中国历史三字经.pdf

图书在版编目（CIP）数据中国历史三字经李国栋著北京：华夏出版社，2011.4 ISBN 978-7-5080-5900-6中李中国历史青少年读物K209中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第160659号出品策划：网 址：http:/中国历史三字经作 者李国栋 责任编辑张晓斌封面设计思想工社排版制作思想工社出版发行华夏出版社（北京东直门外香河园北里4号 邮编：100028）经销新华文轩出版传媒股份有限公司 印刷三河市汇鑫印务有限公司 开本787mm1092mm 1/16 印 张15字数250 千字版次2011年4月第1版 2011年4月第1次印刷定价22.00元书 号ISBN 978-7-5080-5900-6 本版图书凡印刷、装订错误，可及时向我社发行部调换推荐序纪连海2009年5月的一天，在北京师大二附中历史教研室组，我认识了李国栋这个奇怪的人。别人四十多岁，正是满头华发、意气风发之时，45岁的李国栋却是满面沧桑，头顶早成不毛之地。别人多是老婆孩子热炕头，闲暇之余打打麻将喝喝酒的时候，他却在辛苦打工一天后一头钻入书中，去和屈原、岳飞、鲁迅交心。别人多是把短篇抻成长篇，把诗歌写成散文，恨不能一周写出三本书、洋洋洒洒百万言以期多赚几两银子的时候，他却用十几年的时间去把中国历史改成三字韵文。许多比他来京还晚的人都已在北京买房置地，而他还是粗茶淡饭、赁屋而居，守着他的书，还有他的清贫。奇怪的人这个奇怪的人，拿了本奇怪的书中国历史三字经来找我，想请我给他这本书做个序。你说，他怎么就知道我向来就对这类奇怪的书感兴趣？他怎么就知道我的痒肉在这里？！这个奇怪的人！看完书稿之后，我决定要为他写序。不仅因为喜欢这奇怪的人，更因为敬重这奇怪的书。我多么希望我的学生今后也能像他一样不为浮躁的环境所动，踏踏实实地做些学问。这本与人教版中国历史完全配套、课课对应的中国历史三字经主要有三个特点：（一）用简明扼要的韵文（不到1.1万字）囊括了从170万年前的元谋猿人到公元2008年北京奥运会之间中国历史中的重大事件，条理清晰，读来朗朗上口，易诵易记，尤其适合孩子们学习历史之用。要想学好历史，首先你得记住历史。（二）弥补了国内历史教科书等相关书籍普遍存在的把中国历史与世界历史割裂的缺陷。在本书每个相应章节之后，作者都简明扼要地对世界其他热点国家和地区所发生的一些重大事件进行介绍、剖析，使孩子们在学习中国历史的同时，还能对世界其他国家和地区的历史有一个相当的了解。我的感觉是，阅读本书，可以很直接方便地让孩子们看出：我们的国家什么时候走在了世界的前列，什么时候又落在了别人的后面。大家知道，对比记忆正是牢记某种东西行之有效的妙方。（三）附在本书大部分章节后的小贴士，选择的内容多为历史中一些意味隽永的小故事。这些小故事，不仅会引起孩子们的学习兴趣，而且也势必对孩子们的世界观、是非观起到潜移默化的作用。斯塔夫里阿诺斯先生说：“新世界需要新史学。”李国栋的中国历史三字经也许算不上一朵奇葩，但是即便是一棵小草也要留着。我期望：能有千千万万这样的小草，共同装扮我国历史教育的新的春天。我也希望，李国栋的这本小书能适应我们国家日新月异的新素质教育的新需要。2010年8月 于北京师大二附中1第1课祖国境内的远古居民002第2课原始的农耕生活004第3课华夏之祖006第4课夏、商、西周的兴亡008第5课灿烂的青铜文明014第6课春秋战国的纷争015第7课大变革的时代017第8课中华文化的勃兴（一）019第9课中华文化的勃兴（二）022第10课“秦王扫六合”027第11课“伐无道，诛暴秦”030第12课大一统的汉朝033第13课两汉经济的发展039第14课匈奴的兴起及与汉朝和战041中国历史七年级上册史前魏晋南北朝目录2第15课汉通西域和丝绸之路042第16课昌盛的秦汉文化（一）045第17课 昌盛的秦汉文化（二）047第18课三国鼎立049第19课江南地区的开发051第20课北方民族的大融合056第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）059第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）060第1课繁盛一时的隋朝064第2课“贞观之治”067第3课“开元盛世”069第4课科举制的创立072第5课和同为一家073第6课对外友好往来075第7课辉煌的隋唐文化（一）077第8课辉煌的隋唐文化（二）079中国历史七年级下册隋朝清朝3第9课民族政权并立的时代081第10课经济重心的南移090第11课万千气象的宋代社会风貌093第12课蒙古的兴起和元朝的建立094第13课灿烂的宋元文化（一）099第14课灿烂的宋元文化（二）101第15课明朝君权的加强104第16课中外的交往与冲突107第17课君主集权的强化110第18课收复台湾和抗击沙俄115第19课统一多民族国家的巩固117第20课明清经济的发展与“闭关锁国”120第21课时代特点鲜明的明清文化（一）123第22课时代特点鲜明的明清文化（二）127中国历史八年级上册鸦片战争新中国成立前夕第1课鸦片战争130第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行137第3课收复新疆1414第4课甲午中日战争143第5课八国联军侵华战争146第6课洋务运动148第7课戊戌变法150第8课辛亥革命154第9课新文化运动157第10课五四运动和中国共产党的成立160第11课北伐战争161第12课星星之火，可以燎原165第13课红军不怕远征难167第14课难忘九一八169第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”171第16课血肉筑长城174第17课内战烽火178第18课战略大决战180第19课中国近代民族工业的发展182第20课社会生活的变化183第21课科学技术与思想文化（一）184第22课科学技术与思想文化（二）1855第1课中国人民站起来了188第2课最可爱的人189第3课土地改革190第4课工业化的起步191第5课三大改造192第6课探索建设社会主义的道路193第7课“文化大革命”的十年196第8课伟大的历史转折199第9课改革开放201第10课建设有中国特色的社会主义203第11课民族团结204第12课香港和澳门的回归207第13课海峡两岸的交往208第14课钢铁长城209第15课独立自主的和平外交210中国历史八年级下册社会主义新中国6第16课外交事业的发展211第17课科学技术的成就（一）212第18课科学技术的成就（二）215第19课改革发展中的教育216第20课百花齐放 推陈出新217第21课人们生活方式的变化218第22课跨入新世纪的中国219附录中国历史大事简表224中国历史史前魏晋南北朝七 年 级 上 册0 0 2中国历史我中华，文明源，茹毛血，吾祖先，涉蛮荒，其生艰。元谋人，因其化石发现于云南元谋而得名。距今约1 7 0 万年。是我国境内已知的最早人类。在云南，北京人，因其化石发现于北京西南的周口店龙骨山山洞里而得名。距今约7 0 2 0 万年。他们是最接近现代人的类人猿。周口店，为最近，之祖先。祖国境内的远古居民第1 课旧石器，即原始人使用的、比较粗糙的、经过简单打制的石器。简语言，虽用火，赖天燃；既有火，驱黑暗，熟而食，御天寒；时光逝，境亦迁，知个体，势孤单，乃群居，共发展。0 0 3中国历史七年级上册渐进化，山顶洞，即山顶洞人，距今约3 万年。磨石器，会钻孔，用骨针，皮衣缝，公社制，甘苦共。小贴士关于人类的起源正像在历史研究中许多历史事件和历史人物几乎都处在争议中一样，关于人类的起源，也有几种不同的观点。首先就是“上帝造人说”与“进化说”之争。尽管人类文明已发展到今天这样的程度，但是，依然有不少人坚信上帝的存在。正是由于宗教和世俗的影响，千百年来，“上帝造人说”一直处于上风，直到勇敢的哥白尼以身殉道、博学的达尔文之物种起源及人类起源及性的选择出版发行，“进化说”才逐渐成为主流。不过，在“进化说”的阵营里，仍然分成两派：一点起源论者和多点起源论者。一点起源论者认为：人类起源于非洲，然后从非洲向其他地区扩散；多点起源论者则认为：人类是在不同地区起源，并且各自独立地向前发展。不过，越来越多的考古证据都对传统的“非洲起源说”不断地提出质疑，人们逐渐发现：多点起源理论似乎更让人信服。当然，科学正是在这种不断地对前人学说扬弃的基础上发展、前进的。0 0 4中国历史氏族制，分两段，父系后，母系先。半坡人，河姆渡，属母系，无贫富。新石器，即原始人使用的、经过磨制的石器。进步多，弓箭射，飞鸟落；建房屋，植农作，原始的农耕生活第2 课粟成食，功难没。“没”音m。能烧陶，始畜牧，喝井水，穿麻服。母系终，父系始，从母系氏族社会到父系氏族社会的转变并非一蹴而就，而是渐进的，经历了一个漫长的过程。大汶口，其盛时，贫富分，阶级至。0 0 5中国历史七年级上册中国与当时的世界公元前4 0 0 0 公元前1 8 0 0 年（1）约公元前3500年，中国处于红山文化时期，属新石器时代。大约10000年前已经开始种植水稻，公元前5000公元前3000年已进入彩陶时期。在西亚，印度处于俾路支和印度河的文化时期，属于铜石并用时代；美索不达米亚地区处于乌鲁克文化时期，属于铜石并用时代。在欧洲，希腊处于基克拉泽斯（一译基克拉迪斯）文化开始时期，进入青铜时代。在非洲，埃及处于格尔塞文化时期，属于铜石并用时代。公元前4000年，埃及人已会酿酒制醋，会冶金、制陶；公元前3500年发明帆船，稍后开始采集金银制作饰物，编制亚麻地毯。在美洲，秘鲁安第斯高原印第安居民已经开始种植玉米、棉花和马铃薯；墨西哥印第安人培植玉米、豆类、南瓜和辣椒。（2）约公元前2070年，中国历史上第一个奴隶制国家夏朝建立。稍后，中国已测定木星绕天一周为12年；再后发明马车。在西亚两河流域，许多小国相互征战，乌尔第三王朝比较强大，其创建者乌尔纳姆编订的乌尔纳姆法典是现知世界史上最早的一部成文法典，稍后的汉谟拉比法典即是在此法典基础上发展而成。在欧洲，时值爱琴海文明早期，基克拉泽斯文化后期；克里特岛的“米诺斯文明”开始；约在此前和此后的近千年时间里，英国斯通亨奇环状列石建筑遗址建成，这是欧洲最宏伟的巨石建筑遗迹。在北非，埃及立国已1000余年；大金字塔已建立500余年，狮身人面像斯芬克司建成近600年。在南北美洲，虽有居民却没有国家。（3）约公元前1800年，夏朝立国270年左右。在西亚两河流域，古巴比伦王国建立（公元前1894年），稍后，伟大的国王汉谟拉比在位，留下古代第一部完整保存下来的成文法典汉谟拉比法典。亚述帝国刚刚兴起（公元前1814年，一说公元前1813年）；公元前2000年，七日一星期制度诞生（巴比伦），公元321年3月7日由古罗马皇帝君士坦丁大帝正式颁行，沿用至今。在欧洲，约公元前2000年，希腊克里特岛出现欧洲最早的奴隶制国家。0 0 6中国历史我自称，炎黄后，穷其因，缘何由？距今约，五千载，黄河域，即黄河流域。江南北，即长江流域以及长江以南地区。诸部落，一同在。有合作，有征战，据说黄帝曾联合炎帝部落打败东方的蚩尤部落。渐融合，华夏之祖第3 课成一片，华夏族，乃出现。传黄帝，吾初祖，教子民，建房屋，创文字，传说汉字为黄帝的史官仓颉所创。编乐谱，传说黄帝属下伶伦编制了乐谱。征信史，待我属。黄帝后，多圣贤，相禅让，0 0 7中国历史七年级上册礼为先。弘大道，选贤能，咸修睦，成大同。传说中，禹其人，曾治水，苦无伦，三过家，不入门。注：以上都是根据传说和考古发现推测而来，目前尚未发现有确切的文字记载。要想把它们变成信史，还需要我们继续努力。0 0 8中国历史我国的奴隶社会从公元前2070年到公元前476年（春秋末年），前后经历了1600余年。它始于夏，发展繁荣于夏商，强盛于西周，从东周（公元前770年）开始，逐渐走向衰败。夏、商、西周的兴亡第4 课启承禹，传续夏，置军队，立刑罚。以世袭，替禅让，四千年，影响长。“世袭制”在我国历史上直到1 9 1 1 年清朝结束，影响近4 0 0 0余年。夏朝时，都阳城，今河南登封。编历法，铸青铜。夏王朝，至夏桀，就是夏桀王，自诩是太阳的那位。益狂妄，思淫亵。民财殚