2023年古代赞美桂林山水的诗歌.docx

2023古代赞美桂林山水的诗歌 古代赞美桂林山水的诗歌七首 　　在学习、工作、生活中，大家对诗歌都再熟识不过了吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注意结构形式的美。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是办公室王秘书为大家整理的古代赞美桂林山水的诗歌七首，仅供参考，大家一起来看看吧。 古代赞美桂林山水的诗歌七首1 　　我于xx年8月31日，来到威县常屯中学顶岗实习,半年的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番老师的生活，真正的体验了教书育人的工作。半年实习生活给我留下了深刻的印象，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民老师的职责，在日常的实习生活中，我慢慢地由一个懵懂的高校生过渡到一名沉着教学的中学老师。光阴似箭，时间飞逝，转瞬间实习生涯即将结束。回忆这段实习之路，它像烙印一样在我记忆中永存；又如彩虹般绚烂多彩，酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让人在实践中得到真知，从各方面都得到长足的进步。 　　〔一〕教学工作方面 　　顶岗实习期间最重要的事就是从事教学工作。常屯中学是一所乡镇中学，师资条件有限，尤其是缺音体美老师，报到的其次天起先，我们顶岗实习老师就起先上课了。教务主任给我们顶岗实习生支配的课不仅有专业课而且有副科。我既担当初一三个班的历史老师又担当初二三个班的音乐老师，后来还担当小学三年级英语老师。学校没有给顶岗老师支配指导老师，而且课时多，任务重，着实给让我产生很多压力。我自己鼓励自己，信任自己，事在人为。 自己每天努力钻研教学大纲和教材，仔细备课〔备教材、备学生、备老师即自己〕，依据参考书，结合多方资料，在请教他人的状况下，尽力写出了质量较好的教案，在课堂中传授予学生。因为，老师在学生眼中，是学问的海洋，高深莫测，探不行究，充溢才智。作为老师要想给学生一杯水，自己先要有一桶水，要想将自己的学问教给学生，自己必需要有“源源不断的活水〞，才能授予学生。在不断地教学实践中，自己的教学技能也在不断的提高。 　　教学技能的提高是表现在多方面的，有教学方法的运用，对教学目标的理解，教学难点、重点的理解，如何把握课堂时间的支配，如何运用教学言语艺术，教学效果如何…… 　　在实习期间，我讲课由生硬惊慌过度到平和自然，能较好地遵循教化教学原那么和规律，依据新的`教学课程改革，把握教学大纲，熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，几乎全部学生都能根据要求用一般话进行教学，我板书清晰规整，讲授比拟精确生动，取得了较好的教学效果。 　　〔二〕思想生活方面： 　　学校的人际关系最重要的莫过于师生关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校内的建设。我主见一种同等和谐的师生关系，努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。在生活中，自己常常去关切学生的点滴生活。常常告知他们，吃饭要养分搭配，学会照看好自己，要他们明白“身体是革命的本钱〞。 老师爱的付出，换来的是师生间的真情，从而拉近了彼此间的距离，真正融入到他们的生活世界，乃至心灵深处。一个女生家里条件不好，我常常主动请学生和自己一起吃饭，天冷了，她还送给那个一双厚厚的手套。冬每天冷，学校没有热水时，我会努力帮学生在我宿舍做热水。我也借给学生钱，解决他们的燃眉之急；帮学生补缀衣服，打自行车气等等，但凡能帮的忙我尽量竭尽所能。这让我逐步走进学生的生活世界，也走近了他们的内心世界，他们有时会和我谈心，帮我当成自己的知心挚友！老师关切学生是理所应当的，我所做的一切都是 　　我的老师道德的体现，是我的责任所在。只要自己在老师岗位上呆一天，就守住自己的那份责任，为了学生的志向，同时也为了自己的志向，将教书育人的事业进行究竟。通过实习之路，我渐渐变得成熟，懂得了包涵和理解，不再任性，不再懒散，而是和蔼亲切待人，主动仔细处事。在思想上得到了很大的提升。 　　〔三〕 教化调查实习方面 　　在实习期间，我主动参与教化调查活动，熬炼自己的科研实力。我认为爱是折服心灵的灵丹妙药。顶岗实习只有半年，由于学生们都知道无论好坏实习老师半年后都会离开，所以大多数学生对实习老师都很不屑。一起先上我们的课时学生吃东西，串桌，说闲谈，做其他作业，不仔细听讲，与老师顶嘴都是常事。这样可不行，长此以往，不仅我们实习老师整日心情郁闷，上课心情比上坟还沉重，而且课堂秩序差，想学的同学也学不好，教学质量无法提高。这里的老师通常是采纳武力方式解决不听话的学生。我们都是女生，有的男生站起来比我们还高，打又打不过，骂又不会骂。况且武力只能折服人得肉体，感化才能折服人的心灵。我们只能采纳感化的方式，用爱心浇灌学生心灵，对学生进行感化教化。 　　首先，我主动与学生多沟通沟通，了解学生状况。其次，我主动关切学生，帮助学生。学生在学习中遇到困难，我竭尽所能为学生解决。看到学生既端饭又提壶，我会主动帮助送到宿舍。有学生想家哭鼻子，我就把 借给他，让他和父母聊聊。有学生家里条件不好，中午只肯干馒头，我主动把自己的饭与她共享。看到学生的衣服破了，我主动提出帮学生补缀衣服。我关注天气，常常提示学生留意添衣……不管在学习上，还是生活中，我都尽力去帮助学生。再次，举办课外活动，丰富学生课外生活，陶冶情操。老师节时，我们组织初一学生在操场进行感恩手语表演，教化学生要感谢老师的训诲。快到感恩节时，我们举办了“学会感恩 与爱同行〞晚会，教化学生要心怀感恩，懂得回报。在音乐课上我给学生播放爱心短片，要求学生拥有爱心，乐于助人。在学校生活中，给学生灌输正确的道德思想和人生观、价值观，感化心灵。最终，作为老师还要努力不断提高自己的教学水平，吸引学生留意力。上课时，不再满堂灌，不在“唱独角戏〞。设计课堂小嬉戏，小活动，鼓励学生参加，让课程，让学问来吸引学生。在不断地努力中，课堂秩序一每天的改善，与学生的感情也与日俱增。爱是缓和关系的润滑剂，爱是沟通心灵的纽带。在相互关爱中，教学相长，充溢乐趣，师生共进。感化是折服人的最好武器，爱是折服心灵的灵丹妙药。 　　〔四〕 顶岗实习纪律作风方面 　　顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教化安排中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性；对带队老师和指导老师来说，我们是师范教化最终阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。严格的纪律是保证明习质量的重要条件。严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺当完成顶岗实习任务。 　　顶岗实习是个人综合实力的检验。在实习中，有繁琐的工作，有嘲讽的语言，有真诚的感动，有进步的快感，有收获的喜悦。虽然顶岗实习只有短短的半年，但它对我人生的影响将会是恒久恒久。顶岗实习——我无悔的选择！ 古代赞美桂林山水的诗歌七首2 　　1、?送谭八之桂林? 　　唐代：王昌龄 　　客心仍在楚，江馆复临湘。 　　别意猿鸟外，天寒桂水长。 　　译文：友人的心仍旧在楚地，在临湘的江馆住下。不在意外面的猿鸟叫声，天气寒冷离桂林的路还很长。 　　2、?嘉泰改元桂林大比与计偕者十有一人九月十六? 　　宋代：王正功 　　桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。 　　士气未饶军气振，文场端似战场酣。 　　译文：桂林的山水天下第一，山清水秀欣赏特别好。士兵们的军气振作，在文场端似乎上战场一样。 　　3、?遍游桂林山岩? 　　清代：金武祥 　　未暇骖鸾信不诬，玉簪罗带路纡萦。 　　桂林山水甲天下，绝妙漓江秋泛图。 　　译文：没有看到仙人驾驭鸾鸟云游，只看到玉簪罗带一样蜿蜒的路。桂林的山水天下第一，秋天的漓江是一幅绝妙的图画。 　　4、?桂林路中作? 　　唐代：李商隐 　　地暖无秋色，江晴有暮晖。 　　空馀蝉嘒嘒，犹向客依依。 　　村小犬相护，沙平僧独归。 　　欲成西北望，又见鹧鸪飞。 　　译文：南方泥土中的暖和，使大地之上看不到丝毫北方秋日里肃杀萧瑟的景象。在这个晴朗的黄昏，冉冉西下的斜阳正将残留的余晖洒落在江上。 　　在这幽寂的日暮时分，我只听到秋蝉微弱而嘹亮的鸣叫声。这秋蝉如同向我这个异乡人吟唱着生命即将离去的挽歌，倾诉着对大地的依恋，同时又好似在向我寻求着最终的怜惜与呵护。 　　走进小小的村落，狗儿相互护卫着主子的家园，不让生疏人靠近。这时，一位僧侣走在江边平整的沙地上，单独归向自己的寺院。 　　我抬头向着西北望去，我多么想见到我来时的地方——长安。可是，又一次见到的只是从树丛中飞起来的鹧鸪。 　　5、?早春桂林殿应诏? 　　唐代：陈叔达 　　金铺照春色，玉律动年华。 　　朱楼云似盖，丹桂雪如花。 　　译文：金色的地面上映照着春色，玉的旋律动年华。红色高楼上的云似乎盖一样，丹桂像雪花一样。 　　6、?桂林? 　　年头: 唐 作者: 李商隐 　　城窄山将压，江宽地共浮。东南通绝域，西北有高楼。 　　神护青枫岸，龙移白石湫。殊乡竟何祷，箫鼓不曾休。 　　7、?桂林? 　　年头: 宋 作者: 陶弼 　　青罗江水碧连山，城在山光水色间。 　　尽道宜人惟桂郡，骖鸾客至只思还。 　　相关 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第10页 共10页第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页 第 10 页 共 10 页