·133·校园心理2023年4月第21卷第2期JournalofCampusLife&MentalHealth,April2023,Vol.21,No.2理科学进展，2004（6）：942-950.DOI：10.3969/j.issn.1671-3710.2004.06.018.［19］温忠麟，张雷，侯杰泰，等．中介效应检验程序及其应用［J］.心理学报，2004，36（5）：614-620．［20］徐凯.性别角色冲突对中学生心理健康发展的影响［J］.中国学校卫生，2016，37（7）：1046-1050.DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.07.026.［21］何珍，陈昱翀，黎月清.社会支持、认知情绪调节策略对初中生攻击性行为的影响［J］.中国健康心理学杂志，2017，25（4）：532-536.DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2017.04.015.［22］JacobsonCM，MarroccoF，KleinmanM，et.al.Restrictiveemotionality，depressivesymptoms，andsuicidalthoughtsandbehaviorsamonghighschoolstudents.［J］.JYouthAdolesc，2011，40（6）：656-665.DOI：10.1007/s10964-010-9573-y.［23］耿晓伟，张峰.大学生性别角色与主观幸福感的关系：自尊的中介作用［J］.心理与行为研究，2012，10（5）：384-388.［24］张华威，李晓鹏.大学生性别角色、自尊对生活满意度的影响［J］.青少年研究（山东省团校学报），2014（6）：37-40.（收稿日期：2022-04-06）大学生反刍思维与拖延行为的关系研究：自我控制的中介作用王晓嘟1陆潭晟21同济大学高等教育研究所，上海200092；2南京邮电大学社会与人口学院，江苏210023【摘要】目的探讨大学生的反刍思维、自我控制与拖延行为三者之间的关系。方法采用反刍思维量表（RRS）、自我控制量表（SCS）和一般拖延量表（GPS）对295名大学生进行问卷调查。结果反刍思维各维度与自我控制均呈负相关（r=-0.55，P<0.01；r=-0.50，P<0.01；r=-0.40，P<0.01），与拖延行为均呈正相关（r=0.46，P<0.01；r=0.37，P<0.01；r=0.34，P<0.01）；自我控制与拖延行为呈负相关（r=-0.68，P<0.01），自我控制在反刍思维对拖延行为影响过程中存在部分中介效应。结论大学生的反刍思维不仅能够直接预测拖延行为，也会通过自我控制间接影响拖延行为。【关键词】拖延症；反刍；认知；自制力；大学生基金项目：韩国国家研究基金会第四阶段BK21GLOCAL东亚革新人才养成教育研究团项目（NR4ITF-YU-EAC22-00115）DOI：10.19521/j.cnki.1673-1662.2023.02.011Relationshipbetweenruminationandprocrastinationinundergraduates:themediatingroleofself-controlWangXiaodu1,LuTansheng21Institut...
