2023年反思周记211.docx

2023反思周记 反思周记四篇 　　转瞬间，岁月匆忙，挤眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，不妨坐下来好好写写周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是办公室王秘书为大家整理的反思周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 反思周记 篇1 　　在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子们也慢慢地起先了解，比方小齐喜爱跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小挚友听，平常淘气的小辉一看到小昆虫就特殊专注。姚姚小挚友最喜爱画画，特殊喜爱画小动物，画小花小草，画蓝天白云。 看到xx的画，出乎我意料的是，呈现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飘舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，准确地说是根本看不出画的是什么“怎么回事，莫非姚姚没有听清晰绘画的要求吗〞我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。〞于是我确定不去打搅他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告知我：“我画了许多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。 　　回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。 　　刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。 打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津〞的窘况。 　　每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。幼儿老师的反思周记。 　　在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一打算好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。 我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育〞的方式能让幼儿得到更全面更好的开展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。〞爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐性，这是做位一名老 　　师应当具备的。激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。 反思周记 篇2 　　无论大考还是小考，语文总是首当其冲，被支配在考试的第一场。因此，语文考试的好坏，干脆影响着学生后几科考试的心情，也干脆影响着学生考试的总成果。每年的这个时候，老师们都很重视复习备考工作。有针对性的备考，是提高学生成果的关键。为此，中考前夕，我引导着学生有目的有层次地复习。 　　一、第一轮复习：课本复习 　　这一轮复习的内容主要为：1、只要是在新课标50篇范围内的文言文和课外古诗词。我先串讲重点学问点，然后让学生背，接下来我提问，最终学生可以结合着资料书做题，以稳固本课的内容。2、字、词。虽然说考试中字词只占4分，但也不能疏忽。我先让学生结合着课下注释和课后的词语，自己背背写写，然后我再听写。对于写错的学生作为周清的对象。3、名著导读。让学生识记作者(含国籍)及作品风格或主题;仔细体会作者的意图，概括小说故事情节;品味小说的精彩片断，结合人物描写，分析归纳人物性格特征。 　　二、第二轮复习：专题复习 　　因为语文试卷共四大模块，积累与运用;现代文阅读;古诗文阅读;作文。于是我引导着学生结合着分类练习，以训练答题方法，答题技巧，答题标准为重点。对每个考点，我先给学生以理论上的指导，然后局部习题，我先做，以确保题目的典型性与标准性，最终择取典型试题进行检测。尤其是现代文阅读，对于每道阅读题，我都是先让学生自己做，然后我逐一批改，争取多觉察学生做题中存在的问题，再讲解，学生最终自己看老师讲过的题并驾驭做题方法。力争每个学生对每个学问点都能有较大的收获。 　　三、第三轮复习：回来课本，重点突破 　　这一轮总复习主要是搜集中考有关信息，回来课本，回来根底，稳固记忆、进行考前指导，主要做好考试技巧和心理调整的指导。 　　回忆初三这一年的教学工作，虽然苦，但却收获了许多，对初中语文学问能够全面的系统的驾驭，指导教学的重点所在，答题技巧的指导更为标准、完整。当然也存在着缺乏，如何缩小学生的差距，进一步提高学生的学习爱好等方面是我今后教学应努力解决的问题，这些收获与缺乏，都有助于我在以后的语文教学中迈出更有力的步伐。 反思周记 篇3 　　这次月考中，我知道老师对于我抱着很大的期望，希望我能考好。可是在考试中，我却有些轻敌，做完后没有再次检查，只拿到了82分。对此我要改去一些坏习惯。 　　首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。我总是看着题目，就顺手将“答案〞填上了，但是却总是错了很多。所以我肯定要仔细看完题目，找出关系式，并在考试的过程中仔细审题，细致读题，把内容填准、填对。 　　通过这次考试，我明白了山外有山，人外有人。经过考试，就不难觉察，有些考试题目，是我没看过的。这只怪自己做的练习题太少。所以，我要从这次考试中吸取教训，作为铺垫，为下一次考试打好根底，做好打算。 　　考试还要驾驭技巧。平日里我要将公式背得滚瓜烂熟，学会如何运用这些公式。课上我要仔细听讲，跟着老师的思路转，不再开小差了…… 　　尽管我在这次数学考试里考得很不志向，但是我信任自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成果。 反思周记 篇4 　　经验了这个学期的学习与磨练，自己在学习上、思想上，在我们几位老师的`细心、仔细的帮辅下，使我转变了许多，感谢你们我尊敬的老师！ 　　在这个学期里，我的原定安排：早上记忆英语单词，中午要通过打一篇作文来提升阅读理解实力，后来因为作业不能很好的完成就取消了这个项目，改成读作文，晚上七点起先写老师布置的作业，之后再复习以及预习，每一个课时40分钟一共120分钟始终到11点钟才睡觉，星期5的时候晚上7点起先写作业始终到10点才睡觉，星期六早上7 点到11点写作业，下午2点到5点写作业，晚上7点到10点预习语文、英语、数学等科目，星期天早上要阅读政治、历史、地理、生物等科目，还要补空余作业，下午休息，可是我总要被作文拉住后腿，导致早上要写作业，复习和预习的时间消之不见，有时连下午的休息时间也没有了，唉，原本下午可以玩2小时嬉戏和2小时时自由活动的，全部都泡汤了。此项安排现在出现了许多问题，我还要做一些必要的修改…… 　　在学校里，我在学习的过程中，出现了许多毛病，但还好，还有方法“治愈〞经过一个学期的学习，我觉察了我的缺点有：1上课讲小话、2作业做错不问老师解决、3上课时没有集中精力听课、 4没有跟着老师的思路走、5各科的笔记没有做好。 　　而改正的方法分别是：1管住自己，克制自己，让自己的嘴紧紧闭上，只是跟着老师阅读的时候翻开、2主动向老师请教不会做的和做错的、3以后不再像以前那样不听讲，不再东看看，西摸摸的、4跟着老师的思路走、5老师写在黑板上的和老师叫记录的都要记在笔记本上，做好笔记。 　　时间飞逝，一挤眼之间，初一的一个学期已经过去了，我悟出了学习的三大要素是学习、预习和复习，而三大要素中最重要的是学习是重中之重，然后是预习最终是复习，当然也少不了各科习题的稳固 　　我肯定会战胜我的缺点，与时间赛跑，与自己赛跑追回我以前失去的时间，不做时间的奴隶，争取做时间的主子吧！同学们，老师们，看好我吧！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第9页 共9页第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页