2023年反思周记141.docx

2023反思周记 有关反思周记合集9篇 　　转瞬间，岁月匆忙，挤眼间，一个星期已经过去，信任大家在这一周里收获不少吧，肯定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是办公室王秘书为大家整理的反思周记10篇，欢送阅读与保藏。 反思周记 篇1 　　幼师专业是动态开展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在幼师学习根底上的。必需在加强和开展幼师教化，促进幼师专业化开展的同时，加快幼师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的须要。由此通过对幼师专业观开展历程的回忆，通过对幼师专业实力的时代内涵以及幼师接着教化课程改革原那么的论证和阐述，探讨幼师接着教化课程创新的机制，明确幼师的专业成长与教学的开展性是一种不断演进、不断超越的创立开展历程。因此，努力实施接着教化工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面对21世纪的中小学幼师接着教化，是面临新形势的须要，是增加县域经济实力、综合实力的须要，幼师整体素养的提高，为教化夯实了根底，教化的开展必将迎来一个美妙的春天。 　　幼师接着教化是幼师教化的重要组成局部，是提高全体在职中小学幼师整体素养和促进幼师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。 　　一、通过学习，我首先是更新了观念：对幼师来说，探讨是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我〞与“现在的我〞的对话沟通，是努力摆脱“已成的我〞，为不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、开展自己、更新自己。 　　幼师是学生成长的守护人。他将幼师角色定位于学习者、探讨者、实践者。幼师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。幼师是探讨者，带着学生主动主动参加科研课题的探讨。幼师是实践者，实践的内涵是“变革〞。 　　二、教化无小事。一个细微环节可能会影响一个孩子的一生。一个幼师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教化的真谛，开掘出散发着簇新芳香、体现着高尚情操的教化细微环节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立开展实力充溢创立力的生命体。概括地说，教化的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。 　　三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。幼师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。 　　在教化中，幼师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到幼师的和蔼和真诚爱心，才乐于听从老师的训诲。正所谓“亲其师，信其道〞，幼师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。幼师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学 　　生情愿接受，到达教化的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到幼师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。幼师对学生还要有一种充溢责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 　　除了更新自己的教化教学理念之外，我们还须要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我觉察和自我完善的过程，除了须要不断客观的看待“过去的我〞，我们更须要一份长久的热忱，一份对教化、对学生、对社会的神圣信仰与追求! 　　有人说，幼师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，幼师就象一棵枝繁叶茂的大树，须要汲取多方面的养分：有科学的教化思想，有先进的教化理念，有符合时代特点的教化言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 　　为了到达这一目标，我始终在做着一个“好学生〞。多年来，在教学工作的同时，我主动学习先进的教化教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领悟其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都主动参与。 　　“幼师应有一种苦读，苦学的精神。〞苦读、苦学应当是幼师的“天性〞。学习探讨新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉〞的道理。我在不断的学习，也在不断的探讨、不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度。探讨中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也刚好去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧! 　　如此种种，我在做“好学生〞的根底上，也在努力的做好幼师。做“好学生〞是磨练我的重要历程;而做一名好幼师是我的终极目标。总之，接着教化学习的收获是特别丰富，它引发我更多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，终归这些思索和理论须要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最终用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 反思周记 篇2 　　上周很忙，忙着应付各种琐屑的事务，就耽误了写第九周的反思。其实，准确的说，是自己有些懈怠了，忙于上山采菜，就延误了写反思的时间。本次周记合而为一写吧。 　　工作，想仔细的说说，又有碍于许多因素，不说最好，说也无益，遭惹一身的臊气，倒不如不说为妙。佯装豁达，即使内心充溢了忧患，而人微言轻，多此一举，又何必呢于是，睁一眼闭只眼罢了，何乐而不为？不知道能否做到，我口无遮拦一贯的了，能够变更吗？不知道。 　　第九周： 　　周一，校长在家，开会支配工作。 　　周二，正常上班。 　　周三，特岗老师到县里参与新老师课堂技能大赛的笔试活动。教育处给老师发上课的补贴，局部老师不满足。教育处副主任找我，我也没有方法，等校长回校将状况反映后，再解决。 　　周五，县进修学校中教部政治、历史、地理三位教研员到学校听课。校长没有在家，上济南参与学习。正常的话，我或者其他的某一个人原来也应当到吉林市学习三天，而因为学校资金惊慌，到吉林市来来去去的须要近千元的费用，学习就没有去。 　　周六，“吉林省首届杰出校长送培到县〞活动在县影剧院实行。我们学校有九张票，须要支配九个人参与听课。领导班子少了校长，还少了教育处的主任〔上长春为妻子看病〕，我只有支配了两个老师顶替。活动很好，颇为受益，已经特地撰文写出了心得体会，就不再赘述于此。 　　周日，参与协会的活动，在体育场进行了篮球竞赛。 　　第十周： 　　周一，接到通知，新老师课堂技能大赛微格课活动在周四、周五进行。通知入围前三十名的老师。全县入围三十名，我们学校入围了四名老师，排在全县其次。很为他们而骄傲，希望他们能够在复赛时，取得更好的成果。 　　周二，县小教部语文、数学、英语三位教研员到学校推门听课。我支配教育处副主任先听四到六年级的课。英语一个老师讲就可以，另一个身体不舒适，可以不讲。我听的是语文学科，教育处副主任听的是数学学科，英语暂由教育处干事陪伴听课。 　　周三，县小教部语文、数学两位教研员进行在学校推门听课，年级是二、三年级，一年级是一位老师临时代课，可以不讲。我照旧听的是语文学科，本想换换，听听数学，却没有刚好的与教育处副主任调换。后来，在餐桌上，教研员说到了这些，我才感到很汗颜，失去了向教研员学习的一个好时机，很惋惜。 　　上午后两节课正在评课时，教化局的领导带队来校检查农村学校文艺汇演的节目。我短暂陪伴检查，而后回办公室接着听取反应看法。 　　周四，两位新老师在县里参与复赛。 　　周五，另两位新老师在县里参与复赛。下午，我急迫想知道成果，临下班前， 询问，知道四位老师的成果分别排在第五名、第十二名、第十五名、其次十八名。我为我们的老师而傲慢！希望他们接着加油！ 　　周记，听课的感受： 　　1、要细心备课。 　　听课中，一位老师将?乡下人家?，讲的过多，后来激情再现，言多必失。将课文的“纺织娘〞说成了是蜘蛛。我们老师要细心备课，不能想当然，应当还知道所以然。否那么，就回误人子弟。 　　2、老师的学问底蕴要丰厚。要有高屋建瓴的学问建构，才能为所欲为的驾驭课堂。一节历史课，老师讲的还可以，就是学问不能拓展出去。讲到〞科举制〞，必需要能够讲清其起源以及开展的过程。学问要举一反三，触类旁通，学生的学习才能充溢了趣味。 　　3、重视板书设计。几个老师的板书设计不好，随意性很强，看出来在备课的时候，并没有备板书。 　　4、加强日常语文素养的培育。课前一诗或是一词等方式的积累，要成为语文课的常规。真正的让语文课充溢了语文的味道。 　　5、教学设计要至简，以简驭繁；少一些花里胡哨的东西，要追求学科教学的本真。 　　存在的问题： 　　1、几个年轻的老师总是搬一把椅子，坐在办公室的门前晒太阳。不好。适当的日光浴很好，过量那么不好，既对皮肤不好，就是工作作风也会出现问题。 　　2、网络研修的老师撰写日志的很少，催促也难以见效。须要接着絮絮叨叨的盯着，说或是再说等。 　　3、极个别的老师迟到。上山采菜可以，无可厚非，而迟到那么不好。而且，还有的偷偷的溜走，漏岗的现象存在。我看到了，说了几次，也不见悔改。而出勤值周的领导又不是我，我也没有再说什么。 　　4、看班的老师总有出现漏岗的现象，应当引起留意，希望不再出现类似的现象。 　　5、初一的学生家长找到我，希望能够帮助减免某些费用。我笑了，我没有权力，说的不算。她也笑了，说以后找校长。极个别的学生家庭很困难，我也没有方法，唯一想到的就是从我的劳动支出，别无他法。看看再说，实在不行，就从我的支出吧，自己省点总可以的。 　　6、竞赛或者什么的总是会有人靠着非正常的手段获益，无奈！为凡事总想走歪门邪道的.人，感到羞愧！ 反思周记 篇3 　　反思昨天下午校长亲自给我五年级全体同学开会，这是一个意义重大的会议。开完这个会议，我对自己这个学期的学习进行仔细的反思。经过深思后写下了这这篇反思。首先，王浩翔上台发言告知了我们很多学生应当做的事，因为王浩翔就是一个得才兼备的好学生，他是我们学习的典范。我们用心地听他讲他胜利的来源，应当怎么做才会胜利。他告知我们，上课后应当安静下来，耐性地等待老师来上课，我认为我这点就做得不好，我常常上课了才急连忙忙地把上课用品放好，没有静下心来。他还讲解并描述一个他胜利的主要缘由：他做完课内作业后，并没有放松地去玩嬉戏，而是自觉地去学英语，读课外书，没有满意于课内老师布置的作业，还找很多课外练习题做。而我做完作业后就不再主动学习了，去跳绳、玩嬉戏。接着，校长说，我们应当在现在这个根底上不断开展，集体责任感要明确，上课、写作业是作为学生的一种责任，以后我们要标准自己的言行、举止、文明礼貌，这些我们都应当做好的。我们必需虚心接受家长和老师对我们指责和教化，要怀有感恩之心，老师辛辛苦苦地在课后给一些学习跟不上的学生补课，那是老师对我们好啊！ 　　最终，校长对我们提出了一些要求：要养成良好的学习习惯，做作业前复习，做完作业后要预习。听完这次会议，我真正地相识到自己的缺乏：没有养成良好的学习习惯，没有主动学习的精神、学习看法不够端正，没有相识到仔细听课的重要性，有问题不敢想向老师请教。我以后要不断改良，在做完作业前复习，回忆老师讲课的内容，做完作业后要预习，并找一些复习资料来练习稳固。同时，每个月去书店买适合自己的课外辅导书拓展思路。我信任，只要我脚踏实地好好学习，期末考试就会有进步。 反思周记 篇4 　　今日，语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了!我只考了91.5分。试卷的第一页我就被扣了7.5分,看着考卷上鲜红的“〞，我特殊难过。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我尽然连题目也不看