第六讲精神分析批评(pīpíng)第一页，共十三页。一、弗洛伊德（1856-1939）精神分析学说的几个术语·无意识/意识：压抑：遗忘、忽略未解决的冲突、未实现的欲望(yùwàng)、创伤性事件；升华：超我—良知自我—意识本我—无意识第二页，共十三页。•性/力比多：内驱力生的欲望(yùwàng)：爱欲，性死的欲望：破坏性欲望俄狄浦斯情结第三页，共十三页。•心理过程移情（transference):病人将分析时激起的情绪转向精神分析者；投射（projection):将自身的欲望和情绪（负面的）看做是内在于别人；屏蔽记忆(jìyì)（screenmemory)：琐碎，偶然的记忆抹去了更为重要的记忆；口误（行为倒错）第四页，共十三页。•梦的工作(gōngzuò)：--移置(displacement)（换喻）--凝缩（condensation)（隐喻）--表象--润饰第五页，共十三页。二、弗洛伊德精神分析批评做什么？•在文学阐释中，他们将文学作品的“显在”（overt）内容与意识相连，将“隐蔽的”（covert）内容与无意识相连，并赋予后者以特权，认为后者才是作品的真实内容，并致力于分解“显在”和“隐蔽的”内容。•极力关注(guānzhù)无意识动机和情感，判断它们属于作者，还是属于作品塑造的人物的。第六页，共十三页。•展示文学作品中经典精神分析症候、状态（conditions）和阶段，比如婴儿(yīngér)情感和性发展中的口唇期、肛门期和生殖器期。•将精神分析概念大量应用到一般意义上的文学史研究中。哈罗德·布鲁姆的著作《影响的焦虑》认为，每一代诗人都在其先辈的伟大影响下奋力寻找自己的身份，这是俄狄浦斯情结的一种展现。第七页，共十三页。•为文学作品确立一种“精神”语境，不惜牺牲社会或历史语境，认为个人的“心理剧”优于阶级斗争的“社会剧”。代与代之间的冲突、兄弟姊妹(zǐmèi)间的冲突、或个体不同欲望之间的冲突比社会阶级间的冲突更为突出。第八页，共十三页。·拉康的“无意识”/弗洛伊德的“无意识”“精神分析在无意识中所发现的是整个语言结构”•拉康的“主体(zhǔtǐ)”--镜像阶段（6-18个月）--象征阶段--真实域第九页，共十三页。拉康式批评家们做什么？•和弗洛伊德式批评家们一样，他们密切关注无意识动机和情绪，但不是挖掘作者和人物的无意识，而是探究文本自身(zìshēn)的无意识，揭露意义的相互冲突的暗流，这一暗流就像潜伏在文本的“意识”之下的潜意识。这也是界定“解构”程序的另一种方式。第十页，共十三页。•根据一系列更为广阔的拉康式观念，...
