《中国教育信息化》编辑部：mis@moe.edu.cn中国教育信息化2023年第3期一、引言网络计量学起源于1997年国外相关学者提出的Webometrics概念，国内学者多在2010年前对网络计量学的定义、发展、趋势进行梳理和概括。大部分学者认为网络计量学是采用数学、统计学等定量方法，对网络信息的组织、存储、分布、引证、利用等进行定量描述和统计分析，以便揭示网络信息内在规律和数量特征的一门新兴学科。相关学者在《网络信息计量学综述》[1]、《网络计量学的理论、方法及应用》[2]、《网络信息计量学研究与发展评述》[3]等论文里对网络计量学的研究方法加以梳理，总结出的研究方法主要有链接分析法、统计分析法、图论分析法。2010年后，链接分析法被普遍使用，有关学者在《基于链接分析的网站评价实证研究》[4]、《基于链接分析法的我国省级教育信息网站影响力评价研究》[5]、《基于链接分析法的我国主要商业银行网站影响力评价研究》[6]诸论文中均利用链接分析法对四大门户网站、省级教育信息网站、主要商业银行网站开展网站评价研究。以上文献所用链接分析法均依赖于搜索引擎的开放性和可用性。然而，被普遍使用的搜索引擎AllTheWeb基于网络计量学的高校英文网站评价及建设路径张凌燕张焕明汤颖颐摘要：文章以网络计量学的链接分析法对“双一流”大学英文网站建设情况和影响力进行实证研究，获取其建构特征，能为国际化办学进程下的高校英文网站建设发展提供有价值的建议和改革方向。该方法虽被广泛应用，但它依赖于AllTheWeb、Google等搜索引擎的可用性，在主要搜索引擎不可用的情况下，选取“双一流”大学英文网站为研究样本，以链接分析法为基础，重新设定多维度网站评价指标，对指标进行数据获取和处理，计算出网络影响因子，归纳出高校英文网站建设现状中核心网站和二级学院英文网站的问题，并对国内高校英文网站的建设思路进行探讨。关键词：网络计量学；链接分析法；评价；高校英文网站中图分类号：G434；G647文献标志码：A文章编号：1673-8454（2023）03-0074-08DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2023.03.009作者简介：张凌燕，暨南大学网络与教育技术中心高级工程师，硕士（广东广州510632）；张焕明，暨南大学网络与教育技术中心教授级高级工程师（广东广州510632）；汤颖颐，暨南大学网络与教育技术中心助理翻译，硕士（广东广州510632）2023年第3期（第29卷总第522期）中国教育信息化ChineseJournalofICTinEducationVol.29,No.3Mar.202374《中国...
