·11·成都航空职业技术学院学报JournalofChengduAeronauticPolytechnic2023年3月第1期（总第134期）Vol.39No.1（SerialNo.134）2023信息化是当今时代的显著特征，信息技术已被应用到各学科领域。从教育领域来看，信息技术为科研与教学工作提供了广阔的空间。在教师管理与评价中引入信息技术，可以有效推动教师管理与评价工作的创新，提高教师管理与评价工作的精细化程度，达到提高教师管理与教师评价质量、保障教学育人效果、更好推动教师发展的目的。当前高校教师管理与评价工作的信息化程度不高，教师评价作用没有得到充分发挥。因此，在信息化背景下，进一步增强信息手段在创新教师管理与评价工作中的应用，对于高校具有重要的现实意义。一、基于信息化的高校教师管理与评价的现实作用对现阶段高校教师管理与评价研究文献进行分析，发现大部分均从单一角度展开分析。唐上洁仅从高校教师管理角度进行讨论，分析了应用型院校教师精细化管理研究[1]；崔世峰站在大数据角度上讨论教师评价，且专项分析教师评价可视化内容[2]；张蕾蕾站在大数据背景下分析其对教育教学工作带来的影响，仅分析大数据给教师工作带来的便利[3]；江美芬主要讨论信息时代高校教育管理模式的创新，其中讨论了高校教师管理与评价，但其研究结果是建立在《基于大数据的高校教育管理研究》一书基础上的，所论述的内容针对性相对较弱且笼统，并未切实指出大数据在教师管理与教师评价方面的具体应用方法，同时未指明教师管理与教师评价之间的关联[4]。因此，基于大数据及信息化角度对教师管理与评价展开研究还是具有较强创新性的。教师是高校运营机制的必不可少的关键主体，是执行高校管理决策、培养人才的重要角色；且教师行为、思想直接影响学生成长和发展，因此，对教师管理与评价展开研究是具有现实意义的。信息化背景下，大数据作为当代先进技术，对教师管理与评价具有促进作用：第一，实现动态管理。大数据应用到教师管理与评价中，能够帮助管理人员动态化、实时化了解教师信息，为教师评价提供真实可靠的信息基于信息化的高校教师管理与评价策略研究胡婷钰（四川文化产业职业学院，成都610213）摘要：在探究基于信息化的高校教师管理与评价的现实作用的基础上，从信息化视角分析目前高校教师管理与评价工作中存在的不足，提出高校教师管理与评价的优化策略：从教师基础信息管理、教师培养与提升、教师资格与任用等三个维度优化教师管理；从健全教师评价顶层设计、完善教...
