书评·广告基于“互联网＋”的移动学习体系开发与设计———评《基于数字媒体技术的移动学习设计与优化》王建翔（四川城市职业学院，成都６１０１０１）数字媒体技术作为一种基础媒介技术，在多个领域有所应用。其中数字媒体技术所支持的移动学习体系为教育领域的变革与迭代提供了参考方案。由夏丽雯、张敬、李辉熠等编著，重庆大学出版社于２０２０年５月出版的《基于数字媒体技术的移动学习设计与优化》是一本传媒类学术著作。该书涵盖了数字媒体技术、移动学习要素分析、移动学习及其影响因素研究、教学设计、评价与优化等多个方面内容，是一本综合性的研究指南。通过对数字媒体技术、移动学习和移动微学习等领域的深入探讨和研究，该书为读者提供了广泛而深刻的理论和实践知识。该书叙述了数字媒体技术在移动学习中的应用和优化，为读者提供了数字媒体技术在教学中的具体实践案例，详细介绍了移动学习的教学设计模型、流程、方法和原则，有助于教育工作者更好地掌握移动学习的核心技能。在移动学习评价方面，该书还提供了目的、流程和案例，有助于读者更好地了解和评估移动学习的效果，以及深入了解移动微学习的最新进展和趋势。亚瑟·柯克勒曾说：“孩子们是未来，也是现在，我们必须把未来和现在融合在一起。”移动微学习的重要性更是不言自明，随着移动设备的普及和数字媒体技术的不断发展，移动微学习已经成为教育界的新趋向，为教育者提供了更加灵活、高效和个性化的学习方式。１数字媒体技术：发展趋势与应用数字媒体技术作为一种新兴技术，已经在当今社会中得到了广泛的应用和发展。它集计算机、网络、通信、传感、显示、存储、控制等技术于一体，为人们提供了更加高效、便捷、快速的信息处理和传递方式。在移动学习方面，数字媒体技术的应用也得到了广泛关注，它能够为学习者提供更加灵活、个性化、多样化的学习方式，同时也能够提高学习者的学习兴趣和参与度。该书对数字媒体技术进行了深入的探讨，从基本概念、内涵、关键技术、应用和发展趋势等多个方面进行了阐述和分析。数字媒体技术在移动学习中的应用正处于方兴未艾的阶段，数字媒体既提供了多种线上学习手段，也走进线下课堂，作为一种有力的辅助手段帮助教师进行线下授课。在“互联网＋”的背景下，数字媒体技术将进一步融合到线上线下的教学体系中。同样，这一技术在移动学习中的作用和优势也极为明显，它打破了传统课堂一对一、一对多的交流方式，也改变了固定地点上课这一...
