党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料_2.docx

党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料 党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料 按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，现将个人近期学习感悟和检视剖析情况汇报如下： 一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话感悟 习近平总书记发表的重要讲话，带领我们系统回顾的党的百年奋斗历程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，擘画了中国特色社会主义美好蓝图，用“九个必须”向全党发出动员令、任务书，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标指明了前进方向，令人鼓舞、促人奋进。这段时间以来，我逐字逐句对总书记“七一”重要讲话进行品读，我认为，讲话通篇凝结着习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精华，是马克思主义中国化时代化的新成果，是团结带领全国人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的新指南，是推进中国特色社会主义伟大事业的新引擎，是加快实现中华民族复兴伟大梦想的新号角，充分展示了中国人民的志气、骨气、底气、豪气，充分展示了中国共产党人的自信自强、自立、自警、自励。下一步，我将坚持把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，深学细研、加深感悟，切实用习近平总书记“七一”重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。 （一）百年大党的历史伟业永载史册，我们要更加坚定实现中华民族伟大复兴的信心和底气 习近平总书记指出，一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。我深刻认识到“红色政权来之不易”、“新中国来之不易”、中国特色社会主义来之不易”，深刻认识“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”，深刻认识在党的领导下中华民族从站起来、富起来到强起来的发展大势，探究历史规律、保持历史定力，增强“三服务”工作的系统性、预见性、创造性，不断为全面完成老工业基地转型升级夯基垒土。 （二）百年大党的领导核心永立潮头，我们要更加自觉坚定做到“两个维护” 一百年来，党和人民的事业造就和选择了一代又一代坚强领导核心，团结带领中国人民从一个胜利走向又一个胜利。维护核心就是最大的政治。绝对忠诚的政治品格是党办人最根本的修养，我们要把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩来遵守，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我认为，在做到“两个维护”的同时，还要做到绝对服从，绝对服从是共产党员的真正底色，也是绝对忠诚的具体表现。区委办公室是全区的首脑机关，我们每一名党办人要无条件地执行组织作出的决定，服从组织的指派，对组织安排的各项工作要一抓到底、落实到位。 （三）百年大党的根本宗旨永志不忘，我们要更加自觉坚持以人民为中心的发展思想 习近平总书记强调，江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。百年前行，我们党始终把人民放在心中最高位置，始终代表最广大人民根本利益，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。百年党史表明：“全心全意为人民谋利益”就是我们党最大的初心。为人民群众服务是党办“三服务”根本职责之一，作为党办人，一定要强化公仆意识和为民情怀，立足本职岗位为人民服务，用好出谋划策、综合协调、信息处理、督促检查、运行保障五种能力,从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，为区委出谋划策，统筹谋划推进“四大提升行动”和基层“六大治理”，推动解决事关群众和企业的困难事、烦心事。 二、党史教育学习感悟收获 党史学习教育开展以来，我积极参加支部集中学习、专题辅导、研讨交流，充分利用碎片化时间抓紧个人自学，仔细研读了习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神和指定的4本学习材料，努力做到了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为发挥以文辅政光荣使命提供了精神力量。 （一）学百年党史，永葆对党赤胆忠心。对党忠诚，永远是共产党人的从政根基，更是提升人格力量的必要条件。忠诚从来都不是一句空口号，忠诚不单是我们党旗下的“铮铮誓言”，忠诚是夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的追求，是战争年代“龙潭三杰”之一的钱壮飞虽九死也要传递信息救党为党的决心，是方志敏“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的执着，他们用生命诠释了共产党人唯有理论上的清醒才能永葆对党的真忠诚。党办姓党，是党委的中枢机构，工作责任重大、影响面广，党办的干部每天处在区委的核心，接触各种党的秘密文件和材料、掌握很多第一手信息、了解主要领导的信息等，稍有差池就会带来无法挽回的损失，就要求党办人必须把对党忠诚扎根在初心上、成长于使命中，在是非面前锤炼“心志”，勤修为政之德，用忠诚编织好抵御“有害物质”侵袭的从政“外衣”，真正做明公德、守公德、严私德，永葆党办同志绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治本色。 （二）学百年党史，砥砺前行勇担使命。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。回顾党的百年历程，无论是在战火纷飞的革命年代，还是在热火朝天的建设时期，或是在如火如荼的改革时期，乃至在日新月异的新时代，一批批满怀理想的中国青年，冲锋陷阵、流血流汗、默默奉献、攻坚克难，为实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃作出了不可磨灭的功勋。我们既然选择党办，就选择了责任、选择了担当，担起党的事业，担起人民幸福，担起正义道义，担起民族梦想！作为党办人，就要不惜力，不推诿，不敷衍，不拖沓，不马虎，分内之事尽责，同事的事有责，出了失误自责，批评处分担责，兢兢业业，认认真真，确保眼到之处无差错，手到之处无积压，心到之处无遗憾。始终坚持无怨无悔的奉献精神，时刻以革命先辈的遗志告诫自己，在实战中强筋骨，在斗争中长本领，始终保持“拉满弓、卯足劲、扬起帆”的干劲，扛好千钧重担。 （三）学百年党史，牢记为民赤子初心。习近平总书记强调“江山就是人民，人民就是江山”。在救亡图存的伟大斗争中，中华儿女为中华民族独立和自由不惜抛头颅、洒热血，最后一碗米用来做军粮、最后一尺布用来做军装、最后老棉被盖在担架上、最后亲骨肉送去上战场，是军民水乳交融、生死与共的生动写照。党办作为服务保障区委、了解掌握各方面情况信息、开展调查研究、制定决策部署、督促指导落实、协调日常运转的综合机关，也是传达党的指令、传递基层声音的中枢神经。作为党办人要时刻秉持“为民的赤子之心”，发挥好以文辅政的作用，无论是文稿起草，还是调查研究，始终带着感情、带着责任、沉下身心，到人民中去，涵养一心为民的公仆情。 三、对照检视存在的问题 党史教育开展以来，我牢牢把握目标要求和重点任务，深入开展我为群众办实事实践活动，在理想信念历史自觉、优良传统、党性锤炼等各方面明显提升，切实做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，但对照党章党规、革命先辈，清醒的认识到自身仍然存在的差距。 （一）在坚定理想信念方面。一是思想认识有偏差。满足于参加集体学习、完成“规定动作”，主动挤出时间自学不够，习惯于“浅层次阅读”“碎片式学习”，缺乏系统性和连续性，常常是需要什么学什么，遇到问题才翻理论、找政策，碰到工作才找依据、查资料，在准确把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质上还有差距。如：在文稿起草过程中，常常是拿来主义，需要什么找什么，没有真正把理论知识入脑入心，没有真正的把理论知识转化为工作能力。二是理论学习不深入。在政治理论学习上没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，原原本本读原著、扎扎实实学原文上深钻细研的劲头还不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义理解的不深、不透，存在知其言而不知其义、知其然而不知其所以然的问题。如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分，对其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。三是学用结合不充分。理论学习与实践运用结合的还不够紧密，还未完全做到融会贯通、知行合一，把新思想转化为做好各项工作的新思路、新举措还不多，学习的针对性和实效性都亟需提高。如：在参加交流研讨时，准备的发言材料，简简单单的写了写党史学习的过程，谈了几句感悟，没有认真思考党史学习与工作的结合点，交流发言质量不高，理论知识转化为推动“三服务”工作高质量发展的效果还不明显。 （二）在增强历史自觉方面。一是贯彻落实区委决策部署力度不够大。对区委的决策部署，在抓细抓实和督导督办上做得不够，对领导平时关心的热点问题，督促指导的多，对日常性工作督察指导的少，致使一些工作落实不力，工作效果打了折扣。如，在推进政法队伍教育整顿工作、农村人居环境整治等领导关心的热点工作关注的多，了解得多，工作情况、数据信息铭记于心，但对依法治区、基层治理等一些常规性工作了解的不多，只是在写材料需要时才去主动了解掌握情况。二是在振奋精神上还需持续发力。对一些历史遗留问题、棘手难题，做了一些尝试，但有时因存在畏难情绪，“浅尝辄止”，致使有的问题还局限在面上，没有真正的触及根源，彻底解决。如，在接待老信访户问题上，能够做到积极主动，态度诚恳，也尝试着联系各部门单位来解决信访户实际问题，但在推动不力的情况下，没有更好的解决办法和措施，仅仅能做到向领导如实汇报，有问题上交的情况。三是开拓创新的能力有待提高。能够坚定贯彻落实新发展理念发挥以文辅政的作用，但结合领导分管工作的实际，创造性提出建议策略的思路眼界还不开阔。如，在推动移民致富提升行动工作上，特别是在激发移民群众内生动力上出好点子、出金点子的思路还有局限，缺乏有针对性的新举措。 （三）在弘扬优良传统方面。一是工作作风还不够扎实。很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去。如，在一些文稿起草过程中，与各单位、部门沟通协调不力，数据指标掌握不明，导致文稿数据不精准，给领导决策部署造成了一定的干扰。二是工作能力还有待加强。在办事能力上，与习近平总书记对年轻干部提出的“七种能力”要求相比还有较大的差距，工作思路不够系统，工作方法缺乏创新，文字水平还缺乏磨炼，处理问题有时考虑的还不够周到，缺乏大胆开拓的勇气和魄力。如，在起草文稿中，常常有“拿来主义”，起早文稿首先想的不是怎么写，而是先去翻找以前的文稿，偶尔还有照搬照抄的情况出现。三是对党建工作理解还不够。在支部开展党建工作时，浅显的认为党建工作是组织委员的事情，和自己没有多大的关系，自己只需要做好自己的“规定动作”就可以了，没有深刻认识到党建工作的重要性。同时，在开展批评与自我批评时，存在“老好人”思想，对其他同志存在的问题装聋作哑，没有毫无保留地全面指出，大多情况下人云亦云、就事论事，讲工作成绩多，谈缺点问题轻描淡写、点到为止。 （四）在加强党性锤炼方面。一是奋发有为的工作姿态不够持久。“前有标兵，后有追兵”的危机感不强，完成上级安排的任务和布置的工作后，就有了停一停、歇一歇的思想，主观上缺乏主动性和争先意识。对新时代、新思想提出的新要求领会不够深刻，缺乏时不我待，勇立潮头的历史担当，“身在兵位、胸为帅谋”的优良传统没有很好的坚持，“平时看得出，关键时刻站得出，危急关头豁得出”的党办奋斗精神没有很好的发扬。二是新时代勇担当敢作为的意识有待加强。与新时代对党员干部“干一行爱一行，钻一行精一行，管一行像一行”的专业作风标准而言，专业精神尚存在差距，存在知识弱项、能力短板和经验盲区。如，在发挥以文辅政作用的同时，倍感自身能力欠缺，能力不足危机极度严重，学习的成效与工作的进展严重不匹配。三是为民服务的宗旨意识不够坚