2024年申报智慧教育样板区建设工作汇报 .docx

申报智慧教育样板区建设工作汇报 尊敬的各位评委专家： 我是xx市教育局 ，下面我将从总体介绍、建设现状、建设内容、进度安排、保障措施这五个方面,向各位评委专家汇报xx市申报xx省智慧教育样板区建设工作情况。 　　一、总体介绍 　　基于智慧教育在xx市各学校发展不均衡的现状，xx市以“区域整体推进、学校特色发展”为指导思想，以“推进教育的高质量发展，提高教育优质均衡水平”为主要目标，以提高学校的信息化及标准化教育装备水平为工作重点，以智慧教育应用、教育云平台、常态化资源建设为抓手，加大信息化基础设施和管理服务平台的集约建设力度，打造“人人可学、处处可学”的智慧教育环境，促进学校主动特色发展，通过智慧教育促进xx教育高质量发展。 　　为此，我们教育信息化推进工作小组调查研究，到先进地区学习交流，请信息化专家帮助我们规划论证。同时在各个层面召开座谈会、论证会，深入理解教育信息化和智慧教育的含义、宗旨和价值追求。依据国家教育信息化、智慧校园建设标准，对学校的信息化现状进行全面调研并进行规划建设，目前已经完成以下重要项目的建设。 　　二、建设现状 　　（一）、重点项目 　　1.xx教育数据中心（教育云）建设。数据中心目前完成了两期建设，由教育局和学校共享使用。数据中心作为区域教育信息化的重要平台，是避免重复建设、提高资源共享、提升各类平台品质的重要保障。 　　2.xx教育公共服务平台建设。教育公共服务平台是实现智慧教育的核心平台，侧重于基础数据和共性的管理类应用软件，主要建设内容有教育网站群、统一认证平台、各教育教学管理应用、以及开放式的智慧教学平台。 　　3.万兆有线无线一体化教育城域网建设。这也是我市教育信息化公共服务体系的基础工程。信息技术日益迅速发展，传统的无线覆盖已不能满足智慧教育的要求，实施xx市高速、稳定的无线有线整合一体化的万兆教育城域网建设，为智慧教育未来发展铺好信息高速公路。无线城域网实施方案中，我们为所有义务教育学校均配备了5种AP设备，其中每校必配能支持平板智慧教学的高密度电子书包AP和物联网AP，城域网内无线AP总数达5000多个。将创建“人人可学，处处可学”的信息化网络环境落地，为建设智慧校园打下良好基础。 　　4.实施智慧教室及创客学习空间建设。截止2022年底，通过公开招标、自主装备等形式，义务教育阶段所有小学和部分初中均配备至少一间平板学习智慧教室，部分学校也积极建设创客学习空间，探索网络学习空间应用，支撑泛在学习和空间掌上服务，促进线上线下教育有机融合。 　　5.积极推进“互联网+教育”，探索智慧教学。我们成立智慧教学中心组，深入探索“智慧教室”的有效应用，切实加强对我市基础教育智慧教学工作指导工作，促进我市智慧教学的深入开展和有效推广。积极探索“双师课堂”在发挥智慧教学资源使用效益、缓解部分偏远地区学校结构性缺编难题、增进城乡学生交流等方面起到的积极作用，并在xx市信息化工作会议上得到了教育部、教育厅领导的赞许。 　　通过近年来的持续推进，获得了较好的建设成果。 　　（二）、建设成果 　　1.基础设施建设成果 　　在信息化基础设施建设方面，我们建成了教育云、教育城域网、教育公共服务平台、为每所小学及部分初中建成了智慧教室，也建设了开放式智慧教学平台和xx教育在线学习中心，为学校智慧教学研究提供服务。 　　2.信息化应用建设成果 　　以“应用导向、价值引领”的思路推进各类信息化管理平台的应用。积极推进网上招生系统、义务教育学校年度考核平台、远程督导平台、区域课题管理平台、备课系统、放心餐管理平台、安全监督等平台的应用，发挥各类信息平台精准、便捷的优势，为科学决策提供依据。 　　3.智慧校园建设成果 　　根据省教育厅文件要求，我市积极组织开展xx省智慧校园审核认定工作。截止去年，我市所有中小学均通过了省级智慧校园审核认定，其中外国语小学获评xx省智慧校园示范校，xx省xx中等专业学校获评职业学校智慧校园。 　　4.基础教育内涵建设项目建设成果 　　我市教育局和学校积极开展基础教育内涵建设项目建设，近3年来省市级智慧教育类课程基地、前瞻性项目共8个。 　　5.各级各类教育教学成果 　　近年来，在全市所有学校和师生的积极参与努力下，共获得国家级试点示范、课题研究、师生竞赛、案例交流成果等30余次，省级300人次、市级2000人次以上。xx教育公共服务平台参与国家数字教育资源公共服务体系建设与应用试点示范工作，永平小学被评为全国网络学习空间应用普及活动优秀学校。教育局主持研究的《融合“云”、“网”、“端”，区域推进智慧教学》获评xx市信息化示范项目。 　　6.主流媒体报道及周边单位交流 　　在各方面的努力与支持下，xx市在教育智慧方面的实践探索获得师生、家长和社会的好评，中国教育报、xx省教育厅、光明网、新华网、扬子晚报等主流媒体也及时做了积极的宣传报道。昆山市教育局、金坛市教育局、宜兴市教育局、天宁区教师发展中心、山西省平陆县教科局等教育部门也到我市进行智慧教育工作交流。 　　三、建设内容 　　对照智慧教育样板区建设要求，我们设立以下建设目标 　　（一）、建设目标 　　1.推进教育的高质量发展，提高教育优质均衡水平。 　　以“区域整体推进，学校特色发展”为指导思想，持续提升信息化基础设施的供给能力，推进各类信息化管理平台的应用，提高区域教育管理、教师发展、学生成长、智慧教学等教育大数据应用与分析水平。深入推动城乡结对互动课堂的应用，加强城乡教学交流，开拓创新互联网+培训新路径。 　　2.提升教育资源供给质量，建设智慧教育资源平台。 xx市将充分利用良好的信息化基础设施环境，结合省智慧教育样板区建设要求，以课堂教学活动为主阵地，配合可落地的资源应用工具，充分共享各类优质资源，同时促进本地资源的生成积累，提升教育资源供给质量。 　　3.促进教育技术常态应用，挖掘智慧教育数据价值。 　　通过试点示范，推进先进的教育技术应用于常态课堂，建设满足个性化教学的智慧教学服务体系。充分利用动态生成的教育教学数据和管理平台数据，赋能精准教学，提升个性化学习水平，助力科学教育决策，挖掘智慧教育数据价值。 　　结合建设目标，计划进行以下建设任务 　　（二）、建设任务 　　1.实施信息化基础软硬件设施的常态化更新机制 　　基于信息化软硬件更新迭代速度快的特点，加大保障投入，实施信息化基础软硬件设施的常态化更新机制。继续完善教育云及有线无线一体化教育城域网建设工作，根据区域统一规划实现教育系统IPv6规模部署，推进各类信息化管理平台的应用及与上级的对接，做好各项信息系统安全防护，保障教育系统网络信息安全。 　　2.推进学生综合素质发展评价系统应用 　　 根据本级及上级部门建设现状，我们将积极推进学生综合素质发展评价系统应用，集成学生学业水平、荣誉成就、综合评价、个性展示等功能模块，适应各校管理特色，助力学生成长。 　　3.建设数字化、智能化的卓越教师培养管理体系 　　系统地制定数字化卓越教师的培养标准，科学建构培养教师智慧管理平台，用数字化提高教师管理与培养成效。 　　4.深入推动城乡结对互动课堂的应用，促进区域教育优质均衡 　　结合我局申报的xx省教育科学十四五重点课题“指向城乡优质均衡的‘互联网+双师课堂’实践研究”的研究工作，深入推动城乡结对互动课堂的应用。经过局务会讨论，结合智慧教育样板区申报建设，原先拟进行10所学校进行互动试点，今年开始将分二期覆盖全市中小学，经费上予以全力保障，目前正在进行招标准备工作。 　　5.促进常态化优质教育资源供给工作 　　以提升常态化优质教育资源供给为核心工作，立足于区域教育实际，加强顶层设计，将区域已有的优质教育资源、互联网资源、动态生成资源融入教育教学资源及应用工具中心，以教师的资源应用常态化推动资源库的可持续建设。 　　6培育一批智慧教育试点示范学校 　　通过智慧校园“一校一品”建设，鼓励学校打造新型教学空间，推进普通教室及实验室、图书馆等专用教室智能化改造，通过新建校、校安工程、区域年度信息化及标准化建设、公用经费投入，合理地进行虚拟仿真实验室、智能实训室、网络研修教研室等建设。依据《xx省智慧教育样板区建设指南》，结合xx省智慧校园建设标准，培育一批智慧教育试点示范学校。 　　四、进度安排 　　第一阶段：规划与保障 　　主要任务：保障智慧教育样板区建设工作的有序性和科学性，依据智慧教育样板区建设的规划进行顶层设计，对项目可行性方案进行研讨与论证，保证各项目的科学性和合理性。加大人员、经费及资源保证力度，依据经论证的可行性方案提供相应保障，争取智慧教育样板区建设的广泛支持。 　　第二阶段：建设与试点 　　主要任务：在前期规划与保障的基础上，进行任务目标分解，根据顶层设计进行底层实施。落实责任单位、科室及分管领导，通过自建、社会参与等各种模式，落实各系统的落地建设，并推进试点。 　　第三阶段：推广与普及 　　主要任务：在前期建设与试点的基础上，进行各类系统的推广及普及应用工作。教育局出台相应政策文件，进行政策宣传和教学应用普及，有序组织各平台的培训和推广工作。 　　五、保障措施 　　一、组织领导 　　我局高度重视xx省智慧教育样板区建设工作，接到任务后，立即成立了由一把手局长为组长的创建工作领导小组，实施“一把手”责任制，并组成了慧教育样板区创建工作专班，通过局务会对人员、经费及资源保障进行讨论与落实，将智慧教育样板区建设纳入教育现代化、优质均衡及高质量发展的大局。 　　二、工作机制 　　智慧教育样板区申报及建设工作专班根据局工作思路，统筹进行教育信息化发展重大事项的决策评估，统筹协调职能科室应用推动、试点学校参与实施、服务部门保障工作，确保任务分工明确，项目推进落到实处。推进机制在区域层面有利于推进重大项目、重要平台，决策通过的项目能较快落地，保障项目与平台的可对接性、整体性、系统性。 　　三、配套政策 　　我局将教育信息化工作和智慧教育样板区建设纳入义务教育学校考核评价体系，作为学校整体考核评优、绩效分配的重要依据。同时出台政策，鼓励学校运用新技术、新平台、新的教学空间，确保各项任务落地见效。 　　四、经费保障 　　我们将落实智慧教育样板区建设的经费投入，为系统开发、日常运维、安全防护、推广试点及持续升级提供保障。近几来，每年局层面信息化及标准化专项经费合计超2000万，未来三年拟继续投入超6000万保障xx市信息化及智慧教育样板区建设。　　 　　各位评委专家，相信通过xx市智慧教育样板区的申报建设，将会助力xx教育优质均衡水平，打造xx市数字教育信息化新名片，形成具有xx特色的、成效显著的、可复制推广的智慧教育应用场景与案例。建设之路必定存在曲折，但我们会上下齐心，攻坚克难，以实际行动支持省市教育工作的高质量发展。 　　我的汇报到此结束，谢谢各位专家评委。