党史学习教育巡回指导组工作汇报_2.docx

党史学习教育巡回指导组工作汇报 党史学习教育巡回指导组工作汇报 按照要求，现将近期主要工作情况汇报如下： 一、指导组工作情况 市委培训会后，我组迅速行动，制定方案，细化分工，落实责任，明确任务，有序推进，按照“快速部署、同步启动、并联运行、压茬推进、巡驻结合、注重实效”的工作思路，在市办的精心指导和被指导四个县区的支持配合下，通过三个回合按时完成了第一轮集中巡回指导工作。我组的指导工作以启动对接、方案审核、个别访谈、随机考学、流程督办、明察暗访、座谈交流、调研指导为主要手段，共访谈x人，随机考学x人，平均成绩x分；召开座谈会x次；深入乡镇、部门、社区、村屯、企业等x个基层单位调研指导，提出“用足时间、用好资源、用活载体、用到心力”等意见建议x余条；报送总结汇报、审核典型案例等各类材料47份；下发工作提示23期；审核相关方案x个、台账x册；上报信息稿件x篇；开展临时党小组集中学习x次（含党日活动1次）。 二、被指导单位党史学习教育进展情况 总体看四个县区普遍高度重视，迅速启动，聚焦主线，创新方式，整合资源，扎实推进，取得了阶段性成效。 （一）提高政治站位，强化组织领导。四个县区党委站位高，机构健全，主要领导亲自挂帅，班子成员各负其责，方案切合实际，各具特色。比如，某县在宣传部长缺职的情况下，高配机构，书记任组长、副书记任县办主任、相关县委常委任各专项组组长。同时，推进“四办合一”成立县委督考办，为党史学习教育、乡村振兴、产业项目等重点工作提供保障。 （二）注重宣传引领，发挥媒体功能。比如，某县充分利用融媒体资源、街区两侧LED屏、展板图册宣传单广泛深入宣传。组建讲团，开设“四点半学校”，依托新时代文明实践阵地（所、站、点）推进工作走深走实。全县上下共开展专题宣讲培训xx场，受众xx余人。比如，某县重视程度高、保障力度大。财政投入112.3万元征订必学书目，确保全县在职党员人手一套指定用书；打造网络化、立体化、“大宣传”格局，累计组织专题党课、“三会一课”等超千场，全县上下共开展专题宣讲培训xx场，受众xx余人。在县广电台开设专栏，共发布各类新闻信息稿件和音视频作品xx篇。制作悬挂条幅、大型广告牌等xx个，发放宣传单（海报）xx余张。 （三）传承红色基因，讲好红色故事。比如，某区深入挖掘宣传民族奋进史、讲好抗战老兵故事，组建了“区委理论宣讲团”等5个宣讲团队，并结合民族区实际开展“双语”宣讲。目前，全区上下开展专题宣讲培训x场，受众x人。利用农村大喇叭播放党史学习教育内容33期，发布“党史回眸”、“8090”讲党史等微信推文近100篇，在中央、省、市各级媒体发稿60余条。比如，某区充分利用资源优势，打好“旅游牌”，确定了“1251”发展战略，深入挖掘本地“红色资源”优势，组织开展了“讲红色故事诵革命经典”宣讲活动，利用乡村大喇叭播放党史学习教育音频6期。目前，全区上下开展专题宣讲培训x场，受众x人。通过网络宣讲短视频、抖音号在线点赞投票，加大对外宣传力度，在国家省市级媒体发布x条信息。 （四）办好群众实事，增强实践成效。比如，某县在“信访积案化解”“发挥农村和社区网络员作用”等方面成效好、力度大、群众满意度高。年初以来，受理群众“吹哨”x件，已解决x件，办结率x％；中央和省联办分别移交县信访件x件和x件，现已化解33件和x件；发挥网格化机制作用，收集群众诉求x件，已办结x件。比如，某县各级网格化服务承接诉求类吹哨事项x个，已办结x个；全县各单位共组建x支党员志愿者队伍，开展活动x次x人次，解决问题x个。比如，某区在优化医疗卫生服务上发力，建立核酸检测室，推进新冠疫苗接种、对全区妇女进行“两癌”筛查，开展了“殡葬惠民4＋5”减负活动等。组建了“信访积案化解”专项小组，区法院院长主动带头参与到“我为群众办实事”之中，有效化解了重大疑难群体信访问题。 （五）服务产业项目，促进经济发展。比如，某县通过建立“四个一”包保机制和推进“五项优惠”就业政策，切实为县域经济“抓产业、促就业、聚人气”。目前，已有x名引荐人和x名就业人员受益，兑现招工补贴和购房补贴x元。实施“链长制”包保服务，今年重点推进x个产业项目建设，总投资x亿元。比如，某区财政局积极帮助招商企业落实农业建设用地审批手续，使马铃薯种植基地项目顺利进入春耕生产，并积极谋划探索马铃薯花期“农业＋生态＋旅游”发展模式。积极邀请企业到村实地勘察，成立中草药种植合作社。目前，该企业已承包近两千亩土地，村民每年可增收x万元。同时，采用“企业＋合作社＋农户”的方式，带动周边x余农户种植中草药，由公司提供优质种子和免费种植技术，预计比种植农作物年可增收x元。 三、存在的问题及建议 一是投放力量有差异、不均衡，县属基层普遍在一周内启动，区属基层普遍在十天内才进行，四个县区不同程度存在“上热下冷”的现象。二是在学懂弄通做实上存在差距，特别表现在一些地处偏远的村屯党员年龄偏大，学习浮于表面，主动性和积极性还不够高；两个区还存在工学矛盾和以干代学问题。三是“惠民台账”还不够精准、固化难。“自选动作”特色还不够鲜明，有些台账填写还不够规范，针对性和操作性不强（四个县区不同程度存在）。四是报道党员参加学习和志愿者活动多，有特色为民办实事见实效的少，表现在“具体干事多、总结提炼少”。同时，局限于传统媒体宣传方式方法，运用新媒体宣传手段还需进一步强化（四个县区都有）。 四、下一步工作方向 我组将认真贯彻落实本次会议精神，按照领导小组和市办要求继续深入各县区走访调研、明察暗访，并拟于近期组织召开“四个县区党史学习教育座谈交流会”，坚持问题导向，互相学习，互相交流，互相借鉴，取长补短，推动学习教育特别是“我为群众办实事”实践活动走深走实。 一是在立足本职、学深学透上下功夫。增强学习教育的针对性和实效性，针对不同单位、不同群体、不同层级进行分类指导，精准施策，真正做到学用结合，学以致用，用足时间，用好资源，用活载体，用到心力，增强覆盖面和精准度。 二是在务实创新、办好办实上下功夫。要坚持把“我为群众办实事”实践活动贯穿始终，坚持以人为本，实事求是的原则，着力解决群众“急难愁盼”问题，促进经济社会发展。凡涉及民生实事，要事前征求意见，事后做好公示，做到公开透明，公平公正，增强群众的获得感和满意度。 三是在总结经验、培树典型上下功夫。组内和四个县区都要注重及时总结党史学习教育特别是“我为群众办实事”实践活动中涌现出的好做法、好经验、好典型、好亮点，并要严格把关，用身边事教育身边人，增强群众的归属感和可信度。 四是在上下联动、规范运行上下功夫。借鉴省十项专项行动的做法，统一固化清单台账模板，规范信息填报，做到信息对称，动态管理，力争做到“七一”前完成台账任务过半的要求，全力推进“七个一”实践活动落实落靠。