第３７卷第２期２０２３年４月中国医学教育技术ＣＨＩＮＡＭＥＤＩＣＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＶｏｌ．３７Ｎｏ．２Ａｐｒ．２０２３·技术与教育·收稿日期：２０２２－１０－１５作者简介：张睿婷（１９９２－），女，成都人，主治医师，博士，研究方向为神经影像医学教育。基于互联网的Ｔｈｉｎｋ－Ｐａｉｒ－Ｓｈａｒｅ教学模式在放射科住院医师规范化培训中的应用研究张睿婷，罗骁浙江大学医学院附属第二医院放射科，杭州３１０００９【摘要】目的探讨基于互联网的Ｔｈｉｎｋ－Ｐａｉｒ－Ｓｈａｒｅ教学模式在放射科住院医师规范化培训中的应用效果及价值。方法选取２０２０年９月—２０２１年９月在浙江大学医学院附属第二医院放射科轮转的规培住院医师４４人，随机分为试验组和对照组，每组２２人，试验组采用基于互联网的Ｔｈｉｎｋ－Ｐａｉｒ－Ｓｈａｒｅ教学模式，对照组采用传统线上教学方法，以脑小血管病影像评估为教学内容，观察两组学员的学习成效，通过考核成绩和教学满意度调查问卷进行教学效果的分析比较。结果试验组学员考核成绩显著高于对照组（Ｐ＜０．０５），对于疑难病例诊断的学习效果尤为显著（Ｐ＜０．０１）。试验组学员对教学的满意度高于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论在基于互联网的放射科住院医师规范化培训中，Ｔｈｉｎｋ－Ｐａｉｒ－Ｓｈａｒｅ教学模式效果优于传统线上教学模式，有助于培养学员独立思考的习惯，提高学员的专业知识和临床综合素质。【关键词】Ｔｈｉｎｋ－Ｐａｉｒ－Ｓｈａｒｅ；线上教学；放射科；规范化培训【中图分类号】Ｇ４３４；Ｇ６４２．０【文献标志码】Ａ【文章编号】１００４－５２８７（２０２３）０２－０１９１－０５【ＤＯＩ】１０．１３５６６／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｍｅｔ．ｃｎ６１－１３１７／ｇ４．２０２３０２０１４ＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈｏｎＩｎｔｅｒｎｅｔ－ｂａｓｅｄＴｈｉｎｋ－Ｐａｉｒ－Ｓｈａｒｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｉｎｒｅｓｉｄｅｎｔｓ'ｓｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄｔｒａｉｎｉｎｇｉｎｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＲａｄｉｏｌｏｇｙＺＨＡＮＧＲｕｉｔｉｎｇ，ＬＵＯＸｉａｏＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＲａｄｉｏｌｏｇｙ，ｔｈｅＳｅｃｏｎｄＡｆｆｉｌｉａｔｅｄＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＺｈｅｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｃｈｏｏｌｏｆＭｅｄｉｃｉｎｅ，Ｈａｎｇｚｈｏｕ３１０００９，Ｃｈｉｎａ【Ａｂｓｔ...
