儿童营养(yíngyǎng)与健康江宁区第二人民医院(yīyuàn)江永新第一页，共五十页。目录一、儿童的定义(dìngyì)与界定：二、儿童二、儿童(értóng)(értóng)健康标准健康标准三、儿童三、儿童(értóng)(értóng)各期生长发育的的特点各期生长发育的的特点四、影响儿童健康七大问题四、影响儿童健康七大问题五、免疫系统五、免疫系统六、儿童营养补充食品六、儿童营养补充食品第二页，共五十页。一、儿童一、儿童(értóng)(értóng)定义与界定义与界定：定：●●指年龄较小的未成年人。指年龄较小的未成年人。●●国际上把把儿童的年龄界限国际上把把儿童的年龄界限(jièxiàn)(jièxiàn)定为定为0—180—18岁岁医学界把医学界把0-140-14岁定为儿童，岁定为儿童，14-1814-18定为少年。定为少年。其中其中00岁（岁（11岁以内称为婴儿，岁以内称为婴儿，1-31-3岁称为幼岁称为幼儿，儿，4-64-6岁称为学龄前期，岁称为学龄前期，7-147-14称为学龄期称为学龄期儿童）儿童）第三页，共五十页。二、儿童健康(jiànkāng)标准•（一）智力发展正常•指观察力、注意力、记忆力、想象力等各种(ɡèzhǒnɡ)思维认识能力能够与周围环境平衡协调的基础心理条件。•（二）情绪稳定，情绪反应适度•指人对客观事物的内心体验。既是一种心理过程，又是心理活动赖以进行的背景。•良好的情绪，反映了中枢神经系统功能活动的协调性，表示人的身心处于积极的平衡状态。心理健康的儿童表现愉快、乐观。遇到委屈、痛苦、挫折时，能合理地宣泄不良的情绪。第四页，共五十页。•（三）乐于与人交往，人际关系融洽•心理健康的儿童乐于与人交往，也希望通过交往而获得别人的了解、信任和尊重。•（四）行为统一和协调•随年龄增长，儿童思维逐有条理，能主动注意观察，能较好地控制自己的行为，表达情感的方式日趋合理和成熟。•心理健康的儿童，一般具有热情、勇敢、自信、主动、诚实等性格特征。•日常生活中，一个心理健康的儿童应该表现出：有充沛的精力；心情开朗、愉快，乐观；态度(tàidu)积极主动；能与小朋友和睦相处，在集体中受到欢迎和信任；能较好地适应环境的变化；没有不良行为、不良习惯；注意力能集中；睡眠好。第五页，共五十页。•（五）性格特征良好•性格是个性的最核心、最本质的表现，它反映在对客观现实的稳定态度和习惯化了的行为方式之中。儿童的身心正处于迅速(xùnsù)发展的阶段，他们心理健康的特征是与他们的身心发展紧密联系在一...
