2022年医学专题—第四节绿色植物的呼吸作用(1).ppt

绿色植物(ls zhw)的呼吸作用,第一页，共十七页。,萌发的大豆(ddu)种子,煮熟并冷却的大豆(ddu)种子,呼吸作用产生(chnshng)热量,实验现象：实验说明：,甲乙温度升高，丙丁温度不升高。,萌发的黄豆种子能产生热量。,第二页，共十七页。,呼吸作用(h x zu yn)消耗氧气,第三页，共十七页。,实验(shyn)现象：实验说明：,甲杯熄灭(xmi)，丙杯燃烧。,萌发的黄豆种子(zhng zi)消耗氧气。,第四页，共十七页。,呼吸作用(h x zu yn)释放二氧化碳,第五页，共十七页。,实验(shyn)现象：实验说明：,乙瓶的石灰水变浑浊(hnzhu)，丁瓶的石灰水不浑浊(hnzhu)。,萌发的黄豆种子能产生(chnshng)二氧化碳。,煮熟并冷却的种子丁,萌发的种子乙,第六页，共十七页。,细胞内有机物在氧气(yngq)的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。,呼吸作用(h x zu yn)概念：,实质(shzh)：,分解有机物，释放能量,第七页，共十七页。,有机物（贮存能量）+氧气(yngq)二氧化碳+水+能量,光合作用(gungh-zuyng)与呼吸作用的关系,光合作用(gungh-zuyng)反应式：,呼吸作用反应式：,叶绿体,所有活细胞,二氧化碳、水,有机物、氧气,光,有光无光均可,有机物、氧气,二氧化碳、水,贮存能量,释放能量,二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气,光,叶绿体,相互对立相互依存,第八页，共十七页。,光合作用合成的有机物供给呼吸作用分解,呼吸作用释放(shfng)的二氧化碳是光合作用的原料.呼吸作用释放(shfng)的能量是光合作用储存的能量.,光合作用(gungh-zuyng)与呼吸作用的联系,第九页，共十七页。,植物(zhw),呼吸作用(h x zu yn)是生物的共同特征,呼吸作用(h x zu yn)的意义,呼吸作用为生命活动提供能量。,第十页，共十七页。,影响呼吸作用(h x zu yn)的因素,1、促进(cjn)植物呼吸作用的因素 2、抑制植物呼吸作用的因素,温度(wnd)高 温度低,氧气多 氧气少,二氧化碳浓度高,水分少,第十一页，共十七页。,促进根的呼吸作用，以增强(zngqing)植物生长发育,田间(tin jin)松土,农田(nngtin)排涝,呼吸作用原理的应用,第十二页，共十七页。,呼吸作用(h x zu yn)原理的应用,晾晒粮食(ling shi),水果蔬菜(shci)的低温保鲜,抑制植物的呼吸作用，以减少有机物消耗,第十三页，共十七页。,3、检测到植物在晴朗的白天吸入二氧化碳，放出氧气，而在夜间吸入氧气，放出二氧化碳，这是因为（）A日光下进行光合作用，呼吸作用停止(tngzh)B白天光合作用强于呼吸作用 C呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止 D叶片进行光合作用，不进行呼吸作用,达标(d bio)测试,1、植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系(gnx)中 D.在所有的活细胞中都能进行,D,B,2、呼吸作用的最重要意义在于（）A呼出二氧化碳 B为生命活动提供能量 C消耗氧 D分解有机物,B,一、选择题,第十四页，共十七页。,二、非选择题1.如图，瓶中装有萌发的种子(zhng zi)。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请你分析：,（1）试管中澄清(chngqng)的石灰水变得_；能使澄清(chngqng)的石灰水 发生这种变化的气体是_这种气体是种子里 的_彻底分解时产生的。（2）该实验说明：种子萌发时放出了_。,浑浊(hnzhu),二氧化碳,二氧化碳,有机物,第十五页，共十七页。,邂逅一朵水仙花“认领”一个水仙球茎，结合所学生物学知识，回家后把它种在花盆里，悉心呵护，每周可以为它拍一张成长(chngzhng)照片。,注意以下几点：1、养花时应选用漂亮的瓷盆 还是(hi shi)透气的瓦盆？2、养花时应使用疏松的土壤 还是压实的土壤？3、浇水太多好不好？,第十六页，共十七页。,内容(nirng)总结,绿色植物的呼吸作用。甲乙温度升高，丙丁温度不升高。乙瓶的石灰水变浑浊，丁瓶的石灰水不浑浊。有机物（贮存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量。细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。C呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止。D叶片进行光合作用，不进行呼吸作用。1、植物体进行呼吸作用的部位是（）。C.只在根系(gnx)中 D.在所有的活细胞中都能进行,第十七页，共十七页。,