第1页共2页学“八礼四仪〞，让文明传承讲话稿学八礼四仪，让文明传承讲话稿老师们，同学们，大家上午好。今天我讲话的主题是。学八礼四仪，让文明传承。从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的八礼四仪，具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式；2023岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁成人仪式。这套八礼四仪融入了爱、善、诚、勤、俭、美六种理念和价值取向，注重从生活细节入手，未成年人易懂易学易做。当然，有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节，有没有学习的必要。下面我重点谈谈学习八礼四仪，开展文明礼仪养成教育的重要性。首先，这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有礼仪之邦的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪标准，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的珍贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；程门立雪更是为尊敬师长的典范。老子在道德经中告诉我们做一天人就要讲一天道德。这些，淋漓尽致地表达了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人，你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国礼仪之邦的美称名副其实。其次，这是时代开展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、开展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的一面，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的开展，人们的精神要求日益开展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。第2页共2页前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的根底教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的根底教育。再次，学八礼四仪也是你们成长的需要。一个注重自身修养重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。孟子也说过：敬人者，人恒敬之，爱人者，...
