ＤＯＩ：１０．１９３９２／ｊ．ｃｎｋｉ．１６７１⁃７３４１．２０２３１２００４“刑事科学技术概论”课程建设初探———以山东警察学院为例陈跃１，２，３韩乃寒１，２，３１．山东警察学院刑事科学技术系山东济南２５０２００；２．山东警察学院博士科技创新中心山东济南２５０２００；３．山东警察学院法庭科学研究中心山东济南２５０２００摘要：学科建设、专业建设和课程建设是高校的三大基础建设，课程建设是专业建设的基础和落脚点。刑事科学技术概论是低年级本科学生接触公安技术的第一门科，是引导学生树立法律意识、科学意识和证据意识的最好契机。通过课程思政体系建设、教学案例库建设、教学视频库建设和创新实验设计等，建立了刑事科学技术概论课程体系，为提高学生培养质量，培养应用型公安专业人才提供支撑。关键词：刑事科学技术概论；课程建设；教学改革中图分类号：Ｇ６４２．３文献标识码：Ａ“刑事科学技术概论”（下文称“概论”）是山东警察学院刑事科学技术系面向全校开设的一门专业基础类必修课程。它以培养应用型公安专业人才为目标，通过本课程学习能够熟练掌握刑事科学技术学科的基本理论知识及其内涵，具备运用所学的刑事科学技术知识分析、解决实际问题的能力，是培养综合性、高素质警务人才的必修课程。“概论”是研究刑事案件现场所涉及的各类物证的发现、提取与检验方法，刑事科学技术的基本原理、犯罪现场保护、勘查的基本手段一门综合性课程。课程内容体系包括刑事影像技术、痕迹检验、文件检验、微量物证和毒物毒品检验、法医学及电子物证技术等，是将自然科学、社会科学的原理和方法应用于刑事案件侦破、解决诉讼纷争的应用型课程。学科建设、专业建设和课程建设是高校的三大基础建设，课程建设是专业建设的基础和落脚点。“概论”课程是公安院校学生了解公安技术工作的第一堂课，是种下学生证据意识的第一粒种子。因此，讲好这门课程是培养学生学习刑事技术其他专业课程兴趣的关键，也是在以审判为中心的刑事诉讼制度改革背景下引导学生树立法律意识、科学意识和证据意识的最好契机。在同一门课程中能兼顾上述三种意识培养，又和公安工作紧密结合，“概论”课程是最好的平台。同时可以让低年级本科学生及时了解公安一线技术发展现状和通过检验鉴定相关案例，加深对刑事科学技术原理的认识和理解，认识犯罪现场勘查和保护证据的重要性。作为刑事科学技术专业的教师，都应该具备讲授“概论”课程的能力。但...
