职业技术学院党委班子2022年度民主生活会对照检查材料.docx

职业技术学院党委班子2022年度民主生活会对照检查材料 职业技术学院党委班子2022年度民主生活会对照检查材料 按照《市纪委市委组织部关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神，院党委严格按照文件要求，集中学习了党的二十大报告、党章、学习了习近平总书记重要讲话精神重要指示批示精神。在此基础上，紧扣民主生活会主题，重点聚焦六个方面，紧密联系工作实践和班子实际，广泛征求意见建议，全面开展谈心谈话。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆问题、深入剖析根源，制定整改措施。现将对照检查情况报告如下： 一、存在的主要问题 （一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。 一是对“两个确立”的决定性意义的宣传教育不深不透。在宣传教育中往往将工作重心放到了灌输式的理论宣讲上，对教职工缺少吸引力。如：在开展政治理论学习时，以读原文、传达文件精神为主，没有将“两个确立”及其决定性意义根植于建党、兴党、强党的光辉历史及党的十八大以来的重大成就和新时代10年的伟大变革上，使教职工不能正确理解和对待党的领导核心与科学理论指导之间的关系，没有形成真正形成广泛共识与共同行动。二是闭环工作机制不健全，工作效果不尽人意。如：建立了教育教学、学生管理等方面的制度机制，但制度落实缺失督促检查，制度执行力、有效性得不到有效评判。再如：学院组织集中学习，但持续学习、深入学习没有跟上，对教职工的心得体会也没有严格把关，学习效果无法检验。三是学以致用、指导实践有差距。贯彻执行“学思用”贯通、“知信行”统一不到位，没有站在讲政治和全局的高度用党的创新理论指导实践、推动工作，观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强。如:对社会上特别是网络上传播的一些隐蔽性较强的负面信息警惕性、敏锐性不够。 （二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。 一是学习党的创新理论体系悟性不高。党委班子在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想上缺少“磨”的功夫和“钻”的劲头，对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质、科学内涵等方面领会还不够深刻，存在实用主义现象。如：班子成员对与分管领域业务工作相关的内容学习的多，对其他领域的学习少，满足于了解和知道，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入理解不全面、不深入。二是思政教育有待提质增效。师生思政教育的引导方式、教学手段有待深入研究和探索。教职工的思政教育内容与社会面热点问题、教职工切身问题结合较少。如：学生的课程思政中专业知识和思想政治教育融合不够，课程中的思政元素和内容有待进一步挖掘。三是在指导工作实践上有待强化。在贯彻落实上级决策部署时，仅仅满足于开展“规定动作”，谋划工作思路还不够到位。如：在开展兵地学校“手拉手”活动时缺乏创新，致使活动开展的不深不实。四是学生思想教育有待加强。学生的学风建设和养成教育形式单一，表现在日常行为规范上。如：个别学生缺乏感恩意识，对享受国家各项补助没有心怀感恩之心；再如：还有个别学生因食堂饭菜不符口味、剩饭剩菜现象严重，造成食物浪费，归根结底还是对学生的思政教育不到位。 （三）带头坚持和加强党的全面领导方面。 一是党员学习实效有待增强。党组织理论学习存在联系实际不够，学用脱节的现象，没有完全做到用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。如：个别党员在学习方面缺乏自觉性、系统性，有时学习是为了完成任务，实效性不强。二是党建工作自查不够严格。在党建工作自查过程中，存在失之于宽、失之于软的情况。如：各支部没有对标每项具体工作建立整改任务清单，提出的整改意见不够具体，对存在的问题只看到表面，没有深刻认识问题的根源。 （四）带头坚持以人民为中心的发展思想方面。 一是完整准确贯彻新发展理念树得不牢。如：在党的二十大报告和《关于推动现代职业教育发展高质量发展的意见》中提到推进产教融合，学院仅仅和几家企业有校企合作的交流，尚未形成产教融合、校企合作的实质性推进。再如：学院发展、专业建设与市委经济发展定位结合不够，未能真正做到产学研结合。二是贯彻落实职业教育政策不到位。到对习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神和中央、国务院关于职业教育的系列政策性文件研读不深，推进工作落实不到位。如：“XX+X”书证融通、“岗课赛证”融通的人才培养方案执行不到位；教育教学质量监控体系推行缓慢，学院、院系、教研三级督导体系建设不完善；说明学院在推动专业建设、“三教改革”、人才培养与市场需求对接方面存在短板，对职业教育政策把握不准，理解不深。三是统筹社会全局意识有待增强。在干事创业上站位不高，有时认为只要工作遵照上级部署要求，按部就班完成上级安排的任务就可以，工作上有时候只注重看“及格线”，不愿去尝试“满分线”，自我加压的主动性不强。如：XX年将面临第一届高职生毕业，对于毕业生就业仅满足于联系地区内或周边地州企业，就如何帮助学生提高就业率，让学生走得更远，能进更好的企业或用人单位的办法、措施不多，没有做到带着深厚群众感情、怀着强烈为民情怀做好这些工作。再如：2022年申报的四个专业，教育厅批复XX个专业，学院在申报专业时缺失对招生、就业等方面的统筹考虑。 （五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。 距离上级要求还存在一些差距，具体表为：一是抓意识形态工作成效不足。院党委对意识形态领域工作满足于思想政治教育，如何将意识形态领域工作日常化、常态化方法措施不多。如：学生意识形态领域重在思政课、班会、核查手机等方面，形式单一，对于如何把意识形态领域教育融入学生日常、学生管理、学生活动中缺乏统一的谋篇布局，在意识形态领域实效上还存在成效不足的问题。二是应对新形势新问题的能力有待提升。在高等教育普及化背景下高职院校的发展面临着前所未有的机遇与挑战，班子面对新时期我区职业教育的发展缺少前瞻性思考和规划。如：XX年高职学生在招生过程中面临着报考数量与质量下降趋势，这对于高职院校的可持续发展具有严重影响。学院对高职招生问题及应对策略上办法不多，经验不足。三是缺少积极进取精神，创新不足。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，存在求稳怕乱的思想，闯进不足，开拓精神不强。如：在实现教育数字化转型的背景下，学院教育教学和管理受到网络和软硬件条件等信息化环境的限制，智慧校园建设推进缓慢，不能够有效支撑学院高质量发展。四是疫情防控工作不到位，结合疫情防控政策宣传不到位。如：针对当前新形势下的疫情防控形势，个别教职工存在盲目乐观现象，认为自己“阳过”，放松了必要的健康防护。再如：在学生疫情防控的日常教育方面，没有做到常态化做好健康引导和督促。 （六）带头落实全面从严治党政治责任方面。 一是在压实“一岗双责”上还有短板。推动全面从严治党向基层延伸力度不够，对班子成员履行“一岗双责”的督促力度、对学院各支部落实主体责任的压力传导还不够。如：班子成员对分管领域的党风廉政建设工作关注度不高，重业务，轻党廉。二是监督执纪力度不够。院党委对党廉宣传教育不够经常，方法不多，警示教育抓得不牢。如：XX年学院有XX名教职工违反师德师风，造成不良影响。说明院党委抓党风廉政建设方面存在弱项，传导压力不够。三是在强化纪律意识上还存在不足。在学院管理中存在重制度，轻落实的问题。如：个别教职工工作纪律意识不强，存在教职工会议、集中学习迟到现象，对考勤制度的落实不够严格。 二、存在问题原因剖析 （一）对“两个确立”的决定性意义认识不到位。 院党委没有深刻领悟“两个确立”的决定性意义，总认为党委班子成员受党教育多年，政治立场坚定，认为学院和身边不会出现违背和损害“两个确立”“两个维护”的言行，认为已经解决了存在于自身的各方面问题。但在当前中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的情况下，党委班子成员缺乏应有的政治敏锐性，没有深刻认识到“两个确立”的决定性意义，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上出现偏差，落实到学院发展上，出现工作滞后、创新度不高、成效不明显。 （二）对习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义上理解不深刻。 班子成员有的工作时间长、在工作中不自觉地产生了思维惯性，在创新上与实际要求还有一些差距，导致很多时候仅凭经验去一板一眼的想问题、办事情，原则性有余而灵活性不足，特别是在新形势下上级部门提新任务、新目标时，不能准确掌握政策并科学运用，表现在具体工作中就是解放思想、更新观念方面想的不多、做的不够，改革意识和创新意识不强，造成了在新时期开展工作时思考的不够全面深入，指导落实工作就会打折扣。 （三）宗旨意识有所淡化。 班子成员在思想深处虽然对群众有着深厚感情和强烈的为民服务意愿，但由于工作事务比较繁杂，使得深入基层走进群众的时间相对少了，与群众交流不多、了解不够，将更多精力集中在重点项目、主要工作等事关学院发展上，主要原因还是自身宗旨意识树立得不够牢固，还没有真正从思想深处搞明白“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，缺乏全心全意为人民服务的高度责任感和使命感，拉开了与群众的距离。 （四）斗争精神有所退化。 XX年以来，院党委带领全院教职工同心同德，砥砺前行，书写了学院发展的奋进之笔，学院工作取得了不少成绩，班子成员在思想上满足于过去的成绩，在解决问题上局限于过去的经验，工作中存在什么好干干什么，什么容易出成果就做什么，主动识变应变、知难而进、迎难而上的意识减弱。随着学院事业的发展，班子成员逐渐放松了对自己的要求，把自己等同于普通党员，甚至于普通教师，工作上只求过得去，不求过得硬，敢于担当的精神有所弱化，对照当前存在的问题，还是由于斗争精神有所退化引起的。 （五）贯彻新发展理念不到位。 新思想引领新时代，新使命开启新征程，院党委在贯彻新发展理念上做的还不到位，对职业教育研究得不深不透，职业教育理论缺乏系统性、完整性的学习，对新情况新问题新形势把握不够、分析不透、应对不力，习惯于老思路、老方法，致使理论指导实践创新不足，就没有充分认识到学院面临的机遇和挑战，在推进学院高质量发展上缺乏有力的方法和措施。 （六）全面从严治党认识不深。 领导班子抓政治纪律和政治规矩的学习不够深入，对政治纪律和政治规矩的认识缺乏对其内涵和外延的准确把握，班子成员履行责任制的内在动力不足，自觉性、主动性不强，致使院党委对党员干部的监督管理不到位，学院出现教职工违反师德师风问题。 三、下一步整改举措 （一）强化理论武装。 学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。院党委要把学习宣传贯彻党的二十大精神摆上重要议事日程，切实加强组织领导。要组织班子成员、中层干部、教职工和学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，将XX精神融入思想并体现在坚决贯彻习近平总书记重要指示要求和党中央决策部署的具体行动上，示范引领全院广大党员和干部群众自觉强化绝对忠诚的政治品格，始终忠诚党和人民、忠诚党的理想信念、忠诚党的初心使命。 （二）践行宗旨意识。 积极践行以人民为中心的发展思想，永远保持同人民群众的血肉联系，坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，始终做到同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦。每学期召开XX次学生座谈会，面对面了解学生在教育教学、生活、课外活动等方面的需求；班子成员每学期至少召开XX次分管领域的座谈会，征求教职工在学校管理、学校发展、专业建设、教职工自身发展等方面的意见建议；同时要充分发挥工会、团委群团组织的号召力，经常性开展体