‖2023.01艺术教育我国五千多年的历史文明为后世留下了巨大的文化财富，多民族的文化底蕴成为历史长河中灿烂的瑰宝。本土民族文化是一个地区重要的文化软实力，是其文化底蕴和文化元素的重要呈现。本土民族文化历史悠久，表现手法丰富，具有独特的艺术风格及表达表现体系，也具有浓厚的区域传统历史文化特色。在当前世界文化多元化背景下，弘扬中华民族传统文化，传承本土民族文化尤为重要。在历史的长河中，剪纸艺术是民族文化宝库中的重要内容，在贵州各民族生活中也很流行。中国剪纸在2009年10月被列入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》人类非物质文化遗产代表作名录。中国剪纸起源于汉朝，距今已有两千多年的历史，反映了普通劳动人民的日常生活，具有独特的文化价值与民俗内涵。它的兴盛与人们的生活息息相关，是各种民间活动的重要组成部分。贵州剪纸有着特有的本土艺术特征，是本土民族文化的缩影，本土民族文化形成了贵州剪纸艺术的独特性。在幼师美术教育中融入贵州剪纸，可以很好地弘扬本土民族文化，丰富学生的知识和能力。同时，贵州剪纸独有的艺术感和美术特征与幼师美术教育具有共通点，可以很好地提高学生的艺术素养，丰富教学内容，使他们今后在走向幼师工作岗位时将本土民族文化传递给孩子们，让孩子们从小建立民族自信心，感受本土民族文化，自豪于本土民族文化，并积极传承本土民族文化。让贵州剪纸贯穿于教育始终，能够使幼师美术教育具有深刻的内涵和积极的实践价值。本文从贵州剪纸融入幼师美术教育的意义及其融入幼师美术教育的途径两方面进行分析。一、贵州剪纸融入幼师美术教育的意义幼师美术教育是幼师教育体系中重要的组成部分。幼师是孩子进入学校的启蒙老师，他们自身的知识储备、综合素养极其重要。美术启蒙在幼儿时期非常关键，这个阶段不仅是他们的艺术敏感期，也是其重要的发展期，对幼儿审美观念的形成具有重要作用。因此，幼师对幼儿的指导和引导非常关键。他们需要掌握基础的美术教学技能，还要对美术内容进行深入研究，从而创造出符合幼儿审美和学习能力的美术课程。贵州剪纸作为贵州本土民族文化表现形式之一，具有很强的艺术性，对幼师自我提升和未来发展具有重要意义。（一）有助于凸显幼师美术教育特色，提升幼师美术教育水平如今，美术教育是幼师专业教学的重要组成部分，对促进幼师专业学生德智体美劳综合发展起着非常重要的作用。在传统的教育教学当中，幼师美术教育内容非常单一，缺乏创新...
