ＤＯＩ：１０．１９３９２／ｊ．ｃｎｋｉ．１６７１⁃７３４１．２０２３１２０３３“跨国公司经营理论与实务”线上案例教学法研究卞学字１孙婷２１．山东财经大学国际经贸学院山东济南２５００１４；２．山东财经大学经济学院山东济南２５００１４摘要：“跨国公司经营理论与实务”课程与跨国公司实例具有天然联系，案例教学方法是课程教学过程中提升教学效果的有效手段。本文在总结线上案例教学应用重要意义的基础上，分析当前线上案例教学存在的问题，并针对性地提出案例筛选应注意的问题和提升案例教学效果的对策。关键词：线上案例教学；案例筛选；课程改革“跨国公司经营理论与实务”是国际经济与贸易方向本科生的专业必修课之一。该课程是在学生学习了专业基础知识的基础上设置的兼具综合性和适用性、创新性和创造性的一门应用性学科，其目的在于提升学生的专业素质和实践能力，以及提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。而本课程因围绕跨国公司的经营而展开，以跨国公司实例的方式帮助学生深入理解所学理论知识和专业知识，对于提升课堂学习效果具有重要意义。一、“跨国公司经营理论与实务”线上案例教学应用的意义（一）线上案例教学顺应课堂教学改革的大趋势随着数字化、信息化的迅速发展，基于新兴技术的课堂教学实现智慧化、数字化分析和改进已成为课堂改革发展的必然趋势。新兴技术与高校课堂教学的深度融合增强了课堂教学的智能化、人性化和趣味性，能有效提高课堂的教学效果。“跨国公司经营理论与实务”基于课程自身特点，可以借助新兴的技术转变传统的教学手段，尝试和实现“走出教室”“走进学生”的教学模式，利用互联网、多媒体和教育网络平台打造混合教学模式。线上案例教学依托互联网资源，面向大众，面向优秀的中国企业。将传统教学与线上案例环境巧妙结合，课堂知识与跨国公司最新发展进行有机结合，而传统教学方法无法实现这个任务，案例教学法能够引用相应知识点部分的典型案例，可以通过视频、资料、访谈、回忆录等形式全方位、全景式地呈现案例企业当时所处的情境，启发学生对教学案例进行分析、思考。线上案例教学能够充分利用新兴技术优势，引领带动学生自主探索、自主认知、自主讨论、自主辨析，积极参与课堂教学互动，培养学生的创新和探究能力。（二）线上案例教学法有助于调动学生的学习兴趣大学生思想活跃，敢于尝试，但因一直以来“填鸭式”教学方式的灌输，使得学生习惯性地等待老师进行知识的灌输，而...
