党史学习教育专题党课讲稿：关于百年大党领导力的思考党史学习教育专题党课讲稿：关于百年大党领导力的思考中国共产党100周年华诞这个重要的时间节点，具有特殊重要的理论意义与实践意义。借这个机会，和大家一起分享几点关于百年大党领导力的思考。中国共产党为什么“能”？中国特色社会主义为什么“好”？为什么看起来力量弱小的中国共产党能够取得抗日战争、解放战争的胜利，建立新的中华人民共和国？为什么中国能够在四十年时间内，逢山开路，遇水架桥，以“将改革进行到底”的勇气实现跨越式发展？为什么中国能够在短短八年内整体解决绝对贫困问题，让近一亿人“拔穷根”，让832个贫困县“摘穷帽”？为什么中国能够成功遏制新冠肺炎疫情，而美国、印度等大国却失控蔓延、深陷泥潭？这些问题犹如“十万个为什么”，成为社会热点、学术焦点。当然，视角不同，答案的侧重点可能存在差异，但归根结底，离开了党的领导力，其他的因素都将失去方向与合力。可以说，卓越的领导力是中国共产党的成功秘诀。而党的领导力绝非无源之水、无本之木，那它的源头在哪里呢？一、党的领导力源自指导思想的科学正确和与时俱进指导思想是一个政党的精神旗帜。一百年来中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，首要的原因就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。时代是思想之母，实践是理论之源。我们党的百年奋斗历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。它引领中国共产党不断发展壮大，锻造了钢铁般的意志，经过二万五千里长征，取得抗日战争和解放战争的胜利，实现民族独立、人民解放，建立了社会主义基本制度。毛泽东思想的形成过程，是对中国革命实践认知的深化过程，是摒弃马克思主义教条化的过程，是马克思主义融入时代实践的中国化过程。在毛泽东思想的指引下中国共产党领导全国各族人民，实现了“站起来”的追求1978年党的十一届三中全会的召开，标志着中国进入改革开放新时期，我们党不断推进马克思主义时代化，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，中国特色社会主义理论体系不断创新发展，并在这一理论的指导下，实现了经济持续快速增长，GDP年增长率达到了9.9%，GDP总量...
