ChongqingArchitecture70第22卷总第235期收稿日期：2022-07-12作者简介：王元萍（1987—），女，重庆人，博士，讲师，主要研究方向：城市可持续建设，邮箱：ypwang@cqust.edu.cn。ReformandPracticeofExaminationswithNon-standardizedAnswersforthe“MunicipalEngineeringMeasurementandPricing”CourseWangYuanping,ZhouZhaoyin,ZhengYingheng,SheYujuanAbstract:The“MunicipalEngineeringMeasurementandPricing”courseisakeyprofessionalcourseformajorslikeEngineeringCostandEngineeringManagement,withafeatureofcombiningtheory,technologywithpractice.Accordingtothecoreideaofengineeringeducation,thiscourseaimstocultivatestudents’abilitytoreaddrawings,measureandprice,andsolveengineeringproblems.Therefore,thispaperdiscussestheideaofreformingtheexaminationswithnon-standardanswersforthiscourseandexpectstoguidetheimprovementoftheteachingandexaminationofthiscourse.Keywords:the“MunicipalEngineeringMeasurementandPricing”course;examinationswithnon-standardanswers;examinationreform0引言“市政工程计量与计价”是工程造价专业的一门关键专业核心课程，在专业课程体系设置上起着承上启下、桥梁纽带的作用。因此这门课程具有基础性、专业性双重特征，涵盖造价基础、施工过程、工程制图等多门学科的复杂理论知识。“十三五”时期，已提出推进新型城镇化建设是全面小康的必由之路，“十四五”和2035远近规划中，“完善新型城镇化战略，提升城镇化发展质量”单独成章，可见市政工程在社会经济发展中重要作用，也说明高校市政工程计量与计价类课程具有很强的应用性和实践性。同时，“市政工程计量与计价”还有一个特点：从结构到理论的抽象。这门课程被认为是本领域专业课程中较为困难的课程，因此有些同学在学习过程中很容易因为畏难而丧失兴趣，最终仅为通过考试而采取考前突击、照搬照抄的办法，达不到学习的目的。传统市政工程计量与计价考试模式为了考核学生对重点知识的把握程度，更加注重逐点考核，所以考核题目的答案都是以“标准”形式存在的，因此传统题目存在着一定不足，例如不够灵活、命题程序繁琐以及考试时间受到一定限制。从而导致题目的局限性与片面性，因此传统考试引导学生只注重重点知识的记忆，无法促进学生积极思考，有意识地学习，对学生发散思维、创新思维以及多途径地获取知识的能力...
