BEIJINGEDUCATION472023.04·高教教育科研大学教科研大思政视阈下高校思政工作队伍协同育人的实践进路□文/李勇威为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述以及《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，北京科技大学（以下简称学校）创新性开展思政工作队伍协同育人实践，不断推进本科生导师、班主任、辅导员的队伍协同，特别是在本科生思想政治教育工作上的协同互促，形成“点、线、面、体”协同育人的思想政治教育育人体系，构建起“队伍有为、激励有效、保障有力”的育人机制，在育人队伍协同上齐抓共管、形成合力，进一步推动各单位协同配合、有效互动，责权明晰、全员参与，着力形成全员、全过程、全方位的思想政治教育工作体系，思想政治教育工作焕发新动能。高校开展思政工作队伍协同育人的时代意蕴1.符合新时期开展大思政工作的时代要求青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。本科教育是大学的根和本，新形势下，面对高等教育改革与发展中的机遇和挑战，如何在高校学生学习阶段帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，规划好未来发展路径，关乎高校教育大计，关乎青年的成长与未来。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以深化推动全员、全过程、全方位育人为关键，扎实推进培根铸魂工程，提升时代新人培育的实效性。2.符合全面提升思政工作质量的迫切需求思想政治教育工作质量的提升是一个系统工程。学校以“双一流”建设为契机，全面开展本科生全程导师制，以一流本科生培养为着眼点，明确了本科生导师、班主任、辅导员的主责任务和工作要求。本科生全程导师制的实施，为学校健全育人体制机制、强化育人队伍协同配合提供了新的渠道，为学校全面提升本科生思想政治工作质量和水平提供了新的平台，通过本科生全程导师制，实现育人队伍协同，符合新时期全面提高本科生思想政治教育工作质量的迫切需求。3.符合新时期“三全育人”本科生的成长诉求立德树人是高校的根本任务，学校教学、科研、管理、服务等各类岗位都负有立德树人的重要职责。对标新时代本科教育要求，围绕本科生成长需求，本科生导师、班主任、辅导员三支队伍加强工作协同，发挥育人合力，对于促进学生成长成才、提升人才培养质量、建设一流本科教育具有重要意义。高校思...
