基于CiteSpaceV的我国传统武术研究可视化分析_黄雨鑫.pdf

262023 年 第 3 期我国传统武术早在农耕时代就已出现，有着悠久的历史。2006年。自2006年起，传统武术的发文量开始呈现爆发式的井随着武术学科的出现，有关我国传统武术研究内容日益增加，喷，并在往后的三年里达到一个小高峰。2009年后我国传统武使得越来越多的学者在国内外的杂志刊物上发表有关传统武术术的发文量趋势较为起伏，并在2015年达到了第二个高峰期。的研究成果。为了解我国传统武术的研究现状与进展，运用传统武术发文量趋势呈现波浪式增长的主要原因为：一是CiteSpaceV知识图谱软件，对近二十年（2001-2021）传统武术自2006年起，北京奥运会举办在即，武术项目能否进入奥运会相关文献进行分析与探讨，系统分析近二十年我国传统武术研称为国民一大热点讨论主题，研究传统武术的热潮开始发酵。究的演化过程，为传统武术学者们及时了解每个阶段的研究热同时，由于武术赛事与传统武术有关的理论研究和实践也引起点，及其发展趋势，提供一些数据参考。了武术研究人员的广泛关注。发文量激增。二是国家所发布政策、方针的导向也是学科研究发展的动力之一。2014年，国家1 数据来源与研究方法1.1 数据采集体育总局提出武术走进校园，推进武术段位制进入中小学课通过采集中国知网（CNKI）数据库文献资料，以“传统武堂，武术也因此成为校园健身教育的重要选项之一。此外2016术”为关键词（精确匹配）进行检索，检索时间年限为2001-年国家出台的体育发展十三五发展规划纲要等政策，也为2021年，共检索到3573条结果，之后对数据进行筛选，删去重学者们指明了科研的方向。三是发文量整体曲线图呈波浪趋复以及不相关内容后，得到3081篇期刊。将数据以Refwork格式势，2019年以后发文量呈现下滑趋势，这符合一定的发展规导出。律，也说明了期刊编辑部对收录武术文献质量的要求越来越1.2 研究方法高，对发文作者科研素养要求也有了一定的提升。未来预计稳借助CiteSpaceV软件分析，制作知识图谱。对文献数据分别定上升。从作者、机构合作网络分析、关键词的方面进行研究探讨。2.2 我国传统武术研究机构分析2 研究结果与分析2.1 传统武术年发文量研究1文献数量的变化趋势是评价该研究领域进展的重要指标。通过对2001-2021年传统武术研究文献进行统计、筛选，得出传统武术研究发文量趋势折线图。图2 传统武术研究作者及合作网络关系图图2得出，一共有618位作者发表研究文献。节点的大小以及连线的数量与作者间的发文量及合作关系呈正相关。其中虞图1 2001-2021年CNKI各年度传统武术研究发文量趋势从2001年到2021年我国传统武术的年发文量呈现波浪式发定海、李龙、邱丕相、王岗、郭玉成等为首的5位作者的发文量展，2001年与2002年仅发表相关文献17篇，探索传统武术的相较多，以这5位作者为中心的合作网络也有些连线。说明在该领关研究在这几年寥寥无几。传统武术研究发文量的分界线是在域，这五位作者都是举足轻重的人物。而其他部分的节点较为基于CiteSpaceV的我国传统武术研究可视化分析福建师范大学体育科学学院 黄雨鑫 陈锋真 何 婷对我国近二十年来传统武术研究进展进行梳理，以“传统武术”为关键词，选取2001-2021年CNKI收录的3081篇作为期刊为研究对象并运用CiteSpaceV软件进行分析，结果发现：2006-2015年发文量趋势呈大幅度上升，但2019后间明显下滑；研究机构之间没有形成明显合作关系，交叉学科合作不明显，不利于传统武术的长远发展；传统武术、武术文化、学校武术是传统武术研究的热点关键词。27 技术创新星散，每个节点之间也没有连线，说明大部分作者都存在独立代表了学者们从不同层面、不同领域对传统武术进行探讨。自研究的倾向。我国传统武术作者合作关系图呈现大分散，小集原始社会起，传统武术就已伴随着人类文明出现，经过时间的中的现象。大浪淘沙，才形成目前中国特有的、别具一格的运动项目。结图3显示，图谱中共有551个节点，145条连线，节点数量代合文献分析与梳理发现，2001-2021年，传统武术研究主要是分表机构数量，连线表示机构间的合作，这也证明机构间较缺乏析传统武术有关概念、特征、技术体系以及传统武术的传承与合作。在我国进行传统武术研究机构主要以六大体院以及各大发展等，分析传统武术目前所面临的困境，并探究传统武术的高校的体育学院为主。其中，发文量上海体育学院以高达140篇开发建设与发展的共存。如西安体育学院的马文国教授就指出的数量遥遥领先，说明其在传统体育方面科研水平最高，是该在文化流失的时代，作为承载着我国五千年文化精华的中国传领域领头羊。其次是成都体育学院、苏州大学、北京体育大统武术也正面临失传甚至是消亡的危机。近年来，竞技武术的学、河南大学发文数量最多。崛起也伴随着传统武术的衰落，大量传统拳种没落、甚至失传。新兴体育运动的兴起也导致的传统武术陷入逐渐被边缘化，被蚕食的发展窘境。因此，从多个视角、多方位分析传统武术到底是被什么因素限制发展，同时思考传统武术的发展对策，挽救传统武术迫在眉睫。（2）聚类群 武术文化。聚类群中，以“武术文化”为代表，有关武术文化研究的热门关键词有传统文化、体育文化价值取向、非物质文化遗产、文化自信、文化内涵、传统武术文化功能、现代化、文化特征、和谐社会等，而非遗文化保护是近年来武术文化领域中备受关注的热点主题之一。武术非物质4文化遗产属于非物质文化遗产中的传统体育和游艺门类。自图3 传统武术研究机构与合作关系分布图2008年国务院公布第一批国家级非物质文化遗产目录以来，国总体来看，开展传统武术的科研机构众多，机构之间合作内学者从非物质文化遗产的视角对传统武术的保护进行了多方关系不够紧密，我国武术文化研究作者合作不够紧密，作者合面的研究与探讨。如陈永辉提出可以从政府立法、建立专门的作团体大都属于同一机构、同一地域，跨行业和跨区域合作职能管理机构、深入开展非遗文化科研工作、传承人等角度来少，不利于研究发展。如今,学科交叉、融合越来越成为科研的5加强对武术文化的保护；牛爱群建议在武术文化的发展过程一大热点，各大研究机构应有意识提高各高校、机构之间的合中，可以通过名录中的类别进行分类保护，注意处理好保护与作，促进传统武术多元化发展。6开发的关系；蔡莉教授提出可以对武术非遗建设数字化的数据2.3 研究热点分析库，避免许多的门派拳种濒临失传的问题，通过数字化的方式研究热点是在一段时间内，有合作联系的、数量较多的论72更好的保护传统武术文化，开创武术非遗保护的新阶段。此文或期刊文献所探讨的一组科学问题或者专题。将2001-2021外，也有部分学者对武术非遗文化传承人培养与保护等问题展年发表在中国知网中3081篇期刊作为数据来源，由于在进行统开研究。国内学者从多个层面对非遗文化保护进行全方位的理计时发现，传统武术领域内的关键词数据数量庞大，故利用论探讨，无疑也对非遗文化的保护提供多种积极的指导价值。CiteSpaceV软件整合部分重复或近似关键词，如拳种与武术拳种（3）聚类群 学校武术。在聚类群中，以学校武术为代表，等，提高数据准确性，减少统计错误。利用CiteSpaceV软件，得学校武术与武术教学、武术教学、中小学武术教学、一校一出传统武术研究的关键词图谱。拳、发展路径之间节点连线关系密切。可见，“学校武术”、“武术教学”也是传统武术领域的研究热点之一。结合文献发现,该领域相关研究可分为，传统武术引进校园课堂的可行性研究、武术段位制在校园中推广的可行性研究以及高校对武术（武术与民族传统体育）专业学生的人才培养模式研究。邱丕相认为：“任何一种文化的兴起或是衰落，往往依赖于了解这种文化的人的数量。”教育是传承的基础，因此可以将武术引进到学校课堂中，让青少年从小就学习我国优秀的传统文化，了解传统武术的魅力，以突破传统武术师徒制的教学模式桎梏,更好将传统武术发扬光大。图4 我国传统武术研究热点知识图谱（4）传统武术研究前沿动态。研究前沿是指在一个时间段将关键词频次进行排序统计，热门关键词出现频次由高到中，以某个关键词为基础的一组文献所探讨的研究主题。趋势低排列为：传统武术2310次、武术381次、武术发展370次、传：“全民健身”的研究热点早在2005年就受到学者们的关承322次、竞技武术218次、武术文化211次、对策169次、现状注。以及近年来“群众体育”、“大众体育”等相关热点引起107次、学校武术79次。学术界的关注，结合2016年国务院出台的全民健身计划纲要，（1）聚类群 传统武术。聚类群中，以“传统武术”为主题说明全民健身可能成为未来研究前沿。趋势2：随着“武术传的研究中，相关热门关键词有民族传统体育、拳种、渗透路播”、“武术推广”、“全球化”、“武术交流”等关键词在径、价值、技击体系、传统武学、困境等，这些热门关键词也282023 年 第 3 期近年的出现频次较高，说明传统武术的国际化传播与推广可能（3）研究前沿方面，通过膨胀词探测得出，突发关键词检成为未来的研究重点。趋势3：从“太极拳”、“健身气功”、测得出武术与全民健身、传统武术的国际化传播与推广、武术“运动康复”等关键词逐渐走进人们视野，推断武术与其他学与其他学科的跨学科研究等主题将成为未来发展中受到关注的科的交叉学科研究可能成为未来研究重点。主要问题。1 陈悦,陈超美,刘则渊,等.CiteSpace知识图谱的方法论功能J.科学学研究,2015,33(02):242-253.2 杨刚.基于中国知网核心期刊武术研究的知识图谱分析D.上海体育学院,2018.3 王岗,吴松.“大武术观”视域下的中国武术发展路径研究J.北京体育大学学报,2013,36(09):19-25+40.4 信春鹰.中华人民共和国物质文化遗产法释义M.北京:法图5 CiteSpaceV关键词时区可视图律出版社,2011:67-70.3 结论5 陈永辉,白晋湘.非物质文化遗产保护视角下我国少数民本文通过对2001-2021年来CNKI数据库中传统武术研究的族民俗体育文化资源开发J.武汉体育学院学报,2009,43(03):75-80.相关文献进行全面的筛选及梳理，运用CiteSpaceV软件分析，制6 牛爱军,虞定海.非物质文化遗产保护视野下的民族传统作可视化图谱，对传统武术研究的总体状况、热点主题、科研体育发展J.武汉体育学院学报,2008(01):90-92.趋势等进行可视化分析，得出以下结论。7 蔡莉,刘良辉.武术非物质文化遗产保护研究J.体育文化（1）2001-2021年我国传统武术研究的发文量趋势曲线图导刊,2014(05):32-35.呈现波浪式起伏现象。未来预计稳定上升。从发文作者发文机8 邱丕相,王国志.当代武术教育改革的几点思考J.体育学构分布参差不等，合作较为星散，交叉学科合作少，不利于未刊,2006(02):76-78.来研究发展。作者简介：黄雨鑫（1999），女，福建福州市人，福建（2）热点主题方面，传统武术研究领域的热点集中传统武师范大学在读硕士研究生，研究方向：民族传统体育学。术传承、武术文化保护、武术发展等方面。【参考文献】（上接25页）甲大师”实践选修课和4个班480人的“脑学模式，以培养“双创”人才为教学目如何培养学生家国情怀？在教学过程洞大开的创新方法”理论课。以兴趣为导标，加强学生科技创新能力的培养，为学中以机器人三定律为例，通过机器人三定向，实现了分阶段、多途径、全过程的专生提供更多的创新实践机会，增加创业的律可知，用好它就能造福人类，滥用它就业创新教育，极大地提高了学生自主学可能性。会造成灾难。教学过程中，加强爱国教习、融会贯通和解决问题的能力。育，培养学生爱国情怀。我们今天培养的（2）指导学生国家级大学生“双1 王晓雪.应用型高校创新创业教育祖国未来的科学家、设计师都要理性爱创”项目2项、自治区级大学生“双创”体系的构建J.创新创业理论研究与实践,国，将青年学生的爱国情感落实到报国行项目4项、校级大学生“双创”项目252018(4):71-73.动中，明