,二、细菌(xjn)的繁殖方式与速度,细菌(xjn)生长曲线,6,时间,活细菌数的对数,迟缓期,对数生长期,稳定期：产生芽孢、外毒素,衰退期,第六页，共二十九页。,第2节细菌(xjn)的代谢产物,一、分解代谢产物(chnw)和细菌的生化反应,临床意义：鉴别细菌(xjn)举例：IMVC试验是吲哚试验（I）、甲基红试验（M）、VP试验（V）、枸橼酸盐利用试验（C）的合称，常用于鉴别肠道杆菌。,7,第七页，共二十九页。,8,课后问题(wnt)1：请把大肠埃希菌和产气肠杆菌进行IMVC试验时可观察到的现象（颜色变化）和结果（阳性“+”或阴性“-”）记录到下表中。,第八页，共二十九页。,二、合成代谢产物(chnw)及其在医学上的意义,毒素(d s)和侵袭性酶:重要的致病物质外毒素内毒素侵袭性酶,9,第九页，共二十九页。,二、合成(hchng)代谢产物及其在医学上的意义,热原质（pyrogen）：细菌合成，能引起发热反应的物质。G-菌细胞壁脂多糖耐高温，高压蒸汽灭菌法不易被破坏可用吸附剂和特殊石棉(shmin)滤板、蒸馏法去除,10,第十页，共二十九页。,二、合成代谢产物(chnw)及其在医学上的意义,色素(s s)：有助于鉴别细菌脂溶性色素,11,水溶性色素(s s),金黄色葡萄球菌,铜绿假单胞菌,第十一页，共二十九页。,二、合成代谢(dixi)产物及其在医学上的意义,抗生素：某些放线菌、真菌和少数细菌(xjn)代谢过程中产生的一类能抑制或杀死某些其他微生物或肿瘤细胞的物质。临床用于感染性疾病和肿瘤治疗,12,问题(wnt)1：你自己曾经使用过的药物中有抗生素吗？,第十二页，共二十九页。,二、合成代谢产物(chnw)及其在医学上的意义,细菌(xjn)素：仅对近缘的细菌(xjn)具有抗菌作用可以进行细菌分型维生素：除供自身需用外，还能分泌到周围环境中。如大肠埃希菌合成维生素B和维生素K。,13,第十三页，共二十九页。,第3节细菌的人工(rngng)培养,一、培养基,由人工方法配制(pizh)而成的，专供微生物生长繁殖使用的混合营养物制品。,14,第十四页，共二十九页。,二、细菌在培养基中的生长(shngzhng)情况,液体培养基：菌膜 浑浊(hnzhu)沉淀,15,临床意义：药液出现上述现象，可能(knng)被 污染。,第十五页，共二十九页。,二、细菌(xjn)在培养基中的生长情况,固体(gt)培养基：菌落和菌苔,16,意义：用于鉴别(jinbi)细菌。,第十六页，共二十九页。,二、细菌在培养基中的生长(shngzhng)情况,半固体(gt)培养基：,17,意义：用于鉴别细菌有无(yu w)动力。,沿穿刺线生长,扩散生长,第十七页，共二十九页。,第5章 细菌(xjn)的遗传与变异,18,第十八页，共二十九页。,遗传：子代与亲代性状的相似性。变异：子代与亲代性状的差异性。基因型变异：基因结构的改变,可遗传的。表型变异：环境(hunjng)条件变化引起，基因结构未改变,不可遗传。,19,第十九页，共二十九页。,第1节 细菌(xjn)的变异现象,一、形态(xngti)结构的变异,形态变异：多形性荚膜变异：肺炎链球菌荚膜消失(xiosh)（长期体外传代）鞭毛变异：变形杆菌失去鞭毛（0.1%苯酚琼脂培养基）芽孢变异：炭疽杆菌不能形成芽孢（42培养）,20,第二十页，共二十九页。,二、菌落变异光滑型变为粗糙型（人工多次传代培养）三、毒力变异：毒力增强或减弱卡介苗：牛型结核分枝杆菌在特殊培养基上长期(chngq)培养，毒力极度减弱，可用于预防结核病四、耐药性变异细菌对某种抗生素由敏感变为耐药。,21,第二十一页，共二十九页。,第2节 细菌(xjn)遗传变异的物质基础,一、细菌(xjn)的染色体：改变二、质粒：细菌间转移；自行丢失与消除,22,医学上重要的质粒F质粒（接合性质粒）：传递质粒R质粒（耐药性质粒）Col质粒（细菌(xjn)素质粒）Vi质粒（毒力质粒）,第二十二页，共二十九页。,三、转位(zhun wi)因子：在DNA分子中移动,23,四、噬菌体,感染细菌、真菌等的病毒严格(yng)的宿主特异性，只能在活的微生物 细胞内复制。抵抗力：较强,第二十三页，共二十九页。,24,毒性(d xn)噬菌体,温和(wnh)噬菌体,前噬菌体,溶原性 细菌(xjn),噬菌体与宿主细菌关系,第二十四页，共二十九页。,25,溶原性细菌特征：能正常分裂，把前噬菌体传给子代可抑制后进入菌体的毒性噬菌体生物合成给细菌带来新性状(xngzhung)，引起细菌变异可自发转化为毒性噬菌体，引起细菌裂解,第二十五页，共二十九页。,第3节 细菌(xjn)遗传变异的实际意义,病原学诊断：临床细菌学检查时应考虑细菌变异、注意非典型菌株临床治疗(zhlio)：抗生素广泛应用、细菌耐药性严重（耐药机制？）,26,讨论：从抗生素被发现(fxin)并应用于人类感染性疾病的治疗已经一百来年了，抗生素曾经拯救了无数人的生命，但抗生素的滥用也带来了诸多问题，请你谈谈抗生素广泛应用后对人类健康带来的利与弊？,第二十六页，共二十九页。,第3节 细菌(xjn)遗传变异的实际意义,疾病预防：利用毒力变异(biny)制备疫苗，如卡介苗（可预防什么疾病？）基因工程：利用细菌基因型变异原理，制备生物制品（如胰岛素、干扰素、乙肝疫苗等）,27,第二十七页，共二十九页。,课后要求(yoqi),课后问题：写在作业本上课后目标检测：写在书上检查时间和方式(fngsh)：下次课检查并提问,28,第二十八页，共二十九页。,内容(nirng)总结,复习提问(twn)。革兰阳性菌和革兰阴性菌中哪种细菌对青霉素和溶菌酶敏感。如大肠埃希菌合成维生素B和维生素K。由人工方法配制而成的，专供微生物生长繁殖使用的混合营养物制品。菌膜 浑浊 沉淀。芽孢变异：炭疽杆菌不能形成芽孢（42培养）。三、毒力变异：毒力增强或减弱。卡介苗：牛型结核分枝杆菌在特殊培养基上长期培养，毒力极度减弱，可用于预防结核病。F质粒（接合性质粒）：传递质粒。28,第二十九页，共二十九页。,