2023年心中的那一团火赖宁的读后感.docx

心中的那一团火赖宁的读后感 XX省规定，但凡国家法律法规允许进入的行业和领域，一律向各类创业主体开放，鼓励和支持各类创业主体通过参股、联合、并购、独资等方式，参与工业、农业、水利、交通、城建、环保及科技、文化、教育、卫生、体育等领域的投资建设，鼓励和支持各类创业主体参与政府投资工程的招投标，进行公开公平竞争。 XX省规定，创业者可用货币出资，也可用实物、知识产权、土地使用权等非货币财产作价出资，非货币资产最高可占企业注册资本比例的７０％。允许创业者将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。 第二篇。心中的那一团火赖宁读后感在大渡河畔的高山上，一个少年带着自己的满腔热火，正在努力攀登。终于，他凭借着自己心中的那团火，拯救了3500余亩的森林。这时，原本正在流泪的小花小草已停止了哭泣，原本正在痛苦中的大树也停止了呻吟，而赖宁的生命也止步在了十四岁的这一刻。看完了赖宁的故事，我的心颤抖着，思绪也久久不能平静。赖宁，他只有十四岁，他还是一个正值青春年华的少年，他的人生才刚刚起步，就被大火挡开。这也就如小树才刚刚发芽，就被无情的风雨给割断。这是多么残酷的事呀。我想，20多年过去了，如今山上的小苗应该已经长成苍天大树了吧，花儿也应该已经绽放了吧。这一个个的鲜活生命里，却唯独没了赖宁。花儿草儿们何尝知道，为了这座森林，赖宁已经走了。 赖宁为了祖国的财产，不惜自己的生命，献身投入到了救火行动中去。可见，赖宁对于祖国的热爱是多么的炽热，才毅然决然的扑入大火中，用自己的生命来扞卫这片森林。 看着赖宁的事例，我不禁羞愧起来。因为在我们生活中，还没有能力做到赖宁所做的事，只有从热爱集体做起。可是，我却没有做到，作为班干部，我没有尽自己的能力去热爱集体，没有很强的责任心。这一点，我很惭愧。可是，当我看到赖宁的文章后，我完全改变了观念。我开始帮助身边的同学，我尽力的做着身边的每一件事，关心每一个人。是赖宁，让我彻底改变。 我想，虽然赖宁将永远长眠于大渡河畔，但是，他心中的那一团火将永远燃烧在我们的心头。我们应带着心中的那团火，追寻赖宁的脚步，翻开历史的又一个新篇章。 六年级：庞怡 第三篇：赖宁的故事读后感赖宁的故事读后感 在大渡河畔陡峭的高山上一个少年正奋力攀登，细心寻找，终于找到了一颗善良闪亮的水晶。你看他笑得多甜，笑得多美。他，就是赖宁。 山火在熊熊燃烧，把蓝天映得通红；小树在呻吟，小草在哭泣，在这片火海中，闪现出一个少年全力扑火的身影。他，就是赖宁。 读完了赖宁的故事，我的眼睛模糊了，思绪久久不能平静。赖宁，一个十四岁的少年，走完了自己短暂而不平凡的一生。如今，又是一年春草绿。放眼四周，树木早已披上绿装。我想山上幸存的小树也淡绿了，小草也抽芽了，望着一个个鲜活的生命，不禁想起赖宁，正是为了这鲜活的生命，为了祖国的财产，他献出了自己珍贵的生命。面对无情的大火，他想到的是国家的财产，集体的财产不能受损失。于是，他毅然扑入火海，用自己的生命去保卫它们。有谁知道这一颗年少的心里深藏着怎样炽热的爱国情怀啊。以前的我，总觉得爱祖国离自己很遥远，是那些大人们的事情，但是从赖宁身上我懂得了，爱祖国不是一句空话，要从小做起，从一点一滴做起。虽然今天不需要我为国家财产付出什么，牺牲什么，但是，我和赖宁一样也是一名荣耀的少先队员，热爱班集体，好好学习，不也是一种爱祖国的表现吗。 热爱班集体，首先要干好班集体交给我的任务。在班上我曾担任语文学习小组长。老师刚宣布时，我心想：哼，一个芝麻绿豆大的官，随便应付得了，所以常常是作业上交不及时工作不放在心上。可自从读了赖宁的故事后，每天我总是早早地来到学校收作业本，然后一本本认真检查，遇到成绩落后点的同学我还会耐心地给他讲解，以免同学之间的互相抄袭。有时候甚至会因为讲题而错过吃早餐的时间。但是，我觉得完成了老师交给我的任务，帮助了同学，饿点也值。 我不但要学习赖宁热爱集体，也要学习赖宁勤奋刻苦的精神。书中说赖宁从小就是个爱看书的孩子，这点我倒和他比较相似。我也喜欢看书，只不过总是凭自己的兴趣。那些需要动脑筋的，有疑难的，我就抛在一边，不去理睬。上课时老师也总说我爱走神。所以赖宁成了我心中的典范，他的事迹常常鼓励着我。当做作业遇到困难时，他教我知难而进；当我上课三心二意时，他教我孜孜以求……我想：有一天，我会小树般长大，那时候，我应该用我的所学造福祖国，造福人民，做一个对社会有用的人。 赖宁是我们全体少先队员的好典范，虽然他永远长眠在大渡河畔，但是他那颗闪亮的水晶心将永放光芒。我们应永远踏着赖宁的足迹一步步走下去，让自己的心像水晶一样美丽透明，用我们的知识与智慧去谱写新时代的篇章。 读赖宁的故事有感 前不久，我读完赖宁有故事这篇文章之后，又搜集了许多有关赖宁的资料，真是百感交集，思绪万千，心中久久不能平静。赖宁出生在一个交通不便的深山区，但他从小博览群书，一本本书籍开阔了他的视野，在他幼小的心灵里播下了远大的理想。赖宁的偶像是地质学家李四光。上四年级时，赖宁在一次谈理想的中队主题会上说：“我要像李四光那样，当一名地质学家。〞最可贵的是小小的他不是把理想挂在嘴上，而是从一件件实事做起。他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日攀山越岭采集矿石标本。小学毕业时，他还交了一套给母校做纪念呢。古今中外无数杰出人物的成长道路，几乎都有少年立志的特点。周总理不是少年立志“为中华崛起而读书〞吗。再看看我和我的同学们，有的胸无大志，有的只想着长大了当老板有用不完的钱，有的从小在父母的灌输下、在老师的引导下、在名人故事的影响下，也想着当科学家、将军、老师、医生……可又有几个像赖宁那样从小做起，从实事做起呢。就说自己吧，当口琴曲吹不熟练时，还不是赌气丢下口琴不练了吗。当体育达标达不了优时，还不是扔了垒球气馁了吗。从现在开始，我也要为实现自己的理想——当个人民教师而努力了。 赖宁有着远大的志向；他对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱；他求知假设渴地学习着，好追根寻底，成绩连年优秀；他小小年纪便有很强的为家乡开发而探险的精神；他的书法、绘画作品还在地区比赛中得过一等奖呢。赖宁真优秀呀。我不禁为赖宁的牺牲感到惋惜。我常常想，如果赖宁不是因为勇救山火这么早就离开我们，现在或许已成为一个地质学家了，或许离他的理想不远了吧。听说以前曾有人为了学习赖宁，天天想着哪个地方也来一次山林大火，好似赖宁那样去扑灭山火。我听了是又可敬又可笑。赖宁保护国家财产的高尚品质和临危不惧的勇气，是值得我们学习的，可他不听劝阻，在没有任何防护的情况下，去扑救山火的做法是不妥的。 我好想对赖宁说。赖宁哥哥，不，赖宁叔叔，你的事迹让我十分感动。面对大火，我首先想到的是拨打119 报警。就算情况万分紧急，你也该作一些必要的防护措施，至少把全身打湿，再捂上一条湿毛巾呀。如今，我们在老师的教育下，懂得了在培养探险精神，见义勇为的同时，应该讲究方法、注意平安。 第四篇：赖宁的故事读后感赖宁的故事读后感 在大渡河畔陡峭的高山上一个少年正奋力攀登，细心寻找，终于找到了一颗善良闪亮的水晶。你看他笑得多甜，笑得多美。他，就是赖宁。 山火在熊熊燃烧，把蓝天映得通红；小树在呻吟，小草在哭泣，在这片火海中，闪现出一个少年全力扑火的身影。他，就是赖宁。 读完了赖宁的故事，我的眼睛模糊了，思绪久久不能平静。赖宁，一个十四岁的少年，走完了自己短暂而不平凡的一生。如今，又是一年春草绿。放眼四周，树木早已披上绿装。我想山上幸存的小树也淡绿了，小草也抽芽了，望着一个个鲜活的生命，不禁想起赖宁，正是为了这鲜活的生命，为了祖国的财产，他献出了自己珍贵的生命。面对无情的大火，他想到的是国家的财产，集体的财产不能受损失。于是，他毅然扑入火海，用自己的生命去保卫它们。有谁知道这一颗年少的心里深藏着怎样炽热的爱国情怀啊。以前的我，总觉得爱祖国离自己很遥远，是那些大人们的事情，但是从赖宁身上我懂得了，爱祖国不是一句空话，要从小做起，从一点一滴做起。虽然今天不需要我为国家财产付出什么，牺牲什么，但是，我和赖宁一样也是一名荣耀的少先队员，热爱班集体，好好学习，不也是一种爱祖国的表现吗。 热爱班集体，首先要干好班集体交给我的任务。在班上我曾担任语文学习小组长。老师刚宣布时，我心想：哼，一个芝麻绿豆大的官，随便应付得了，所以常常是作业上交不及时工作不放在心上。可自从读了赖宁的故事后，每天我总是早早地来到学校收作业本，然后一本本认真检查，遇到成绩落后点的同学我还会耐心地给他讲解，以免同学之间的互相抄袭。有时候甚至会因为讲题而错过吃早餐的时间。但是，我觉得完成了老师交给我的任务，帮助了同学，饿点也值。 我不但要学习赖宁热爱集体，也要学习赖宁勤奋刻苦的精神。书中说赖宁从小就是个爱看书的孩子，这点我倒和他比较相似。我也喜欢看书，只不过总是凭自己的兴趣。那些需要动脑筋的，有疑难的，我就抛在一边，不去理睬。上课时老师也总说我爱走神。所以赖宁成了我心中的典范，他的事迹常常鼓励着我。当做作业遇到困难时，他教我知难而进；当我上课三心二意时，他教 我孜孜以求……我想。有一天，我会小树般长大，那时候，我应该用我的所学造福祖国，造福人民，做一个对社会有用的人。 赖宁是我们全体少先队员的好典范，虽然他永远长眠在大渡河畔，但是他那颗闪亮的水晶心将永放光芒。我们应永远踏着赖宁的足迹一步步走下去，让自己的心像水晶一样美丽透明，用我们的知识与智慧去谱写新时代的篇章。读赖宁的故事有感 前不久，我读完赖宁有故事这篇文章之后，又搜集了许多有关赖宁的资料，真是百感交集，思绪万千，心中久久不能平静。赖宁出生在一个交通不便的深山区，但他从小博览群书，一本本书籍开阔了他的视野，在他幼小的心灵里播下了远大的理想。赖宁的偶像是地质学家李四光。上四年级时，赖宁在一次谈理想的中队主题会上说：“我要像李四光那样，当一名地质学家。〞最可贵的是小小的他不是把理想挂在嘴上，而是从一件件实事做起。他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日攀山越岭采集矿石标本。小学毕业时，他还交了一套给母校做纪念呢。古今中外无数杰出人物的成长道路，几乎都有少年立志的特点。周总理不是少年立志“为中华崛起而读书〞吗。再看看我和我的同学们，有的胸无大志，有的只想着长大了当老板有用不完的钱，有的从小在父母的灌输下、在老师的引导下、在名人故事的影响下，也想着当科学家、将军、老师、医生……可又有几个像赖宁那样从小做起，从实事做起呢。就说自己吧，当口琴曲吹不熟练时，还不是赌气丢下口琴不练了吗。当体育达标达不了优时，还不是扔了垒球气馁了吗。从现在开始，我也要为实现自己的理想——当个人民教师而努力了。 赖宁有着远大的志向；他对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱；他求知假设渴地学习着，好追根寻底，成绩连年优秀；他小小年纪便有很强的为家乡开发而探险的精神；他的书法、绘画作品还在地区比赛中得过一等奖呢。赖宁真优秀呀。我不禁为赖宁的牺牲感到惋惜。我常常想，如果赖宁不是因为勇救山火这么早就离开我们，现在或许已成为一个地质学家了，或许离他的理想不远了吧。听说以前曾有人为了学习赖宁，天天想着哪个地方也来一次山林大火，好似赖宁那样去扑灭山火。我听了是又可敬又可笑。赖宁保护国家财产的高尚品质和临危不惧的勇气，是值得我们学习的，可他不听劝阻，在没有任何防护的情况下，去扑救山 火的做法是不妥的。 我好想对赖宁说。赖宁哥哥，不，赖宁叔叔，你的事迹让我十分感动。面对大火，我首先想到的是拨打119 报警。就算情况万分紧急，你也该作一些必要的防护措施，至少把全身打湿，再捂上一条湿毛巾呀。如今，我们在老师的教育下，懂得了在培养探险精神，见义勇为的同时，应该讲究方法、注意平安。 第五篇