第1页共2页学习职业道德标准心得体会5篇学习职业道德标准心得体会——知足、感恩、奉献学习了教师职业道德标准后，我想了很久；百年大计，教育为本；教育开展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教师职业道德标准表达了教师职业特点及师德的本质要求。孔子云：“其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。〞结合道德标准的内容衡量师德的最根本的标准我认为可以浓缩为“正己、敬业、爱生〞六个字：一、“正已〞是师德的根底德国教育家第斯多惠说过，教育的艺术不在于传授知识，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。教师是学生心目中的典范和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。教师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。正人先“正己〞，“正己〞是师德的根底，不能正己，也就不可能有教师的垂范；因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献〞的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生。二、“敬业〞是师德的要求有师曰。“位不在高，爱岗那么名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟勤耕耘。〞这是教师爱岗敬业精神的自然流露。爱岗敬业是教师职业道德的根本要求，在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。一个有责任心的教师才能够做到爱岗敬业、为人师表、终身学习、教书育人。爱和责任不是孤立的，一个有责任心的老师就一定有爱心，有爱心的老师不会没有责任心。三、“爱生〞是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。第2页共2页这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。通过对高校教师职业道德的学习，我认为教师要做到“正己〞“敬业〞“爱生〞，还应有知足、感恩、奉献之心。作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园气氛；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来失望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义〞。世界的...
