2023年反思周记209.docx

2023反思周记 关于反思周记合集八篇 　　时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，信任大家都倍感充溢，收获良多吧，是时候仔细地做好周记了。信任很多人会觉得周记很难写吧，下面是办公室王秘书为大家整理的反思周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 反思周记 篇1 　　转瞬间我一个学期的反思工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的反思熬炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的反思工作还历历在目。 　　回想我刚到我的反思学校林口中学时，看着生疏的校内，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既惊慌又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在反思期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。 　　十年树木，百年树人。反思期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的反思，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的反思生活，每一秒都充溢了汗水和感动。当我闲逛在反思校内里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 　　我在反思期间正好赶上学校的播送体操，而我从未接触过这套体操，反思报告网必需从头起先学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起探讨，探讨体操视频，单独练习，虽然起先上课时比拟仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我单独走上了讲台，虽然刚起先心情特殊惊慌，由于阅历缺乏和应变实力不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改良自己，同时也得到了学校其他老师的指引。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。 　　为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校的要求，细致地备课，写教案，主动向其他老师学习，仔细把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课实力。为了在短暂的反思期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。 　　转瞬间，反思生活已经结束，这段短暂的反思生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学反思中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀学生就须要付出更多的努力和汗水。教化反思让我更加坚决了献身教化事业的决心，我将接着以更加仔细的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗! 反思周记 篇2 　　学习了一个多月的我们，最终迎来了开学的第一场考试。把学习了一个多月的学问，全部投入到了一张卷纸上，用句名言来讲，就是：台上一分钟，台下十年功。 　　下午，因为我们是下午考试，我吃完饭，急匆忙的赶到了学校。我拿出了复习的课文，仔细的复习了起来。正在我读书的时候，校内里的小喇叭播送了起来“在校内里活动的学生立即回到教室。〞这时侯我才知道要考试了。 　　第一场考语文，我本想大显身手一回，但一看试卷，出的题并不简洁，有一道题正让我想的千头万绪的时候，我仿佛望见了希望的光线，抓紧写下来，这时，我才松了口气。 　　语文可以不和数学同日而语，因为数学削减了点难度，我顺顺当利的把数学卷纸做完后，起先检查，检查的时候出了点小困难，a×1.25=？假设得数是三位小数，那a肯定是两位小数，这道题可把我给难住了，我打了对号，假设这道题错了，我就不能得一百分了。 　　下课了，最终可以放松心情了，算了，现在玩会儿，再问问同学们那道题对了没有。 　　愉乐的时间立刻就到了，这一场考英语，英语我就不用再说了，只有两个分数，要么考90分，要么考100分。 　　这次考试指定考不好，也许的分数是语文95分左右，数学96－98分，英语90－100分，以后我可要好好学习！ 反思周记 篇3 　　要搞好学生思想教化，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更须要调动学生主观能动性，充分运用培育学生自学的实力，促进学生良好特性及优良品德的形成。要使学生明确老师对他提出的教化要求，信任他的正确性，并且通过自己的努力是可以到达这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处找寻典范。在教学过程中，要常常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟识的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。 反思周记 篇4 　　一. 本周内所取得的成果: 　　让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。 　　二.对学生的努力无论胜利与失败，都要帮助学生分析缘由并鼓励其接着前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到老师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的'严格要求。 　　三.对于每个学生都要做到细心地视察和培育,哪怕是每一个很小的细微环节,都不能无视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的. 反思周记 篇5 　　前几天，我们期中考，我一下子就写完了试卷和作文，坐在那等着下下课。下课了，我把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。 　　星期一，王老师公布分数，我是既惊慌又兴奋，真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。王老师念到到我时，我全神贯注地听着，生怕听错。“凯航，72.5分〞“啊!〞天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿，王老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分似乎在讪笑我说：“你太不仔细了。〞我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀!要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太马虎了!唉! 　　回家的路上，我默默无语。妈妈问我：“考了几分啊〞我小声答复：“72.5分。〞“我就知道你考不好。〞妈妈说。 　　回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了许屡次了，在我面前都会背，怎么会错呢为了罚你马虎，就罚你上学自己走一天的路!〞唉!我暗暗下决心，下次肯定要考好! 反思周记 篇6 　　这次期末考试与上次考试相比退步了三十八名，最大问题还是偏科。 　　语文有小的进步，英语成果波动也不大。就是数学、物理和历史拖了后腿。 　　数学始终不好，上次考了九十九，而这次只考八十五分。我认为问题就是不愿钻研、不娴熟、不整理错题以至于题一错再错。在学校做题，没有干扰，倒是可以仔细完成，而在家可能由于环境影响 ，做题效率太低，不但慢，且出错多。难题只是简洁思索，一不会就问、查。有些难题不会，就放在那始终不管。还有，做题太少，对于常考的题型不了解，订购的资料几乎不看。以至于做题总是马虎 出错，其实就是不娴熟。平常很少整理错题，整理错题是很好的习惯，平常常翻看，驾驭方法，避开再次出错。由于懒散和做事效率低错题就很少整理。 　　物理这次考了八十四虽然比前两次测验好，但与别人相比还差得远。浮力、机械那些是我的弱点，而且老师没说过整理错题，我就不整理，题也是一再出错。识连贯不起来，前学后忘。学习物理就 是要把学问连贯起来，形成学问网，这样才能学好。 　　历史，初一就不好，这次尽然没及格！这一课主要靠背诵，从小到大最厌烦背书结果历史就栽了跟头，背书从来不专心，前背后忘。这给了我一教训，学习要专心，且不能偷懒。 　　平常最简单受外界诱惑，学习不能静心。初一初二也算玩够了了，初三学习任务更重，要克服懒散，支配时间，提高效率，静下心，为中考打算。 反思周记 篇7 　　这次期末考试，我们班语文数学的整体成果不是很志向，对于我来说，就更别提了。 　　考完试后，我还兴奋不已，认为自己还考得不错，什么题都会做，当爸爸妈妈问起我的考试状况时，我还洋洋得意呢！可是他们都很了解我，于是对我的话只是半信半疑。看到他们这个样子，我还暗暗地在心里面不服气呢！ 　　当发卷子那天，我拿到卷子后一下子就傻了眼，数学才90分，语文更差了，尽然只得了89分。我不敢信任自己的眼睛。该怎么回去向爸爸妈妈交代？怎么对得起老师对我的辛勤教化？我的心一下子沉了下来。于是我先拿起数学卷子细细的看了起来。干脆计算和竖式计算题应当算是送分的题，可是由于我的马虎，却在这里连续丢分，哎！真不应当，应用题也因为单位遗忘写，所以扣了分。 　　语文试卷更让我无地自容，看拼音写汉字，有些字应当加一点的我却遗忘了，而没有点的我反而画蛇添足，真让人哭笑不得。阅读题的理解，以后更要加强，不然的话，我还是会像这次一样，让人惭愧。 　　期末考试后，我悟出了一个道理：学习不能只靠小聪明，而是要踏踏实实的。就像爸爸妈妈说的，一分耕耘，一分收获，天道酬勤才是真理。 反思周记 篇8 　　这一周，从学生转型到老师，我感受极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期盼也有少许惊慌。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。其次堂信息技术课，班主任石老师微笑的 　　对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现： 　　优点：细心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体〞进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互沟通思想，平常指导他们的作业解题及批改，具备老师优良的道德情操，严格履行了老师职责大家一样这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是特别不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。 　　缺点：英语课因不能很好的驾驭时间安排，前局部讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细微环节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有缺乏之处，依班主任石老师的话说就是：假设理论局部再稍讲慢一点，就很好了。 班主任石老师在我的实习成果考核上，给了特别高的评价，评分99分〔总分值100)，最终一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在将来路上的鼓励！我希望始终保持着这个骄人的姿态。 　　实习期间，让我深深体会到老师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热忱的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的 号码和QQ，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期盼我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我马老师既欣慰，也感动。 　　实习是我们教化浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比拟满足的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，或许会迎接我们的绚丽，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！信任，我们肯定能行的，将来我们一 　　定会胜利的！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第11页 共11页第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页 第 11 页 共 11 页