X县委书记党史学习教育研讨交流发言主持词.docx

X县委书记党史学习教育研讨交流发言主持词 X县委书记党史学习教育研讨交流发言主持词 同志们： 现在，我们开始研讨交流发言。根据安排，共有五位同志进行现场发言，下面依次进行。 会议进行第一项：请XXX同志发言； …… 会议进行第二项：请XXX同志发言； …… 会议进行第三项：请XXX同志发言； …… 会议进行第四项：请XXX同志发言； …… 会议进行第五项：请XXX同志发言； …… 刚才，五位同志围绕全面学习党史进行了研讨交流发言，政治站位高、思想认识深、结合工作紧，使我们又接受了一次党史教育，思想得到了启发，党性受到了锻炼，工作有了新思路，可以说，本次研讨交流富有成效，达到了预期的效果。下面，关于党史的学习，我再提三点要求。 一要全面系统深入地学习，切忌“浅尝辄止”。我党从1921年到现在，走过了百年的历程，大革命、土地革命、抗日战争、解放战争、新中国成立后等每个时期都有着波澜壮阔的历史。党的领导人和理论工作者将这部恢弘的历史高度浓缩概括，写进了党史学习材料里面，每一个篇章都有着丰富的历史内容和精神内涵，集中呈现了我党的奋斗历程，学习材料中每一句话都值得我们细细品味、慢慢咀嚼。大家一定要利用好手中的学习材料，全面系统深入地学习，从有限的文字中了解我党百年来浴血奋战的历史，切忌“浅尝辄止”、走形式。 二要认真撰写心得体会，真正做到学思践悟。学习不是简单地把书本读一遍，而是要学出成效，这就需要大家通过学习有所感悟，有所启发，有所收获。撰写心得体会，能够全面回顾学习的内容，找准理论知识和工作实践的结合点，深入思考推动工作开展的方式方法，能够有效检验学习的成效。对此，大家认识一定要到位，要定期撰写心得体会，积极进行研讨交流发言，真正做到学思践悟。 三要自觉运用“五种学习方式”，争做学习的表率。去年，县委专门印发了《关于实施理论学习五项制度的意见》，明确要求党员干部要自觉运用“五种学习方式”开展自学，这也为开展好党史学习教育提供了制度保障。作为县级干部，要带好头，要身体力行。大家要按照上级要求，在党史学习教育中，自觉运用好“五种学习方式”，认真制定自学计划，搞好个人自学；先学一步、深学一层，做好会议领学；深入群众，沉到基层进行宣讲；认真备课，到党校院校授课；积极参加研讨交流发言，做好交流互学，要积极争做学习的表率，带领身边的同志学好党史。据我了解，在这方面，大家落实得不太好。今后，大家务必要注意。 会后，大家还要一如既往地加强对党史的学习，继续从党史中汲取前进的智慧和力量，为“四强县”建设贡献更大的力量，以优异成绩向建党百年献礼！ 今天的研讨交流发言到此结束。