地方应用型高校加强有组织科研的路径探析［摘要］地方应用型高校加强有组织科研有重要现实意义，要在处理好各种关系的基础上，健全服务有组织科研的管理制度，加强有组织应用型科研的整体规划，有组织组建跨学科跨专业科研团队，探索建立有组织的科教融合、产教协同新模式，优化应用型科研成果转化机制，完善有组织应用型科研评价体系。［关键词］地方应用型高校；有组织科研；科技创新陈爱志党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”高校是我国创新体系建设、自主创新能力提升的重要支撑。如何集聚力量，充分发挥人才资源优势，有组织地进行自主创新，让科技创新建制化、体系化服务地方需求，加快科技成果有效转化，推动地方行业企业、重点领域的技术升级，成为当前地方应用型高校实现高质量发展的重要课题。地方应用型高校加强有组织科研的重要意义对于地方应用型高校而言，加强有组织科研有利于发挥我国高校的制度优势，展现应用型办学传统特长，有利于推动自身改革发展，把服务区域经济社会发展和提高办学质量有机融合，在落实科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，加快推进教育现代化中，当先锋、走前头、作表率。1.发挥我国高校制度优势的具体体现有组织科研既是地方应用型高校不断提升办学质量的根本所在，也是地方应用型高校明确办学定位和办学目标的重要依据。地方应用型高校要围绕立德树人根本目标，牢牢把握国家发展战略需求和地方经济社会发展以及行业企业转型升级的迫切需要，以现代大学制度建设为依托，以有组织科研积极促进学科建设和科技创新龙头作用的发挥，以高质量科研成效推动办学目标的实现，带动办学质量的提升。对于地方应用型高校而言，深入实施有组织科研可充分发挥制度优势，凝聚形成推动发展的最大合力，以“集中力量办大事”的优势，快速实现应用型科研的重大突破。2.服务区域经济社会发展的必由之路地方应用型高校的科研以应用研究为主，具有需求导向、应用性、短期性特征。因此，地方应用型高校的科研工作要有效对接地方发展需求，精准服务产业行业的应用型研究、开发和成果转化。面对新形势新要求，地方应用型高校要更加有效实现对接地方发展需求，强化对行业企业的服务，就要在现有科...
