第43卷第2期湖北开放大学学报Vol．43，No．22023年4月JournalofHubeiOpenUniversityApr．2023党的二十大精神融入思政教育的价值意蕴与行动方略叶方兴(湖北开放大学/湖北科技职业学院，湖北武汉430074)［摘要］党的二十大报告包含了丰富的思政元素，赋予了思政教育全新的内涵。运用党的二十大精神指引高校思政教育是大学生成长成才的时代要求，亦是思政教育高质量发展的实践要求，更是推动高等教育事业内涵式高品质发展的政治要求。高校推进党的二十大精神融入思政教育，应以新时代十年取得举世瞩目的重大成就、新思想的世界观和方法论、中国式现代化的使命任务、党和国家高质量发展的方针政策与最新要求等为内容，创新发展教师思政，强化教师引人，提升融入有效性;创新发展课程思政，强化课程育人，提升融入系统性;创新发展学生思政，强化实践立人，提升融入实践性;创新发展环境思政，强化环境润人，提升融入整体性。［关键词］党的二十大精神;思政教育;价值;行动方略［中图分类号］D261．1［文献标识码］A［文章编号］2097－0951(2023)02－0052－06［收稿日期］2023－01－06［基金项目］湖北科技职业学院研究阐释党的二十大精神专项课题“党的二十大精神融入高职思想政治教育的载体和路径研究”(Xj2023z04)。［作者简介］叶方兴(1990—)，男，湖北武汉人，硕士，讲师，研究方向:思想政治教育。育人的根本在于立德，立德在于正心，正心在于思想启蒙，用先进的理论武装思想，是促进人自由发展的必由之路。思政教育是高校德育工作的生命线，也是高校将育人与育才两者有机统一的有效途径。党的二十大报告指出，“教育是国之大计，党之大计”［1］。新时期，学习贯彻党的二十大精神是今后一个时期推进一切工作的行动指南，也是教育与塑造大学生的思想武器［2］。高校运用党的二十大精神，指引思政教育工作是大学生成长成才的时代要求，亦是思政教育社会化与高质量发展的实践要求，更是推动高等教育事业内涵式高品质发展的政治要求。因此，在思政教育中如何运用与融入党的二十大精神，具有重要的意义与价值。一、党的二十大精神融入思政教育的价值意蕴党的二十大报告包含了丰富的思政元素，赋予了思政教育全新的内涵。将党的二十大精神融入思政教育，以党的实践主张引导青年大学生是培养德才兼备创新型人才的必然选择;以党的理论智慧丰富思政课堂，是推动思政教育高质量发展的内在要求;以党的精神谱系指引育人工作，是推动高等教育事业内涵式高品质发展...
