打造职业教育类型特色的策略分析———以湖北省职业教育为例边疆1，李爱萍2(1．湖北工业职业技术学院;2．湖北工业职业技术学院教务处，湖北十堰442000)摘要:职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。作为教育大省的湖北省，在高等职业教育方面存在着专业布局不尽合理、专业发展不平衡、人才培养的针对性和适应性不够等问题，究其原因，主要是职业教育类型特色未充分发挥，“政校行企”协同育人机制不够顺畅。要充分发挥职业教育类型特色需要政府统筹布局职教资源，学校主动作为，针对省域经济社会发展实际合理设置专业等，提高人才培养的针对性和适用性，加大职业教育改革创新力度，强化职业教育类型特征，构建湖北特色职业教育体系，打造职业教育自身类型特色，服务湖北高质量发展。关键词:职业教育;职教体系;技术技能中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:2095-8153(2023)01-0001-04收稿日期:2022-12-20基金项目:湖北省教育规划课题“职教集团服务现代职教体系建设及特色办学研究”(2018GA070);湖北省职业教育学会项目“体制机制创新引导专业教育与创新创业教育融合”(ZJGA201630)。作者简介:边疆(1968－)，男，湖北工业职业技术学院党委副书记、院长，研究方向:职业教育发展、高校管理;李爱萍(1973－)，女，湖北工业职业技术学院教务处处长，副教授;研究方向:高等职业教育教学改革。2022年5月，新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》)公布实施，新的《职教法》规定:“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径”。我国进入了中国特色社会主义新时代，经济平稳、较快发展，产业发展模式提档升级，湖北省作为高等教育的大省，如何强化职业教育的类型特色，建立适应新时代经济和产业发展需求的高素质技术技能培养体系，满足企业用人需求，促进劳动者高质量就业，是广大职业教育者要思考的问题，更是整个社会要关注的问题。一、湖北省高等职业教育发展的困境湖北省现有高等职业学校61所，其中武汉市38所，各地市州24所。2021年共有98所学校开设专科专业，设置专业433个，专业布点2715个，涉及电子信息等21个专业大类(数据来源于湖北省2021年专科招生专业目录)。湖北省高等职业教育在人才培养方面与本省高质量发展需求仍有差距，主要表现在以下几方面:1．学校及专业布局不尽合理。近年来，随着学校撤并重...
