2023年小学关于开展“两史”教育活动的总结.docx

小学关于开展“两史〞教育活动的总结 为深入贯彻落实党的十八大会议精神，正确引导青少年积极践行社会主义核心价值观，按照@区关工委关于开展党史、国史教育系列活动的通知的要求，我校于2023年5月，对学生组织开展“党史、国史〞教育系列活动。 一、领导重视精心安排 对青少年开展党史、国史教育活动，能让他们更加了解、认识我们的党及国家。教育他们坚决跟党走的理想信念、坚决走中国特色社会主义道路的重要意义，也能激发广阔青少年热爱党热爱祖国的感情。 1、为了切实把这次教育活动开展好，学校成立“两史〞教育活动领导小组，校长郝学峰为组长、政教主任杨珍瑞为副组长、朱小英、胡华清、陈平斗为成员。此外学校还组建“两史〞教育师资团队，在校内定期开展“两史〞教育活动。 2、为了有目的、有方案的开展好这次活动，学校制定了详实的、可行的双沟镇回民小学关于开展“两史〞教育活动方案。 3、收集整理“两史〞资料。学校组织了两个专班分别收集整理了中国共产党党史、中华人民共和国建国史两方面资料共达20多万字。 二、学习“两史〞了解“两情〞 为了让学生学好“中国共产党党史、中华人民共和国建国史〞，了解“两史〞的艰辛历程，我校采取了集中与分散相结合；讲座与视频相结合等形式对学生进行了“两史〞教育。 1、学校邀请了镇关工委主任@，镇中心学校@到校。对该校 三、 四、五年级学生集中进行了“两史〞教育。在对学生集中教育中，每一位学生都认真的做好了笔记，事后学校共收到学生心得体会五百四十多篇。 2、学校还要求各班分散利用班班通对学生进行两史教育。在分散教育中，学校要求各班班主任做到“四有〞：有方案、有资料、有记录、有印证材料（图片）。 三、活动引领创设气氛 学校为了夯实“两史〞教育，通过各种活动的引领，创设了学“两史〞教育的浓厚气氛。 1、开展讲故事比赛活动，让学生自己讲历史故事、革命故事、改革开放故事和身边的故事，使学生进一步稳固学党史、国史的成果。通过剧烈的角逐，五（1）班王瑞霞讲的故事星星之火可以燎原被评为一等奖。 2、组织学生唱经典歌曲，编演文艺节目，诵读毛泽东等老一辈革命家和国家领导人的诗文，抒发全体学生我心向党、党在我心中的挚爱之情。 3、开展以“爱党、爱国、爱家乡〞为主题的书法比赛，引导学生用书法的形式，抒发自己对党、对国家、对家乡的热爱之情。 4、开展“手抄报〞评比活动，培养未成年人热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的美好情感。据统计学校共收到“手抄报〞八百七十九份。 第二篇：两史教育方案育林小学校“两史〞教育方案 为深入学习贯彻习近平总书记关于“学党史、学国史〞重要讲话精神，增强少先队员努力学习的坚决信念和坚强意志，培养热爱党、热爱祖国的崇高品质，更好的发挥党史、国史育人的作用、引导少年儿童积极践行社会主义核心价值观，我校决定根据省、市关工委统一部署，开展“两史〞主题教育活动，加强少年儿童思想道德教育，为全面做好此项工作，特制定此方案。 一、指导思想 ： 开展“两史〞主题教育活动，紧密结合当前实际，运用少先队员易于接受的方式，深入宣传建党、建国以推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在少年培养热爱党、热爱祖国的崇高品质。 二、活动目的： 通过此次活动，引导全校师生生全面了解、正确认识党的荣耀历史、伟大成就、珍贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民效劳的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对少年儿童的亲切关心，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使少年儿童真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚决跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦〞奉献力量。 三、时间安排 本次主题教育活动从6月开始到8月底结束，大体分2个阶段：第一阶段，6月，准备发动阶段，召开发动会，进行发动部署；第二阶段7月—8月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织“学党史、国史〞主题征文比赛与歌咏比赛； 五、活动内容 （一）丰富学习教育内容 各班级将“学党史、国史〞教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，通过主题班队会、专题讲座、入学培训、参观校史展等方式，围绕“两史〞主题，对广阔小学生深入进行爱国主义和革命传统教育。与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史〞的浓厚气氛。要注重实效，结合少年儿童的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。 （二）开展专题教育活动（1）“名人〞故事大比拼 学校充分利用好升旗仪式，集中组织“名人故事大比拼〞让学生聆听“两史〞中曾经为国为党奋斗过的人物事迹，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友〞活动，组织学生访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民效劳的优良传统和国家的开展历程。（2）开展“寻访红色足迹〞活动 结合省、市读书节“寻访红色足迹〞活动和团市委“践行社会主义核心价值观共建共育〞活动，组织学生走访身边的老战士、老同志、革命后代，通过寻访红色足迹，引导学生接受革命传统和爱国主义教育。 （3）开展落实好“让旋律插上翅膀〞活动 立足我校实际，开展“让旋律插上翅膀〞活动，激发学生歌唱的审美情感，形成班班有歌声的校园文化气氛，调节学生的学习心理，提高学生的学习效率。创立健康、快乐的校园风貌，让革命歌声走进我们的校园生活，让革命精神走近每个学生的心灵。（4）、开展好宣讲工作 开展“两史〞宣讲教育，组织教师讲解“两史〞内容，并延伸当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发少年儿童成才报国的热情。让少先队员们学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国开展的大好前景。（5）、深入开展“评选美德少年〞活动 我校一直以来开展认星争优活动，通过讲红色故事，英雄事迹，发挥典范示范带动作用，积极选树优秀少年儿童典型。鼓励广阔少年儿童自主发现、推荐身边的典范，并向典范学习。 （6）、利用手抄报、黑板报及橱窗专栏加强党史、国史的教育力度，营造浓厚的学习气氛。 2023-06-5 第三篇：史小学雷锋活动总结学雷锋活动总结 雷锋精神是中华民族传统美德的集中表达，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和鼓励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。 在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神〞有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准那么，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作： 一、宣传阶段（雷锋精神学习周） 1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年〞这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风〞发动大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动方案，并在大会上宣读题为祝福母亲的建议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。 2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。 3、各班成立了学雷锋志愿者效劳小队。 4、开通了红领巾播送室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事〞播送稿。 5、各中队出版了“学习雷锋好典范〞的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：一年级、四年级 二、实施阶段（学习雷锋行动周） 1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋〞志愿者效劳小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。 2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子〞精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋方案长期进行。 3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。 4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课""通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民效劳〞的真谛。 三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比） 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民效劳〞的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民效劳，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。 2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的典范示范下，干得热火朝天。 3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本〞，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。 4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵〞十四名，分别是一年级史宇阳、史蕙源；二年级李卫、刘春新；三年级李汉民、邱文浩；四年级史文硕、李欣然。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。，通过查看记录、走访调查评选了一年级、三年级为“学雷锋先进集体〞。 通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。 雷锋精神，是全心全意为人民效劳，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种表达在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的典范，勇于奋斗，不停探索，积极进取。 我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长。 学雷锋活动总结 史 家 峪 小 学