从党史中感悟和汲取理论力量（党史学习教育）.docx

从党史中感悟和汲取理论力量（党史学习教育） 从党史中感悟和汲取理论力量（党史学习教育） ‍“‘一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。’中华民族要实现伟大复兴，也同样一刻不能没有理论思维。”中国共产党的历史是一部不断攀登理论高峰，以不断开辟理论新境界指引党和人民事业不断开创新局面、取得新成就的历史。党在各个时期，不论环境如何艰苦、任务如何繁重，始终都把理论学习放在重要位置。世界上没有哪个政党像中国共产党这样强调理论学习。思想建党、理论强党，是中国共产党的政治优势，也是我们党能够始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动力、强大的战斗力的根本原因。 ‍为什么要强调学理论？因为理论事关思想、根本、道路和方向。我们党的先进性、纯洁性，首先表现在理论上的先进、思想上的纯粹。我们所说的理论，是马克思主义理论，是中国共产党的立党根基和“原教旨”，是马克思主义中国化的理论，是马克思主义基本原理与中国革命、建设、改革开放和新时代中国特色社会主义实践相结合的理论产物。理论蕴含着马克思主义的立场观点方法，蕴含着党的性质宗旨和使命，蕴含着党的路线方针政策，是加强政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设，开展反腐败斗争的基础与前提，是全党共同的思想基础。 ‍“基础不牢，地动山摇”。党的历史一再证明，理论学习、理论武装对一个政党极端重要。1924年5月，党的第一次中央执委会扩大会议就提出加强党内教育、设立党校养成指导人才的迫切任务。党的六届六中全会提出在全党开展学习竞赛，并在延安整风时形成第一次学习高潮，在延安时期还陆续创办了抗日军政大学等十几所干部学院，培养了大批干部，推动了马克思主义理论的传播和研究。在每个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习，首先从理论学习开始，通过理论与实践相结合，提高了全党马克思主义理论水平，促进了马克思主义中国化、时代化进程，使全党达到了思想上的高度统一，引领党和人民事业不断开创新的局面。 ‍党每次的理论飞跃，是牢牢植根于中国实践，在不断总结历史经验教训、辨清是非路线的斗争中实现的。党在历史上战胜的不仅有拿枪的敌人，还有各种错误思潮和形形色色的非科学的马克思主义观。党在历史上的胜利与曲折、成就与挫折，大多与能否用科学的态度对待马克思主义相关。历史证明，“对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度”。学理论，关键是树立科学的马克思主义观，学习掌握实事求是这个马克思主义“活的灵魂”，理论联系实际，立足中国实践和时代特点，用马克思主义立场观点方法观察中国问题、解决中国问题；深刻领悟马克思主义“与时俱进的理论品质”，自觉冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，以自我革新的勇气和胸怀，跳出条条框框限制，积极作为，创新发展。 ‍党史告诉我们，学理论，特别是当前在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，是全党的政治责任和做好一切工作的看家本领。学理论，就要在梳理马克思主义中国化、党和人民事业不断攀上新高峰的历史进程中，从理论开辟新境界、事业开创新局面相辅相成的逻辑关系中感悟真理的伟力，更加坚定理论自信；从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，更加坚定理想信念和道路自信；从党的百年奋斗史中把握“两个大局”相互交织、“两个一百年”历史交汇点上的新发展阶段特征，更加自觉地贯彻新发展理念、构建新发展格局；在读原著学原文悟原理中提高觉悟、增长本领，使我们在面对纷繁复杂的情况时，能够做到心明眼亮，找准方向走对路，把精神力量转化为实实在在的物质力量，把党的各项事业不断推向前进。