让“四史”宣传教育更接地气.docx

让“四史”宣传教育更接地气 让“四史”宣传教育更接地气 邱有昆 ‍近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。“四史”宣传教育要想做得真正深入人心，而不是走马观花、搞形式主义，就得从群众的角度出发，就得“接地气”。 ‍依托红色资源，打造“特色教材”，让宣传教育更接地气。历史是最好的教科书。每一处爱国主义教育基地、革命文物旧址等，都是一个信仰熔铸点、一座红色基因库。“四史”宣传教育中，各地要充分运用好“家门口”的革命旧址、纪念馆、博物馆等红色资源，使这些红色场馆成为开展党史学习教育的“特色教材”。通过组织参观革命历史纪念馆，走访慰问老战士等活动，让广大党员和群众置身历史场景，回望历史时空，了解“四史”中的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，深刻领悟党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统，触摸和感受中国共产党百年奋斗史的来龙去脉，进而深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。从“接地气”的宣传教育中，让红色历史“活”起来。 ‍丰富活动载体，建好“特色课堂”，让宣传教育更接地气。“四史”内容各有特点、均有侧重，学习每一部历史都有其特殊意义。有效推进“四史”宣传教育，不能简单地“眉毛胡子一把抓”，而要线上线下共同发力，切实建好“特色课堂”。线上，要深度融入各级党组织学习，依托主题党日、三会一课、读书班等途径，推动党员读史学史讲史用史。线下，要以“流动”为特点在村头，在广场，搬板凳“拉家常”，进社区、进学校、进企业送教上门，建立“流动课堂”，让党员在茶余饭间就能听党课，让教育氛围活起来。要注重“互联网+教育”灵活自学优势，依托“两微一端”，利用网站、微博、微信、客户端等传播平台，打造农村党员身边的“微课堂”。不断增强“四史”宣传教育的针对性和实效性，多举措、全方位推动宣传教育走深、走实。 ‍创新宣讲方式，讲好“特色语言”，让宣传教育更接地气。要让“四史”宣传教育真正“接地气”，进一步激发广大群众的认同感、归属感、幸福感。关键还是要坚持面向群众、贴近群众、服务群众，从群众中来、到群众中去，走深走实走心，确保取得成效。要通过送“四史”下乡、进村、入户，深入院坝、广场、田间开展唱山歌、跳广场舞、办“村晚”等群众喜闻乐见的宣讲内容，用群众耳熟能详的方言，将“高大上”的理论转为“接地气”的语言，让群众坐得住、听得懂、学得进、受触动。要坚持群众“听讲”与群众“开讲”相结合，以身边人讲身边事，从身边的变化中回望历史，感受红色力量，不断创新思维方式，从“小角度”讲清“大道理”，‍让“四史”宣传教育变得有声有色、有滋有味、深入人心。