2022年医学专题—关注未成年人保护-促进青少年健康成长(1).ppt

中考复习专题知识(zh shi)关注未成年人保护促进青少年健康成长,第一页，共四十页。,1.情感态度价值观：（1）树立尊重规则、尊重法律的观念。加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。（2）逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。体会家庭、学校、社会、司法保护给予我们的关爱。增强依法律己、依法维权、与违法犯罪作斗争的意识。2能力目标：（1）初步培养(piyng)认识和判断违反未成年人保护的现象和行为的能力，能够运用法律手段保护自己的能力。（2）逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为，自觉抵制不良诱惑的能力。3知识目标：（1）知道党和国家政府对未成年人的特殊保护。（2）了解有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。（3）知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。（4）懂得未成年人自我保护的方法和技能。教学重点：未成年人自我保护的方法和技能教学难点：四大保护的内容及区别。,复习(fx)目标,第二页，共四十页。,知识(zh shi)专题 关注未成年人保护 促进青少年健康成长,热 点 扫 描,热点扫描,命题猜想,考点链接,中考训练,材料(cilio)一据中国之声全国新闻联播报道，截止2013年3月底，全国农村义务教育学生营养改善计划已经惠及3000多万学生，全国超过四分之一的农村义务教育学生享受营养补助政策。截止四月底，中央财政累计安排学生营养膳食补助资金约287亿元。材料二至4月9日，我国017岁农村留守儿童和城乡流动儿童共有9683万，已近一个亿的规模，还在逐年扩大。中华全国妇女联合会发布的全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告显示，全国有6102.55万农村留守儿童，全国每五个孩子中，就有一个农村留守儿童；城乡流动儿童规模则达到3581万，比2005年时，增加超过四成。,第三页，共四十页。,热点扫描,命题猜想,考点链接,中考训练,知识专题 关注未成年人保护(boh)促进青少年健康成长,材料三针对海南等地相继出现的教师强奸猥亵学生的恶性犯罪案件，教育部要求有关各地方(dfng)教育部门、各学校配合司法机关依法从严、从快、从重查处、打击，同时，采取切实措施做好受害学生的安抚工作，保护好受害学生的隐私，保护好在校学生的生命健康。材料四 2012年 4 月 23 日民政部网站发布消息称：中央和青海省已经作出决定，为地震致孤儿童每人每月发放1000 元临时生活补贴，保障他们的基本生活。时间从地震之日起，为期 3 个月。同时，民政部、青海省民政厅与爱心企业和社会团体合作，积极筹措建设资金，规划新建玉树州儿童福利院，新建机构将按照设施安全、功能完善的原则搞好建设，满足适宜集中供养的孤儿的基本福利需求。,第四页，共四十页。,热点材料,命题解读,考点链接,中考训练,知识(zh shi)专题 关注未成年人保护 促进青少年健康成长,材料五：海南“校长带女生开房”案、河南一官员强奸名幼女案以及浙江、甘肃、贵州等地发生的侵害女童案，使政法机关打击性侵害未成年人犯罪刻不容缓。最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部日联合台关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见。这部指导政法机关办案(bn n)的意见将成为斩断伸向儿童“魔爪”、保护未成年人权益的利器。,第五页，共四十页。,针对(zhndu)热点材料，你的思考,1、为什么国家要给予未成年人特殊保护？2、我国制定了哪两部法律来保护未成年人 的合法权益？3、对未成年人的保护有哪些途径(tjng)？4、除了材料中提到的一些保护外，你认为 面对侵害（如敲诈、勒索、抢劫、火灾、雷电、地震等），你应该怎么做？5、未成年人如何提高自我保护意识和能力？,考 点 链 接,第六页，共四十页。,回忆(huy)考点 理清脉络,1.为什么国家要给予未成年人特殊保护？未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（国家角度）未成年人的生理、心理都不成熟(chngsh)，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（自身角度）社会环境复杂，存在着许多不利于未成年人健康成长的因素。（社会角度）,考 点 链 接,第七页，共四十页。,2.两部专门法律：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防(yfng)未成年人犯罪法 3.未成年人保护法四个保护：家庭保护、学校保护 社会保护、司法保护,第八页，共四十页。,4、未成年人增强自我保护的意识和掌握自我保护的方法和技能：提高警惕性和自我保护意识。保持高度警惕是避免侵害的前提。用智慧来保护自己。我们与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。行之有效的好方法：设法稳住(wn zh)歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒的去向，及时拨打110报警电话等。用法律来保护自己。寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。青少年寻求法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务、法律援助,第九页，共四十页。,5、如何保护未成年人健康成长？（1）加强对未成年人的家庭保护。家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。（2）加强对未成年人的学校保护。学校要全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人的全面健康发展。（3）加强对未成年人的社会(shhu)保护。社会要营造良好的社会环境，促进未成年人健康发展。（4）加强对未成年人的司法保护。（5）加强自我保护。个人要努力学习，做到自尊、自信、自立和自强，增强法制观念和辨别是非能力，自觉依法律已，重视道德修养。自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪。增强自我保护的意识和能力，掌握自我保护的方法和技能。提高警惕，面对不法侵害，用智慧来保护自己，用法律维护自己的合法权益。,知识专题 关注(gunzh)未成年人保护 促进青少年健康成长,第十页，共四十页。,重、难点(ndin)讲解,未成年人保护法分别规定的家庭(jitng)保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容及区别。（难点）,家庭(jitng)保护,学校保护,社会保护,司法保护,四大保护,自我保护,（重点）,第十一页，共四十页。,一起来(q li)看看吧！,学校保护定义：是指要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行(jnxng)教育，并对他们的身心建康和合法权益实施保护。,判断方法是：未成年人在学校(xuxio)时受到的保护，特点是与学校、老师、学习有关。,第十二页，共四十页。,1.紧张的学习压力和复杂的社会变故，特别是家庭的变故使得现在的中小学生有一部分人产生了严重的心理疾病，为此各校响应国家教育部的号召在学校(xuxio)都配备了心理咨询师，体现了对未成年人的()A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,B,典 型 习 题,第十三页，共四十页。,一起来(q li)看看吧！,家庭保护定义：是指要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重(znzhng)未成年人受教育的权利。,判断(pndun)方法是：父母或监护人对未成年人的，特点是与家庭有关。,第十四页，共四十页。,2.未成年人保护法规定(gudng)，父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟、酗酒、旷课、离家出走、夜不归宿、沉迷网络和电子游戏等行为。上述规定(gudng)强调的是()A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,A,典 型 习 题,第十五页，共四十页。,社会保护定义：是要求全社会（包括国家、政府、法律以及各类组织(zzh)和个人）创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。,判断方法是：未成年人在除了家庭、学校以外的社会环境里受到的保护，包括政府部门对未成年人的保护。就是全社会（包括公、检、法在内的所有机关、单位(dnwi)）为未成年人提供良好的社会环境。,第十六页，共四十页。,3.针对全国校园暴力事件频发状况，我市教育工委、教育局发出紧急通知，要求教育行政部门要切实加强学校的安全教育管理工作，同时要求所有中小学、幼儿园全部配备(pibi)专职保安员。市教育工委、教育局的举措体现了对未成年人的（）A.社会保护 B.司法保护 C.学校保护 D.家庭保护,A,典 型 习 题,第十七页，共四十页。,司法保护定义：是指要求公安机关、人民检察院、人民法院(rnmnfyun)以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。,判断方法是：公、检、法等司法行政部门在履行职责的过程中对未成年人的保护。对象主要是违法犯罪未成年人，也包括(boku)在审判案件时依法保护的未成年人的合法权益（比如；受教育权、继承权等）。,一起来(q li)看看吧！,第十八页，共四十页。,4.2013年5月，少年犯王某因参与抢劫被重庆市法院(fyun)判处缓刑，并对其发出禁止令。禁止他在没有监护人陪同下在外过夜、进入营业性网吧、赌场等。法院的禁止令体现了对未成年人的（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,D,典 型 习 题,第十九页，共四十页。,怎样加强(jiqing)自我保护？,第二十页，共四十页。,一、提高警惕，掌握(zhngw)自我保护的方法和技能,情况一：校园内外的安全常识 要提高警惕性，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪、校规和交通规则。学会掌握安全常识和自救知识(注意防火和用电安全，不玩危险游戏(yux)，不攀越窗户和护栏，不在校园内，楼梯处追逐打闹，上下楼梯不推搡拥挤)。正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾。校园内发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；校园外遇到暴力事件不要围观，要远离并及时报警。用智慧来保护自己。我们与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获（行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒的去向，及时拨打110报警电话等）。,第二十一页，共四十页。,情况二：面对突发状况，如火灾：1、及时拨打火灾报警电话“119”。火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。2、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。3、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗,设法把衣服脱掉。4、遇火灾不可乘坐电梯。5、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。7、千万不要盲目跳楼，可利用(lyng)疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险,第二十二页，共四十页。,情况二：面对(min du)突发状况，如台风：,1、台风来临之前，不要去海边(hi bin)活动；2、要远离危房、危墙、广告牌等；3、台风过后，外出要当心断落的电线、损坏的路基等。,第二十三页，共四十页。,情况二：面对(min du)突发状况，如地震：,1、躲，立刻躲到最安全的位置，如坚固的桌子(zhu zi)或家具底下；2、盖，以手臂护住头和眼睛；3、一旦被埋压，要尽可能避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁。,第二十四页，共四十页。,情况(qngkung)二：面对突发状况，如雷电：,1、不要停留在高楼的平台上；2、不要在大树下躲避雷雨(liy)；3、在野外无处躲避时，要将手表、眼镜、发卡、项链等金属饰品，放下带有金属把的雨伞。并找低洼处扶到躲避。,第二十五页，共四十页。,情况(qngkung)三：掌握自救自护的方法和技能,防暑方法：1、保持室内通风，降低室温；2、保持充足睡眠，多吃营养丰富的水果和蔬菜；3、及时补充(bchng)水分，少喝饮料。,第二十六页，共四十页。,防溺水(n shu)的方法：,1、下水时切勿太饿、太饱；2、下水前试水温，若水太冷，就不要下水；3、若在湖、河、海游泳(yuyng)要有同伴或家人相陪；4、下水前观察游泳地点环境，若危险则不能在此游