基于MatlabGUI的高职数学学习训练考试系统设计易同贸(长江工程职业技术学院，湖北武汉430212)摘要:为提升Matlab辅助教学的效率，本文提出Matlab学习训练考试系统的设计目标、设计思路和功能特色，将高职数学中的重点概念和主要方法进行整理归类，结合Matlab软件操作，以由浅至深方式进行学习训练及测试，旨在提高学生掌握数学理论知识和Matlab操作水平以及解决实际问题的能力。本系统用户操作界面灵活友好，非常适合高职生自主学习和使用。关键词:高职数学;实践性教学;Matlab;图形用户界面(GUI)中图分类号:G712;TP391文献标识码:A文章编号:2095-8153(2023)01-0067-06收稿日期:2023-01-16基金项目:长江工程职业技术学院应用技术项目课题“Matlab学习训练考试系统的设计开发(高职数学版)”(2021YJS04);长江工程职业技术学院研究课题“构建职业教育服务全民终身学习教育体系的路径研究”(2021A01)。作者简介:易同贸(1970－)，男，长江工程职业技术学院副教授，研究方向:数学教育。数学实验是体现高职数学课程的高阶性和创新性的突破口。数学实验往往借助常用数学软件，利用计算机强大的计算功能和绘图功能，以实际问题为导向，结合所学的数学知识来解决实际问题，既能调动学生充分应用所学数学知识，还能让学生在实际操作中加深对数学知识的理解，体现了“用数学”的教育观念，与传统的理论教学活动有着明显区别。在“十三五”职业教育国家规划教材中，有关高职数学课程的大多数教材里都将Matlab的使用融入到教学内容中。许多学者对基于MatlabGUI实现辅助教学进行了研究，例如，闫熙［1］提出高等数学计算机辅助教学系统的编写方法与步骤，任敏［2］将微积分课程内容体系整合为函数与极限、微分学、积分学、无穷级数四个知识模块确立各个模块实验教学系统的主要内容、实验目的和操作界面，曾冠雄［3］设计了一个微积分相关计算的验证系统，聂奥洋［4］设计了以矩阵的运算、矩阵的求值、线性方程组求解等模块的矩阵相关运算的验证系统。本文基于MatlabGUI，设计一种适合高职学生或数学基础较低的业余爱好者使用的可远程自主学习、自主训练以及完成测试检验的学习系统。1高职数学课程的现状与问题目前，数学实验与理论教学相融合已经成为主流，但学校的重视程度不够、教学课时数在不断压缩和教学场所限制等因素制约了高职数学课程的建设和发展，学校对数学课程的实践教学设施投入不足，往往把实践教学视为培养学生技能的手段，忽略了其对提高学生综合素...
