2023年学习体会和今后工作的打算.docx

学习体会和今后工作的打算 勃利一中：徐 强 1学习体会和今后工作的打算 一月的省城哈尔滨，天高云淡，冷风习习，千里冰封，万里雪飘。带着对中小学心理健康教育学习的渴望，带着在教育教学实际工作中一些问题的困惑和不解，我们来到了XX省XX市农垦大厦，进行为期三天的“中小学心理健康教育高级研修班〞的学习和培训。首先感谢县教育体育局和进修学校的领导对我们的信任，给我们创造这次难得的学习时机，同时也感谢学校的领导和老师对我的关心和鼓励。三天的学习和研讨，非常紧张，全神贯注，我们认真听、认真记，不敢有丝毫地懈怠。通过三天紧张而刺激的学习和研讨，使我们受到了很大的启发，得到了全方位的收获。可谓是：哈市之行，受益匪浅，感触颇深，体会颇丰。它既是学术之旅，也是心灵之旅。下面谈一下此次学习和研讨自己的感想和体会以及今后工作的打算： 一、研修班的根本情况 1、本次研修班的主办单位是由中国教育报刊社和XX市教育体育局联名主办，由XX市XX县区教育学院，XX县区教育学院，XX县区教育学院等八家教育学院协办的水平较高的一次高级研讨班。其全称是中小学心理健康教育高级研讨班。中国教育报刊社是国家级报刊社，是国家级科研机构，这次研讨班聘请的是既有很高理论水平又有丰富实际工作经验的专家，他们从事青少年心理健康教育研究工作多年，有丰富的教育教学经验。 2、本次研讨班的授课专家有：①XX省教育科学研究院落家庭 2教育研究与指导中心主任，中国家庭教育学会理事，XX省家庭教育研究会副秘书长，XX省市性健康教育研究会副会长，德育专家，闵乐夫教授；②中国心理学会学校心理专业委员会委员，XX省心理学会副理事长，XX省中小学心理辅导协会理事长，XX省市教育科学研究院普教研究所副所长、研究员吴增强教授；③全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事，XX省中小学心理健康教育专业指导委员会专业委员，XX省学校心理学与心理咨询专业委员会副秘书长，XX省心理健康教育特级教师钟志农教授。 3、研讨的专题有①青春期性教育讲座②教师心理健康的标准 ③学校心理辅导：培养学生健全人格④转型社会的教师心理健康⑤课堂学习心理辅导 ⑥心理健康教育的五个根本理念 ⑦中小学生常见行为与心理问题及其辅导 4、研讨班学员情况 本次研讨班共有学员三百多人，来自全省各地。既有来自XX市、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆等大中城市的，也有来自一些小城市的、小县城的，甚至是农村乡镇的，既有学校的普通教师又有学校的一些领导。大家带着问题和困惑而来，有着强烈的求知欲望，授课教师的文稿全部被拷贝下来，人人满载而归。学习期间，专家和学员之间互动，答疑解惑，互换角色，学员之间互通信 3息，互动交流，建立了深厚的友谊。 二、研讨班学习的主要收获 1、对于学校心理健康教育如何开展，我们一直有很多的困惑，尤其是在接受心理咨询培训后，在和同行们的交流中，大家争论最多的是：学校心理健康教育能否等同于严格意义上的心理咨询。心理咨询的模式能否完全适用于学校、解决学生的心理问题。通过这次学习使我们对这些问题有了清楚的答案。 2、学校心理健康教育和心理咨询有很多共同之处，如目标一致，理念、方法和支柱相通，都有开展和补救的功能，心理咨询是学校心理健康教育的一个重要局部或途径。但两者是有区别的，首先是侧重点不一样，学校心理健康教育注重开展性，侧重于预防，心理咨询那么侧重于补救；心理咨询过程强调非指导性原那么，要求态度要中立，但在学校做心理咨询要针对儿童青少年的特点，要有必要的指导，完全按照心理咨询的操作标准对学生咨询，效果是不好的。 3、在学校中如何处理好德育与心理健康教育的关系。德育注重灌输、典范、说服与引导，是由外到内对学生起作用；心理健康教育强调认识自我、了解自我、接纳自我，培养自尊自信，具备自我反思的习惯和能力，促进个人成长，是一个由内到外的过程。道德教育对学生起价值观的引导作用，心理健康教育促进学生的个人成长，使他内心的力量强大起来，能过自我满足的、有质量的生活。对于正在成长的青少年来说，两者各有各的作用，不断互相代替。但在目前的学校教育中，德育往往是代替了心理健康教育，这是德育实效性差的一个重要原因。如果把心理健康教育归入德育范畴， 4就更要搞清楚它们的作用和关系。它们有区别，也是紧密联系的，比方有成效的德育必然是符合心理规律的，必然是利用了心理健康教育的理念、原那么、技术与方法，但大多只发球局部教师自发的、零散的行为，不是系统的、自觉的。因此，不管是心理健康教育还是德育，都要把它提升到意识的层面、标准的层面，使之成为每个教师必须掌握的教育专业知识成为自觉主动的行为。 4、如何认识心理健康教育对人的开展的作用从以下例子我们可以受到一些启发： 有一个科学家把一个小水池中间用透明玻璃隔开，然后在两边各养一群鱼。过了一段时间，两边的小鱼都已习惯游到中线就转身。科学家悄悄地把玻璃隔板取走，两群小鱼仍然泾渭清楚，游近中线就转弯…… 马戏团的训兽师只要一条细绳，就能有效地牵着大象，指挥它行动，为什么呢。原来在大象还很小的时候，腿上绑上并不是细绳，而是钢索，小象无论怎么挣扎都挣不开。后来小象终于死心，长大了既使脚上的钢索换成了小绳子，它也不挣扎了…… 人也和动物一样，身上都有盲点，存在于你的习惯、态度和行为模式中，经年累月而浑然不觉。心理健康教育使人认识自己，自我改造，活得更明白、更自由。正象人本心理学家马斯洛说的那样：“心假设改变，你的态度就会改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。〞 5、授课教师的学术理论和人格魅力使我们如沐春风，受益匪浅。闵乐夫教授的讲课起伏跌宕、幽默幽默，融合演讲和相声艺术精华， 5可谓是妙语连珠，趣味横生；钟志农教授经验丰富、游刃有余，他的讲课是爱心、理性和智慧的完美结合；吴增强教授的高深理论、开拓精神、强烈的专业自主意识对我们是极大的鼓励和鞭策，他告诉我们如何做一个有智慧的教师，一个幸福的教师。他们的讲授和人格必将会永远鼓励我们前进，成为我们今后学习和工作的楷模。 三、今后工作的一些想法和打算 1、着手建立心理健康教育辅导站和心理咨询室，配齐心理健康教育辅导教师，做好师生的心理健康辅导和心理咨询。目前我校还没有专职心理健康教育教师，心理健康咨询室也形同虚设，没有开心理健康课，可以说在这方面是一片空白，这远远适应不了当前的实际需要，为此我们将尽快着手解决这一问题，争取早日开设心理健康课，配备专职心理健康教师建立心理健康教育辅导站和心理健康教育咨询室，在全校开展好心理健康教育，以适应目前迅猛开展的教育事业，为全面提高教育教学质量做出奉献。 2、做好心理健康教育的培训工作，这次学习研讨我们还带着一个明确的目的，就是要学习好的培训经验，回校后能对今后心理健康教师的培训有所借鉴。我们了解到，目前全国没有统一的培训标准，也没有心理辅导教师的资格认定标准各地的做法也没。培训模式根本上可分为学院派和实践派，学院派侧重理论讲授，实践派侧重操作训练。我们目前更需要的是可操作性的的知识（即程序性知识）。因此，今后培训应以初中取向为主，突出实效和操作性，比方，每个校长、主任、班主任、教师都要了解和掌握心理咨询的原那么和技术。当然任何技术和方法都是理念的产物，都可追溯到教育观直 6至哲学观，课程培训一定还要有理论的统领。 3、学校教育是复杂的工程，教师必须树立全人教育观。除了学科教学外，德育、心理健康教育、综合实践活动、班主任工作等是育人工程的重要环节，它们互相联系，相辅相成，整体联动，对学生素质形成至关重要但在实践中它们最易受到无视。在今后的培训中，为了帮助教师建立科学的教育观，初步具备完事的教育知识结构，培训时要考虑对课程进行整合，进行系列化设计，使各方面有机渗透，课程内容得到优化。 第二篇：开展委员学习工作的体会及今后工作打算开展委员学习工作的体会及今后工作打算 xx县政协港澳台侨和外事委员会 加强委员学习，是做好政协工作全面开展的一项根底性工作。随着经济的开展，社会的进步，社会知识、政治理论、经济知识、法律知识都在飞速的开展变化。作为政协委员，只有不断学习，与时俱进，加强自身建设，才能做好政协工作。近年来，我委结合委员实际，通过建立健全学习制度、征订政协工作刊物、组织形式多样的学习活动，印发学习资料、撰写心得体会等等，极大的提高了委员的政协统战理论和参政议政水平，取得了一定的成效，但和预期的效果相比，还是不尽如人意。主要存在以下问题： （一）委员较少，气氛淡薄。我县作为内陆县城，无论是港澳台属，还是侨胞人数都较沿海地区要少。据我委调查了解，我县共有台胞20人，台属90余人，而联系侨胞侨属的委员却只有4人，每次开展活动，即使全员到齐，也是寥寥数人，没有浓厚的学习气氛。 （二）难于组织，效果单一。由于所辖委员工作繁忙，各种应酬较多，再加上自身学习观念不强，我委在组织屡次学习活动中，总是难以统筹兼顾，往往只能以印发学习资料这种途径催促委员自学，让其撰写学习体会也多是东搬西凑，照搬照抄，敷衍了事，学习的时间和质量都得不到保证。 （三）精力缺乏，缺乏监管。我委有主任1名，工作人员1名，但由于主任长期患病在家，无法主持专委会日常工作，而我今年9月才进入政协工作，很多情况尚不了解，更谈不上熟悉，加之领导安排的其它日常工作较为繁杂，致使 1对本委委员的学习流于形式，缺乏监管，对归侨侨眷的政策宣传、理论学习等工作更是分身乏术，无暇顾及。 专委会工作是政协工作的根底和关键，特别是港澳台侨和外事委员会作为政协联系归侨和港澳台界委员的职能部门，起着十分重要的作用，如何做好、做活委员会的工作，直接影响到政协的整体工作，影响到人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政职能的水平。为此，在今后的工作中我们要力争做到以下四点： （一）加强领导，增强学习的实效性。专委会要把组织委员学习作为一项重要工作，切实抓紧抓好，要组织本委员会委员围绕工作重点和业务特点，开展丰富多采的学习活动。 （二）重点突出，增强学习的针对性。委员们的知识结构不同，学习内容必须有选择地突出重点，平时日常学习倡导自学，需要什么学什么，缺什么补什么。同时，要着眼于解决改革开展稳定中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路，促进工作的措施，参政议政的本领，转化为实践科学开展观，构建和谐社会的能力。 （三）创造条件，增强学习的保障性。要坚持为本委委员订阅人民政协报、山西政协报、文史月刊等政协报刊；要及时为委员编印学习资料，将政协根本知识、中央领导有关人民政协的论述、省市政协主要领导讲话及重要文件汇编成册；要在我县政协网站上开辟委员学习园地，及时刊登委员学习体会和理论研究文章。 （四）制度鼓励，增强学习的标准性。明年，我委将制定关于加强港澳台侨和外事委员会委员学习的意见，从委员学习的必要性、定期集中学习制度、读书制度以及学习内容、学习方法等方面作出规定，建立委员学习考核奖励机制，通过制度的鼓励与约束来催促委员学习，提升委员素质。2 第三篇：基建工作的现状和今后打算基建工作的现状和今后打算 一、基建工作的根本任务： 目前主要有两大任务。一是配合技改部门的工程；二是零星维修工程，全年共300多项。 配合技改部门的工程主要是服从主管部门的统一安排，以大局为重，工种之间相互协调，配合做好具体细致工作，共同推进工程进程，确保工作质量。 零星维修类有两种情况。一种是影响生产与安排的，比方