127就业与保障2023.4基于就业创业视角的大学生人力资源开发分析文/禚洪振摘要：文章简要介绍了大学生人力资源开发的概念与特征，总结了当前就业创业背景下开展大学生人力资源开发的现状，明确了现阶段高校等主体开发大学生人力资源面临的问题与机遇，指明今后大学生就业创业指导和人力资源开发的方向。同时，提出创新大学生人力资源开发模式、健全大学生人力资源开发评价机制、大力开展大学生人力资源开发信息化转型等建议，旨在强化大学生群体就业创业指导的全面性，促使大学生人力资源能够满足社会经济发展的需要。关键词：就业创业；人力资源开发；综合素质；评价机制根据相关数据，2021年我国普通高校招生人数接近1119万人，比上年增长40.9万人。其中，包括研究生招生117.65万人，普通本（专）科招生1001.3万人，这也是我国普通本（专）科招生人数第一次突破1000万人。根据此数据分析发现，我国大学生数量呈显著增加趋势。但对比精英教育时期，当前高校生源质量却呈下降趋势，师资相对紧张，学生之间个体差异显著，导致许多学生的学习积极性不强，甚至还存在功利主义的倾向，学生个人综合素质未得到重视。另外，学生人力资源相关的地区、学科分布等，也存在着不平衡的问题，限制了大学生才能的充分展现。现阶段，大学生就业创业问题是学生群体关注的重点问题，也是高等教育领域研究的重要方向。大学生作为推进社会建设的重要资源，在就业创业视角下，必须通过有效的人力资源开发，才能提升人才质量，成为可以满足新时代企业发展需求的人力资源。一、大学生人力资源开发的主要特征针对大学生群体进行人力资源开发，开发的主体为高校等机构，在开发过程中要完善学习流程、教育培训、开发管理及相关制度建设，以此达到高校的人才培养目标，满足高校发展战略的基本要求[1]。根据大学生人力资源开发的实践经验，其特征主要有如下几方面。一是高度性。大学生是推动社会经济发展，进行社会建设的重要资源。如何开发、利用好大学生资源，使其能够成为真正有实际价值的人力资源，是高校在解决大学生就业创业问题中需要关注的重点。基于我国国情，大学生人力资源开发的目标在于提升大学生群体综合素质，最大程度地内化大学生所掌握的专业知识，以此来达到开发大学生潜力、提升人格魅力的目的。二是全面性。人力资源本身属于相对完整的系统，由要素结构、要素生存和发展等诸多子系统组成。将大学生作为个体系统，其中包括知识结构、技能、品行素质结构、能...
