2023年校园安全形势会商研判制度5篇.docx

校园平安形势会商研判制度5篇 第一篇：校园平安形势会商研判制度校园平安形势会商研判制度 为全面准确把握我校平安稳定形势，及时果断处置各种可能发生的平安稳定事件，进一步提高我校平安稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校平安稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下： 一、校园平安形势会商研判组织领导组长：吴建荣副组长：毛汉斌 组员：杨晓梅张忠明王丽蓉杨洋 二、校园平安稳定形势分析研判的主要内容 1.分析研判特殊事件、特殊环境对校园平安稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境开展变化。 2.分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园平安稳定工作的影响，同时研究解决方法。 3.分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园平安突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。 4.分析研判学籍管理、招生就业、后勤效劳、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理方法。 5.分析研判校园交通平安、治安平安、平安生产、消防平安以及水、电、气、暖等根底设备和易燃易爆、危化物品平安管理制度以及如何落实平安防范措施。 6.分析研判学生心理健康平安、饮食卫生平安、校园网络平安、实验实训平安、教师宿舍区平安、校园公共场所平安等校园平安工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园平安稳定管理的措施和对策。 第二篇：平安稳定形势研判制度xxxx中学 平安稳定形势研判制度 为进一步做好我校平安稳定形势研判工作，及时收集、分析、梳理教职员工反映的重点、热点、难点问题，重点排查和关注特殊群体，妥善化解矛盾，消除不稳定因素，切实提高思想政治教育工作的针对性和实效性，扎实有效地落实平安稳定工作各项措施，按照“以人为本、预防为主、消除隐患、妥善处置、确保平安、共建和谐〞的原那么，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特建立平安稳定形势研判制度。 一、组织机构组长：xxx 副组长：xxxxxx 成员：xxxxxxxxxxxxxxx各班班主任 二、主要任务 （一）收集当前我校平安稳定形势各类信息； （二）分析、梳理当前我校平安稳定形势各类信息，针对教职员工反映的重点、热点、难点问题，提出解决问题的具体措施或建议； （三）明确责任部门（单位），落实整改任务； （四）通报、反响整改情况。 三、工作程序 （一）班级层面 班主任负责所在班级的学生平安稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报班级学生平安稳定情况月报表 （二）学校层面 学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等方式，建立健全平安稳定信息收集系统。重要研判信息可视紧急程度随时上报。 1.定期研判。学校采取例会方式进行，原那么上每月召开1次，一般结合工作例会同步进行，特殊情况可临时安排会议。研判例会由学校党支部领导召集，必要时邀请其他相关人员参加会议。在集体讨论研究的根底上形成统一的研判结论和整改措施或建议。 2.整改反响。学校研判例会明确的任务，按照职责分工，制定具体整改方案，及时组织整改，并将整改结果反响给学校和班级。 3.深度研判。对研判中排查出的重点、难点、热点问题，要做好跟踪分析，掌握教职员思想的深层次趋势和动向，把握平安稳定方面的规律性特征，并建立相应的长效工作机制。 三、工作要求 （一）加强组织领导，提高研判工作的质量和效果，认真研究解决突出问题。 （二）指定专人负责这项工作，及时填报相关报表，并反响整改结果。 （三）提出研判意见，并为综合研判及时提供信息、数据等相关资料，确保此项工作的顺利开展。 （四）平安稳定形势研判制度的落实情况，要纳入年度社会治安综合治理责任目标体系进行检查考核。 第三篇：龙湖研判会商记录龙湖镇网格化管理特殊群体帮扶工作促进会时间：2023年7月17日上午 地点：龙湖镇司法所 参会人员：司法所长王俊艳、司法局人民调解小分队队员、网格负责人等 会议内容：龙湖镇网格化管理人民调解工作促进会 会议由镇司法所所长王俊艳主持，主要对前一阶段的网格化管理人民调解工作进行了总结，并对下一步工作提出要求： 王俊艳： 为充分发挥好各网格矛盾纠纷排查预警、调解处置的工作职能，提升矛盾纠纷排查调解工作标准化水平，促进社会和谐平安，我们司法所和局人民调解效劳小分队要按照上级要求对下一步工作进一步明确和标准。 毕洋波。要进一步建立排查登记机制。以乡镇（街道）、村（社区）为重点，定期组织排查，全面掌握辖区内的矛盾纠纷信息；对特定地区或特定领域开展专项排查；重大节日、重要活动和敏感时期前进行集中排查，对排查发现的矛盾纠纷，要及时登记入册，并随时记录调解处置进展情况，做到“底数清、情况明〞。 秦荃。进一步畅通渠道，及时掌握和解决基层群众诉求；依托社会管理综合信息平台建设，提高矛盾纠纷排查和分析研判效能；加强工作考核，把矛盾纠纷排查季度分析报告报送情况列入综治考评；加强责任追究，推动建立有关制度，对于发生重大群体性事件或矛盾纠纷，事先未排查发现或发现后未落实工作措施、未及时报告的单位，进行责任倒查追究。 第四篇：幼儿园平安形势研判）平安形势分析与措施探究 孩子日后开展的根本根底就是幼儿时期的健康开展，但是因为幼儿缺乏生活经验，年龄比较小，并且自我保护能力缺乏，因而人一生中极易出现危险及事故的时期便是幼儿期。本文针对我国幼儿园的开展现状，深入地探究了幼儿园的平安形势及措施，希望能够对幼儿的平安与健康成长产生积极的影响。 一、幼儿时期是人开展最根底及最迅速的关键阶段，家长和教师均迫切地希望幼儿能够拥有一个平安、健康、快乐以及幸福的人生，然而，因幼儿的自我保护意识淡薄，普遍的缺乏生活阅历和经验，所以在幼儿的日常生活中时常会伴随着各种各样的平安隐患。因此，幼儿园应当将平安管理工作切实做好，从根本上将幼儿园所存在的平安隐患消除，为幼儿的生命平安提供可靠的保障。 二、幼儿园平安形势及平安问题1.外来因素引发平安事故 通常外来因素具备着较强的不可预见性，根本上都是有不可抗力因素所导致的，比方暴雨、台风等自然灾害，由于家长的特殊原因使得其他人员报复寻仇，突发性的犯罪活动等。在形形色色外来因素的负面性影响之下，即便是幼儿园尽到了妥善照顾的义务，落实了管理体制，却仍然无法有效地防止幼儿遭受危害。 2.幼儿性格及年龄特点的影响 由于幼儿园时期的儿童均尚未成熟，好奇心强，生活经验欠缺，动作协调较差，自我保护及识别危险的意识淡薄，无法对自身行为可能导致的后果加以预见，非常容易引发平安事故。比方，在奔跑过程中，幼儿对迎面来的车辆不知道躲闪；幼儿随意触摸电源插座等。除此之外，幼儿自身突发疾病或者体质特殊，也会引发危险。比方某幼儿园的一名幼儿在午休中突然死亡，经过详细的检查发现是因为先天性疾病造成的，但是家长却没有提前告知幼儿园工作人员幼儿的病情。 3.管理和设施不当 我国很多幼儿园的设施十分的陈旧和滞后，与相关平安标准不符，用品放置不妥善，并且所采取的防护措施有待到位有关，这是导致幼儿园意外事故发生的最主要原因。比方，大型室外玩具在硬质地面上放置，幼儿园的楼梯过于狭窄，再加上幼儿园的在职工作人员缺乏必要的平安防范意识和平安知识，从而使得意外事故屡见不鲜。同时，幼儿园的管理方面也存在着较大的问题，没有真正地贯彻落实平安方面的规章制度，比方接送制度不严，造成幼儿被他人接走；门卫管理不善，使得外界人员进入幼儿园；食堂卫生制度形式化严重，引起食物中毒事故等。 三、防范幼儿园平安隐患的有效措施 1.强化教师的责任意识 幼儿园教师的一项重要职责就是保护幼儿的平安，并且幼儿园实施平安教育的主体也是教师，所以，应当加强教师的责任意识。在进行幼儿平安教育的过程当中，教师应当应用多变灵活的方式，集中幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。在开展户外活动时，教师要注意加强对幼儿回避、判断以及预测危险的能力的培养，要准许他们对自身独创的“冒险性〞游戏和活动进行尝试，但不能强调或者强制性地制止幼儿完成活动及动作，教师应当主动地参与到幼儿的活动当中，时时刻刻地警惕和防范危险。在与幼儿一起游戏时，教师要与他们共同分享及讨论怎样对某一器械平安地加以使用，让他们知道怎样躲避危险，同时在反复尝试器械设施时，及时地对他们进行平安提醒和平安指导，在潜移默化中增强幼儿的自我保护意识。 2.创设平安的幼儿园环境 大量的调查和研究充分的说明，儿童受伤的种类主要包括扭伤、擦伤、挫折伤和骨折等，而发生平安事故的场所通常是游戏设施处和户外活动场地，比方攀登架、秋千、滑梯。教师应当针对事故高发设施及场地尽快地采取行之有效的应对策略，最大限度地确保有充足的设施和场地供幼儿户外活动，同时尽可能地确保设施能够给幼儿提供以运动经验得到的功能，对充满“危险〞的环境加以创设，使他们能够切身感受到随时可能发生的危险，并且及时地给幼儿平安提醒。户外活动的场地应当采用软质材料如橡胶木等材料，还应当根据不同的活动设置相应的地面，比方沙地、水泥地和草地等。另外，相关部门要注重幼儿园的平安检查，从根本上保证幼儿的平安，使他们能够在良好的环境中快乐成长。 3.在生活及游戏中渗透平安教育 在幼儿园时期，其中占据比例较大的就是游戏活动，因此，应当将平安教育与幼儿的游戏紧密地结合起来，同时加强与生活之间的联系，使幼儿在玩耍当中体验到平安的内涵及重要性，在不知不觉中形成平安意识，提高自身的危险应对能力。就消防平安教育而言，教师和幼儿首先应当共同对消防平安方面的内容进行共同讨论，如怎样平安逃离火灾现场，消防演习的步骤有哪些，消防用品有哪些等，然后在预先设置好的游戏活动当中，使幼儿对所讨论的内容进行亲身的体验。再如，在艺术活动中，教师可以让幼儿按照画册或者录像制作消防用品，如消防队员的队服、灭火器等，然后对这些消防用具的用途加以讨论，将其作为角色游戏的道具，在游戏中让幼儿练习灭火器材的使用方法，学会怎样正确地逃离火灾现场，掌握火灾自救技能和逃生动作。 总而言之，幼儿园的管理人员和教师应当将平安放在首要地位，全面地分析幼儿园的平安形势，尽快地制定科学有效的平安策略，积极地采取应对措施，最大限度地保证幼儿园的平安管理，让孩子们在平安、舒适、快乐的环境中茁壮成长。 第五篇：夏季平安生产形势研判xxxxx夏季平安生产形势研判 根据maomao文件要求，我xx就夏季社会平安形势分析研判如下： 一、总结分析 截止到2023年月底（因统计原因综合每月5日前总结上一个月份的），全州共发生各类平安生产事故起，同期发生起相比减起；死亡人，同期死亡人，同比 减少死亡人数人；重伤人，同期重伤人，同比减少人。 二、xx平安生产形势的总体情况 截止2023年5月底，我xxx共有各类生产经营单位xxx家。其中，全州共有煤矿xx对，非煤矿山xx家，矿（井）xx个（地下矿山xxx个，露天矿山xxx个，小型采石场xxx个），尾矿库xx个，危险化学品生产经营单位xx家（以到达三级标准化）烟花爆竹经营单位xx家。2023年经过xx各级政府、各相关部门和企事业单位的共