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学习写作要正确处理好灵感变现、资料取舍和文章修改 学习写作要正确处理好灵感变现、资料取舍和文章修改 写作离不开灵感。的确，写作灵感能够有效提升文章的质量，有时甚至会带来一些神来之笔，但灵感却是可遇不可求的，所以，灵感来了一定要尽快变现。 巧妇难为无米之炊。再好的写手，如果没有资料，也很难写出高质量的文章，所以一定要学会积累资料，在写作时合理使用资料，才能使文章有血有肉、有筋有骨。 文章贵在修改。修改文章是写作的重要一环，也是关键一环。好文章是修改出来的。我们必须敢于修改文章，善于修改文章，勇于修改文章，才能写出高质量的文章。 正确处理好灵感变现、资料取舍和文章修改，才能使写作之路更加顺畅。 一、灵感变现 许多人特别强调灵感的重要性，特别羡慕那些灵感频现的人，也经常逼着自己寻求某种刺激，以获得更多的写作灵感。 事实上，灵感并不是凭空而来的，而是经过自己反复深入地长期思考，在遇到某些特定的刺激之后，触发自己的思想而产生的一些结果。 灵感是经过先前长时间的苦思冥想和大量准备，到了一定的合适时机，经过某种刺激的触发，才突然涌现出来的。 灵感更多的是来自于自身的思考和长时间的积累，而不是单纯地靠外界的刺激才产生。有些人喜欢通过喝酒、抽烟、喝咖啡等行为来刺激灵感的产生，这种方法是不可取的，也是不科学的。 灵感通常会一闪而过，如果不及时记录下来，很快就会被遗忘。所以，有了灵感，就必须尽快把灵感记录下来，通过加工处理，变成一个个新鲜、独特的想法和观点，变成一篇篇生动有趣、精彩绝伦的文章，这就是灵感变现的过程。 有时灵感出现时，可能由于条件不具备，不方便用笔记录，如果手头有手机，可以使用手机的录音功能把这些灵感记录下来，尽可能记录得详细一些，并把与之相关的一些内容也用语音记录全面，当条件具备时再进行归纳和整理。 可能因为突然间有了灵感，加上后期的加工处理，就可以写出一篇非常棒的文章。 二、资料取舍 写作除了灵感，还需要使用资料。资料的积累，对于写作而言，也是非常重要的事情。只有思路清晰、材料充分、取舍得当，写作才能做到充满信心，胸有成竹。 写作需要资料的积累，这里的资料包括两个部分的内容。 一部分资料是日常收集到的相关资料。这些资料可能没有特别明确的指向性，只是自己在读书看报，浏览文章时，觉得以后写作可能会用到，才收集起来的。对于这些资料，要定期进行归纳、整理，分门别类进行汇总，最好编排有目录，设立标签，便于查找和使用。 另一部分资料是在确定写作主题和结构之后，针对主题的内容收集到的相关资料。这部分资料与写作的主题相关，要多多收集，可以说收集得越多，选择的范围就越广。 不管是哪种类型的资料，在确定文章的主题之后，都需要将与主题有关的资料先收集在一起，合并同类项。各个资料之间的先后顺序和摆放位置，也要根据文章的主题和结构进行合理地排列，以做到条理清楚，逻辑严密。 在拥有资料后，要对资料进行提炼，提炼出观点，提炼出标题。要反复思考，找到最佳的表达方式。 对于收集到的资料，并非都要用到写作中。要学会对资料进行筛选和取舍。筛选以与主题是否相关为标准，取舍则是以与主题的相关性大小来确定。 选取的资料要切合主题，准确真实，能够更好地为主题服务，实现观点与资料的有机统一。 对于资料的取舍，要摆平心态，狠下功夫，明白自己应该留下什么？舍弃什么？许多人对于自己收集到的资料非常珍惜，都想放进文章中，结果导致了资料臃肿，主题不突出。此时就必须痛下狠心，果断利落，有所取舍，决不能拖泥带水。 在使用资料时要特别注意，一定要抛开已经收集到的原始资料，而使用那些经过自己思考和加工后的资料，用自己的语言进行表达，以确保内容精准，语言精炼，表达充分。 三、文章修改 好文章是修改出来的，修改文章是锦上添花的过程。最初的提纲和初稿，并不是文章的最终结果。许多好的想法是在修改的过程中涌现出来的。所以，一定要克服“自己写的东西，不愿意让别人甚至自己修改”的做法，要勇于听取别人的意见，用严谨求实的态度去认真修改文章。 修改文章也是有技巧的。一般来说，刚写出来的东西不必着急着去修改，可以先放在一边，等自己冷静下来，再回过头来去修改。 修改文章可以采用边读边改的方式进行。通篇阅读最能发现文章中存在的问题，因为在阅读的过程中，对于有问题的地方，比如表达不准确，用词不恰当，修辞手法使用不当的地方，读起来就会感觉不流畅，语感会受到影响。此时就需要不断修改，直到读起来通顺流畅，才说明文章没有什么问题。 还有一种做法也值得我们借鉴。那就是把文章读给妈妈听。当你写出一篇文章后，可以试着给妈妈读一读，看她能否听明白，如果她能够听明白，能听懂你想说的内容，知道你想要做什么，就说明你的文章已经修改得很好了。这样做的目的，就是要站在读者和受众的角度去修改文章。当然，这里的“妈妈”只是一种指代，是指那些普通的读者，甚至包括文化水平很低的读者。 读者可能不太懂更多的专业知识，也可能文化知识水平很低，但如果你的文章连文化水平很低的人也能听懂，说明你的文章已经达到了通俗易懂的程度。 针对不同的读者，要研究他们的心理和需求，看他们是想学习知识、掌握技能，还是只是为了休闲消遣，打发时间。要结合读者的实际情况，充分满足读者的不同需求。这样，你的文章才能让读者喜欢和接受。