基于微信小程序的课程思政资源共享平台设计与开发_谈伙荣.pdf

软件开发与应用Software Development&Application电子技术与软件工程Electronic Technology&Software Engineering421 思政资源共享平台1.1 背景教师教学思政资源获取在现实中面临资源分散、着质量参差不齐、更新滞后、缺乏个性化推荐、社交互动不足等问题，建立一个集中、易于使用且具有个性化推荐和社交互动功能的思政资源共享平台至关重要。随着移动互联网的普及和发展，传统的教育方式正逐渐向线上化、信息化转变，特别是在课程思政教育领域，如何利用现代信息技术提高教学质量，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度，成为当前教育工作者亟需解决的问题。微信小程序作为一种轻量级的应用形式，便捷性和普及性使其成为实现思政资源共享的有效途径。1.2 目标与意义本研究旨在开发一款基于微信小程序的思政资源共享平台，以满足学生、教师和其他利益相关者在思政教育过程中获取和分享资源的需求，提高思政教育的质量和效果。该平台的开发具有以下意义：（1）便捷性：微信小程序无需下载安装，用户通过微信即可快速访问，大大降低了使用门槛，方便学生和教师随时随地获取和分享思政教育资源。（2）互动性：平台提供丰富的互动功能，如评论、点赞、收藏等，增加学生和教师之间的交流互动，有助于激发学生的学习兴趣和积极参与思政教育。（3）个性化：平台根据用户的兴趣和需求，推送个性化的思政教育内容，提高用户对平台资源的满意度。（4）拓展性：平台具备良好的拓展性，可以根据需求添加新的功能和模块，满足不断变化的教育需求。通过分析引言部分，我们可以了解到本研究的背景、目标和意义。在移动互联网技术和微信小程序的支持下，思政资源共享平台的研究与开发将有助于推动思政教育的现代化进程，为提高思政教育质量提供有效途径。2 需求分析与功能划分2.1 需求分析在开发基于微信小程序的思政资源共享平台之前，需要进行详细的需求分析，以明确用户需求和系统需求1,2,3。需求分析主要包括以下几个方面：（1）用户角色：分析平台的潜在用户，主要包括学生、教师和管理员等角色。这些角色在平台上的行为和需求各有不同，需分别进行考虑。（2）资源类型：思政教育涵盖多种资源类型，如文本、图片、音频、视频等。平台需要支持各种类型资源的上传、下载、浏览和分享。（3）交互功能：分析用户在平台上的互动需求，如评论、点赞、收藏、举报等，以提高用户参与度和体验。（4）个性化推荐：根据用户的兴趣和行为，为用户提供个性化的思政教育资源推荐。（5）权限管理：考虑不同用户角色的权限设置，如教师和管理员可以上传、审核和管理资源，而学生只能浏览和下载资源。2.2 功能划分根据需求分析，本研究将思政资源共享平台划分为以下几个主要功能模块：（1）用户管理模块：实现用户注册、登录、信息基于微信小程序的课程思政资源共享平台设计与开发谈伙荣周挺（肇庆医学高等专科学校 广东省肇庆市 526020）摘要：本文为了更好地利用现代信息技术，推动课程思政的发展，提出了一种基于微信小程序的课程思政资源共享平台，以方便学生、教师和其他利益相关者获取和分享相关资源。本文从需求分析、系统设计、实现和测试等方面对该平台进行了研究与开发，并以实际应用为例进行了评价。关键词：微信小程序；思政资源共享平台；移动互联网；平台设计基金资助：2021 年广东省高等职业院校医药卫生专业教学改革课题（编号：2021LX087、2021LX077）。软件开发与应用Software Development&Application电子技术与软件工程Electronic Technology&Software Engineering43修改、密码找回等功能，同时支持微信授权登录。（2）资源管理模块：支持用户上传、下载、浏览和分享各种类型的思政教育资源，包括文本、图片、音频、视频等。此外，该模块还需实现资源的分类、标签管理和搜索功能。（3）互动功能模块：实现用户之间的互动，包括评论、点赞、收藏、举报等功能。（4）个性化推荐模块：根据用户的兴趣和行为，为用户推荐个性化的思政教育资源。（5）权限管理模块：根据用户角色，设置不同的权限。例如，教师和管理员可以上传、审核和管理资源，而学生只能浏览和下载资源。（6）数据统计与分析模块：对平台的用户行为数据、资源使用情况等进行统计与分析，为管理员提供数据支持，以便更好地优化平台。通过对需求分析与功能划分的论述，明确了开发课程思政资源共享平台的目标和功能。在后续的系统设计和实现过程中，需要根据这些需求和功能进行详细的规划和开发，以满足用户的实际需求，提高平台的使用效果。3 系统设计在完成需求分析与功能划分后，需要对整个思政资源共享平台进行系统设计，包括总体设计、技术选型、数据库设计和接口设计等方面。3.1 总体设计在总体设计阶段，需要构建系统的基本架构如图 1示。本平台采用前后端分离的设计思路，将前端页面与后端逻辑分开开发。前端负责实现用户界面及交互，后端负责处理业务逻辑、数据存储和接口调用。通过这种设计，可以提高系统的灵活性和可维护性。3.2 技术选型为了实现平台的各项功能，需要选用合适的技术进行开发。（1）前端：采用微信小程序框架进行开发，适配各种手机屏幕尺寸，提供良好的用户体验。使用小程序云开发作为后端服务，提高开发效率。（2）后端：选用 Node.js 作为服务器端开发语言，具有较高的性能和开发效率。选择 Express 作为后端开图 1：前后端分离架构图软件开发与应用Software Development&Application电子技术与软件工程Electronic Technology&Software Engineering44发框架，便于实现 RESTful 风格的 API 接口。（3）数据库：选用云数据库，如腾讯云的 MySQL 数据库，方便与小程序云开发进行整合。使用 Sequelize 作为数据库访问层，提高开发效率。3.3 数据库设计根据需求分析和功能划分，设计如下几个主要数据库表：（1）用户表（user）：存储用户的基本信息，如用户名、密码、角色等。（2）资源表（resource）：存储思政资源的基本信息，如资源名、类型、描述、上传者、上传时间等。（3）评论表（comment）：存储用户对资源的评论，包括评论内容、评论者、评论时间等。（4）收藏表（collection）：存储用户收藏的资源，包括用户 ID、资源 ID 等。（5）点赞表（like）：存储用户点赞的资源，包括用户 ID、资源 ID 等。根据实际需求，还可扩展其他相关数据库表。3.4 接口设计设计 RESTful 风格的 API 接口，提供给前端调用。接口设计需要考虑如下几个方面：（1）统一的 URL 规范：规范接口的命名和访问方式，便于前后端协作开发。（2）请求与响应格式：规定接口请求与响应的数据格式，如 JSON，方便前后端数据交互。（3）错误处理：对于请求出错的情况，设计合适的错误码和错误信息，方便前端进行错误处理。通过对系统设计的详细分析，我们确定了整个思政资源共享平台的基本架构、技术选型、数据库设计和接口设计。在后续的系统实现阶段，根据这些设计进行具体的开发工作，以实现平台的各项功能。在系统实现阶段，需要分前后端进行开发，包括环境搭建、功能开发、数据管理等环节。前端开发主要侧重于用户界面及交互，包括页面布局、样式设计、事件处理等；后端开发主要负责业务逻辑处理、数据存储和接口调用，实现平台的核心功能。4 系统实现4.1 开发环境搭建搭建前后端开发环境，包括安装 Node.js、微信开发者工具、数据库客户端等必要工具4。4.2 前端开发利用微信小程序框架，按照设计的页面布局和样式，开发各个功能模块的界面。编写 JavaScript 代码实现页面事件处理，调用后端 API 接口与服务器进行数据交互。4.3 后端开发基于 Node.js 和 Express 框架，开发后端业务逻辑处理、数据存储和接口调用。按照接口设计，实现 RESTful 风格的 API 接口，处理前端的请求，并与数据库进行交互5,6。4.4 数据管理模块使用 Sequelize 作为数据库访问层，实现与云数据库的连接和数据操作。编写数据模型定义表结构，编写数据访问层方法实现增删改查等操作。经过以上实现阶段，完成了思政资源共享平台的各项功能开发，接下来需要进行系统测试与评价，以保证平台的稳定性、性能和用户体验。进行测试方法与步骤设计，系统性能评价和用户体验评价等方面的工作。之后，根据测试和评价结果对平台进行优化和完善，最终实现一个具有良好使用效果的思政资源共享平台。5 系统测试与评价在完成系统实现之后，需要对思政资源共享平台进行系统测试与评价，以确保系统的稳定性、性能和用户体验。这一阶段主要包括测试方法与步骤设计、系统性能评价和用户体验评价等方面的工作。5.1 测试方法与步骤设计在测试阶段，需要设计合适的测试方法和步骤，以全面评估系统的各项功能和性能。主要包括以下几个方面：（1）功能测试：检验系统各项功能是否按照设计实现，能否满足需求。通过编写测试用例和测试脚本，逐一验证系统的功能模块。（2）兼容性测试：验证系统在不同设备、操作系统和浏览器环境下的兼容性，确保用户在不同环境下都能正常使用平台。（3）性能测试：通过模拟高并发、大数据量等情软件开发与应用Software Development&Application电子技术与软件工程Electronic Technology&Software Engineering45况，评估系统的性能表现，如响应时间、吞吐量等。（4）安全测试：评估系统的安全性，如数据加密、权限控制等方面，防止潜在的安全风险。5.2 系统性能评价系统性能评价主要关注系统的响应速度、并发处理能力、资源消耗等方面。通过性能测试，可以了解系统在不同压力下的表现，进而优化系统性能。主要包括以下几个方面：（1）响应时间：评估系统在不同并发请求下的响应时间，判断系统是否能在短时间内返回结果。（2）吞吐量：评估系统在单位时间内处理的请求数量，衡量系统的处理能力。（3）资源消耗：观察系统在运行过程中对 CPU、内存、磁盘等资源的消耗情况，以评估系统的资源利用效率。5.3 用户体验评价用户体验评价主要关注系统的易用性、交互性和满意度等方面。通过用户测试和问卷调查等方式，了解用户对平台的实际使用感受，进一步优化用户体验。主要包括以下几个方面：（1）易用性：评估系统的操作流程是否简洁，功能是否容易理解和使用。（2）交互性：评估系统的交互设计是否符合用户的使用习惯，例如页面布局、按钮设计等。（3）满意度：通过问卷调查或访谈等方式，了解用户对平台的整体满意度，包括功能、性能、界面等方面。通过对系统进行全面的测试与评价，我们可以找出系统中存在的问题和不足，并针对性地进行优化和完善。在测试与评价过程中，可能需要多轮迭代，以确保系统能够满足预期的需求和性能指标。系统优化与完善：根据测试与评价结果，对系统进行优化与完善。主要包括以下几个方面：（1）功能优化：针对测试过程中发现的功能缺陷或不足，对功能模块进行调整和优化，以满足用户需求。（2）性能优化：根据性能测试结果，优化系统的代码结构、数据库查询等方面，提高系统的响应速度和并发处理能力。（3）交互优化：根据用户体验评价结果，对系统的交互设计进行优化，如页面布局调整、操作流程简化等，以提高用户体验。（4）安全优化：针对安全测试中发现的潜在风险，加强系统的安全防护措施，如加密算法升级、权限控制细化等。6 结语本文详细论述了基于微信小程序的思政资源共享平台的研究与开发过程，包括引言、需求分析与功能划分、系统设计、系统实现、系统测试与评价以及系统优化与完善等方面。通过全面的需求分析、系统设计和实现，以及严格的测试与评价，打造一个具有良好使用效果的思政资源共享平台，实现课程思政资源共享，以支持更多教师和学生在课程思政教育领域的学习与交流。参考文献1 王 国欣,宋苏罗,于育民.基于大数据的数学教学资源共享平台设计 J.数字