2023年4月下乡村振兴107RuralRevitalization湖南职业教育服务乡村人才振兴的路径探析*李奇，刘祯，艾金龙（益阳职业技术学院，湖南益阳413055）摘要：职业教育是破解乡村振兴人才瓶颈的关键，是实现乡村人才培养的一条重要途径。课题组以湖南省为例，分析了职业教育在推动乡村人才振兴过程中的意义，指出湖南职业教育助推乡村人才振兴存在的问题，并基于国家政策、传统理念和历史影响分析了问题产生的原因，探析了乡村振兴战略下湖南职业教育服务乡村人才振兴的发展路径，即更新乡村振兴人才的职业教育理念，完善乡村振兴人才的职业教育产学研体系，构建全面的职业教育保障机制。关键词：职业教育；人才振兴；路径探析中图分类号：F323；G719.2文献标志码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2023.08.0321职业教育在推动乡村人才振兴过程中的意义为深入贯彻习近平总书记关于推动乡村人才振兴的重要指示精神，落实党中央、国务院有关决策部署，2021年2月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》明确提出，要充分发挥职业教育在乡村人才培养中的作用，加快20类乡村人才培养。2021年3月，湖南省委、省人民政府出台了《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的实施意见》，该意见强调要大力发展精细农业，加速工农城乡关系调整，为建设现代化新湖南提供重要支撑。人才发展是乡村发展的依靠，人才振兴是乡村振兴的支撑。湖南职业教育作为当地乡村人才培养的一个重要途径，影响着乡村人才振兴战略的实施效果，在为乡村发展提供专业技术人才、调整乡村人才体系结构、促进乡村创新创业等方面有重要作用。1.1为乡村人才培养发展提供前提条件职业教育能改善目前乡村人才数量不足、知识文化水平不够、受教育程度较低等现状[1]。职业院校基于前期企业调研数据，开设与社会岗位需求相匹配的专业，采取如“1+N”培养模式，通过面向乡村展开定向招生、定向培养来与乡村政府、企业开展合作办学，实现乡村学生的家乡化就业，解决乡村人才学历不高、基础薄弱的问题，推动乡村人才振兴发展[2]。1.2促进乡村人才体系转型升级职业教育承担培养专业人才的任务，能在一定程度上调整当地人才结构，促进人才体系转型升级[3]。调整的内容主要体现在能力结构和人才技术结构两方面。一是能力结构方面，乡村振兴是一项任务繁重且要求严格的工程，需要具备将现代化、信息化、产业化和专业化融为一体的能力的综合人才，来推动农业领域的全面发展，因...
