法学国家特色建设专业实验实践教学系列教材模拟法庭演练王伟主编图书在版编目（CIP）数据模拟法庭演练／王伟主编．—杭州：浙江大学出版社，２０１２．８ISBN９７８‐７‐３０８‐１０３６１‐９Ⅰ．①模⋯Ⅱ．①王⋯Ⅲ．①审判－案例－中国Ⅳ．①D９２５．０５中国版本图书馆CIP数据核字（２０１２）第１８４９６９号模拟法庭演练王伟主编责任编辑余健波封面设计朱莹出版发行浙江大学出版社（杭州市天目山路１４８号邮政编码３１０００７）（网址：http：／／www．zjupress．com）排版杭州好友排版工作室印刷杭州日报报业集团盛元印务有限公司开本７１０mm×１０００mm１／１６印张１４．５字数２７６千版印次２０１２年８月第１版２０１２年８月第１次印刷书号ISBN９７８‐７‐３０８‐１０３６１‐９定价３５．００元版权所有翻印必究印装差错负责调换浙江大学出版社发行部邮购电话（０５７１）８８９２５５９１法学国家特色建设专业实验实践教学系列教材编写委员会总主编吴建依编委吴建依郑曙光王伟陈海波尹力石慧序言美国大法官霍姆斯有句名言：法律的生命从来不是逻辑而是经验。也就是说，法律的学习者只掌握法律知识是远远不够的，更重要的是掌握从事法律实务的职业技能。而这种技能是无法从传统的理论教学中学到的，需要我们更新教学方法，并为实践这种教学方法构建良好的平台。目前法律院校为培养学生的这种技能而开展的教学方法主要有：模拟法庭、法律诊所、案例教学法。（１）模拟法庭是学生根据老师提供的框架性案例资料，分别扮演审判员、检察官、被告、辩护人等不同角色，依照人民法院开庭审理案件的完整程序进行演练，以达到熟悉审判程序的目的。（２）法律诊所教育的特点是仿效医学院利用诊所实习培养医生的形式，通过诊所教师指导学生参与法律实际应用的全过程，培养学生的法律实务能力，促进学生对法律的理解和掌握，实现课堂上法律理论知识的传授与课堂外法务技能的培养有机结合。（３）案例教学法是根据课程教学大纲规定的教学目的和教学要求，以案例为基本教材，在教师的指导下，运用多种形式启发学生独立思考，对所提供的案例材料进行深入分析，并对问题的解决提出具体的方案，以此来提高学生分析问题和解决问题的能力。宁波大学法学系自１９８６年开始设立并招收法学专业本科生以来，一直以“培养面向地方民主法治建设需要的应用性复合型人才”为目标，教学方法上也十分强调模拟教学（庭审模拟和非诉讼法律行为演练）、诊所...
