2022年医学专题—把握自我7-热爱生命(1).ppt

人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人(jngrn)。人可以忍受不幸。也可以战胜不幸，因为人有惊人(jngrn)的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。,美卡耐基,第一页，共十六页。,“扼住命运的咽喉”伟大的音乐家贝多芬一生中创作了大量流传千古的交响乐，被后人称为“交响乐之王”。然而(rn r)，贝多芬的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。还在别的孩子无忧无虑地享受欢乐和爱抚的时候，他却得像成人一样承担起整个家庭的重任，并且成功地维持了这个差点陷入破灭的家庭。,故事(gsh)放送,第二页，共十六页。,正当贝多芬处于青春年华时，他失意孤独；正当贝多芬创作力鼎盛时，他又患耳疾，双耳失聪(sh cn)。对于一个音乐家来说，还有比突然耳聋的打击更沉重的吗?贝多芬一生中几次濒于崩溃的境地，他在32岁时就写下了令人心碎的遗嘱。然而，他顽强地战胜了命运的打击，他大声呼喊：“我要扼住命运的咽喉，它决不能把我完全打倒。”即使是在最痛苦的时候，他还是凭着自己的顽强斗志创作出第五交响曲命运交响曲。,故事(gsh)放送,第三页，共十六页。,贝多芬一生历经无数挫折磨难，但是，每一次痛苦和哀伤在经过他的搏击和战斗后，都化为欢乐(hunl)的音符，谱写成壮丽的乐章。一个饱经沧桑和不幸的人，却终生讴歌欢乐(hunl)，鼓舞人们勇敢向上，这是何等超人的勇气，何等坚毅的精神，何等伟大的人格!在贝多芬的日记里，永远记着一句话，那就是：“谁想收获欢乐，那就得播种眼泪。”的确，贝多芬的一生，本身就是一部同世界、同命运、同自己的灵魂进行不懈斗争的雄浑宏伟的交响曲。,故事(gsh)放送,第四页，共十六页。,贝多芬的成功(chnggng)，对于我们有什么启示?,大家(dji)谈,第五页，共十六页。,在漫长的人生之旅中，同学们已经走了十几年的路程，在这短暂的十几年中，我们已拥有了许许多多的回忆，有些回忆甚至终身难忘，我们天天走过，有时轻松，有时感动，全都装在我们每个人的心里，形成永久(yngji)的记忆。,过去的一切是不可改变的，最重要的是把握现在，超越今天，展望明天，因为(yn wi)我们是明天的太阳，有着无穷的希望。,1你对过去(guq)的自己满意吗?2在过去的岁月中，你最难忘的三件事是什么?,想一想,第六页，共十六页。,1.就目前而言，你最大的坎坷是什么?你想怎样克服?（请选择）（1）抱怨(bo yun)；（2）听天由命，无能为力；（3）与家人商量，共同承受，想办法改变；（4）自己默默承受，想办法解决；（5）找最信任的朋友倾诉求助；（6）向社会求助；（7）请解释你选择的理由：,自省(z shn)与交流,2假如未来再遇到逆境?你会怎样做呢?3从现在到18岁，你设想会遇到的最大困难是什么?4对你们来说，要想“无悔地度过(d u)一生”，最重要的事情是什么?,第七页，共十六页。,你是无价之宝。无论你是谁，年纪多大，你是无价之宝。你的生命从何而来?你是父母所生，你的父母的父母的父母生命从何而来?你必然和宇宙最根本(gnbn)的创造力量深深地关联着、维系着。透过你，创造宇宙的大智慧正在表达自己，正在展开自己，正在发挥无限丰盛、细致的自己。你是空前绝后的，是独一无二的。历史可能再出现一个跟你一样的人，有同样的父母，在同样的学校，在同样的时代中吗?宇宙的创造好奇妙，更不用说人的思维、情感,故事(gsh)放送,第八页，共十六页。,有人说：“天下这么多人，哪里差我一个?我微不足道。”美国诗人惠特曼说：“我觉得一片草叶的功德不亚于星辰的运行。”你的生命历程，或一片草叶的生命历程一定和创造的玄机密切相契。据说，佛出生时一手指天，一手指地说：“天上地下，唯我独尊(wi w d zn)。”这句话其实也可以用在每一个人身上。每一个人要自尊、自重，肯定自己的价值和生命的意义，做自己生命的主人。如果别人肯定你，而你自己认为生命没有意义，有用吗?谁能替你过你的生命呢?我们生活在无限的时空里，每个人在自己独特的环境中有无限的自由去抉择自己的行动，每个行动会产生无限的影响。好比在湖面上投下一颗石子，那波动会影响到整个湖。我们常常念于生活的压力和琐碎，而忘了自己生活的奥妙和创造的玄机。,故事(gsh)放送,第九页，共十六页。,人生旅途中不仅有鲜花和掌声,也有狂风和暴雨。在每一个人的生活中，出现点困难和挫折是难免的。只要我们能够克服逆境，那么,疾风暴雨过后太阳(tiyng)依旧灿烂。,第十页，共十六页。,小李在初中阶段一直努力学习，希望能考进重点中学读高中。可是在中考前，小李却病了，结果没有考上重点高中。从此，小李怪自己命不好，自暴自弃，不再努力学习。混完了高中三年，小李没有考上大学。而身边那些当时成绩还不如他的同学通过努力最终考上了大学。人生的一次挫折让小李一蹶不振，你认为值得(zh d)吗?如果你遇到与小李同样的问题，你会怎样做呢?,小组讨论：,第十一页，共十六页。,自杀是一种(y zhn)非正常的死亡，是个体蓄意或自愿结束自己生命的行为。,青少年自杀的原因（1）挫折和失败。这是我国青少年自杀的因素之一。如升学无望、考试失利等。这种人自尊心较强，家庭父母期望值较高，一旦遇挫，便感觉(gnju)失去了存在的价值。加之受挫后父母不理解，外人讥嘲等，自尊心受到创伤后，往往走上绝路。,自杀(zsh),第十二页，共十六页。,青少年自杀的原因（2）家庭关系不和睦。家中父母管教过严，而青少年逆反心理较强，一旦与父母发生激烈的冲突。便心生悲凉，或离家出走。若无人抚慰，孤立无援，就会加重其失望心理。以致走上自杀的绝路。此种情况往往见于离异或父母不睦的家庭。这些孩子自小感受到“世态炎凉”，无论在性格、气质(qzh)上，都感到自卑、压抑。自幼感受不到父母的亲情，加之受挫，自杀的可能性极大。,第十三页，共十六页。,青少年自杀的原因（3）精神疾患。如躁狂抑郁症、慢性烟酒中毒、精神分裂症、药瘾等。一些不明原因的自杀或“意外死亡”。在排除他杀后，应首先考虑自杀者的精神疾患因素。因精神疾患而产生自杀的行为中，抑郁症表现最突出，其一般表现为：患者情绪低落、学习工作效率低、不明原因的食量减退、不时产生轻生意念等。严重抑郁症患者一般生活正常，所以(suy)应引起人们的高度重视。,第十四页，共十六页。,自杀是一种“卑贱的勇敢”（黑格尔语），是一种不负责任、不道德的愚蠢(ychn)行为。,第十五页，共十六页。,内容(nirng)总结,人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。然而，贝多芬的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲(m qn)的早逝，使他从小失去了童年的幸福。贝多芬一生历经无数挫折磨难，但是，每一次痛苦和哀伤在经过他的搏击和战斗后，都化为欢乐的音符，谱写成壮丽的乐章。一个饱经沧桑和不幸的人，却终生讴歌欢乐，鼓舞人们勇敢向上，这是何等超人的勇气，何等坚毅的精神，何等伟大的人格。从此，小李怪自己命不好，自暴自弃，不再努力学习,第十六页，共十六页。,