财经类院校本科教育国际交流与合作改革研究＃李宏胡婧林琦黄瑞昕”摘要：本文通过对比国内外部分院校的办学情况，聚焦国际交流与合作相关指标，结合学校办学愿景与发展现状，发现财经类院校本科教育国际交流与合作呈现出国际化师资队伍建後不完善、国际学生规模发展滯缓和国际科研舍作优势衍生致鱼不隹三个方面的问题。针对存在的问题，从吸引高屋次人才，如强国际化师资队伍建後Ｉ加强全英丈谭程建谈，丰富教学话动形式；发挥国际科研舍作优势，培养本科生科研能力三个方面提出改进措施。关键词：财经类院校；衣科教育改革；国际交流与合作一引言本科教育是高校的根和本。当前，我国高校存在不同程度上忽视本科教育，盲目进行本科教改的现象。一是认为本科教育与创建研究型一流大学关系甚微，不能为“双一流”建设贡献直接价值，因此不够重视本科＊基金项目：２０１８年度上海财经大学本科教学改革课题项目“上财本科教学国际化研究基于国际排名角度”（项目编号：２０１８１２００４５）。＊＊作者简介：李宏，上海财经大学国际交流与合作处处长，教授；胡婧，上海财经大学国际交流与合作处国际合作科科员；林琦，上海财经大学国际交流与合作处国际合作科科员；黄瑞昕，上海财经大学国际交流与合作处国际合作科科员。８２人才培养教育；二是认为本科教育改革困难重重，遂故步自封，满足于现状；三是没有结合自身实际，盲目照搬国外一流大学的本科教改方案，效果不尽如人意。？因此，对标世界一流，扎根中国实际，找准指挥棒是践行本科教育改革的重要方式。“双一流”建设意味着告别遴选标准不够明确，依靠行政命令进行高校建设的路径模式，取而代之的是在一个全球竞争的环境下构建高校价值体系并进行战略规划。？本文根据全球四大权威高校排行榜，以国际化指标为切入点，从国际学生比例、国际教师比例、国际合作研究比例、国别层面的国际合作、国际合作论文及其占比等维度，横向对比上海财经大学（以下简称学校）与国内外部分财经类院校的排名与得分，再结合学校的办学愿景与发展现状，分析本科教育国际交流与合作存在的优势与不足，提出学校在本科教育国际交流与合作改革中的可行性措施，以期助力提升学校本科教育的综合实力与国际竞争力。二国内外部分财经类院校排名现状及对比分析研究选...
