机械制图与典型零部件测绘习题集.pdf

国家示范性（骨干）高职院校建设项目成果 高等职业教育教学改革系列规划教材 机械制图与典型零部件测绘习题集 主 编 郑雪梅 副主编 戴映红 花丹红 汪 超 主 审 黄小良 Publishing House of Electronics Industry 北京BEIJING 内 容 简 介 本书是浙江省重点建设工学结合教材机械制图与典型零部件测绘（ISBN：978-7-121-28766-4）的配套习题集。本习题集内容的编排顺序与主教材保持一致。主要内容包括：制图基本知识、投影基础知识、投影图，各类典型零部件工程图的阅读、绘制、测绘，以及 CAD 绘图等。针对教学目标要求和学生层次的不同，将每个类型的习题分成了三个层次：无星号的题目为基本型，适合于基础较薄弱的初学者练习；单星号的为进阶型，适合稍有余力的学生练习；双星号的为提高型，适合基础扎实、能力较强的学生练习。本习题集可作为高职高专院校及中等职业学校机电类或近机电类专业的教材，供教师和学生使用或参考，也可作为工程技术人员的参考书。未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。版权所有，侵权必究。图书在版编目（CIP）数据 机械制图与典型零部件测绘习题集/郑雪梅主编.北京：电子工业出版社，2016.8 高等职业教育教学改革系列规划教材 ISBN 978-7-121-28765-7.机 .郑 .机械制图高等职业教育习题集机械元件测绘高等职业教育习题集 .TH126-44TH13-44 中国版本图书馆 CIP 数据核字（2016）第 098657 号 策划编辑：王艳萍 责任编辑：王艳萍 印 刷：装 订：出版发行：电子工业出版社 北京市海淀区万寿路 173 信箱 邮编 100036 开 本：7871 092 1/16 印张：9.25 字数：236.8 千字 版 次：2016 年 8 月第 1 版 印 次：2016 年 8 月第 1 次印刷 印 数：3 000 册 定价：27.00 元 凡所购买电子工业出版社图书有缺损问题，请向购买书店调换。若书店售缺，请与本社发行部联系，联系及邮购电话：（010）88254888，88258888。质量投诉请发邮件至 ，盗版侵权举报请发邮件至 。本书咨询联系方式：。前 言 本书是浙江省重点建设工学结合教材机械制图与典型零部件测绘（ISBN：978-7-121-28766-4）的配套习题集。本书是依据全国高职高专工程制图教学的基本要求，结合现代企业对所需人才应具备的知识要求而编写的。既适用于传统方式的教学，也适用于项目教学方式。采用了我国最新颁布的技术制图、机械制图、CAD 制图国家标准。具有十分鲜明的特色：内容新颖实用，体现工学结合，实现教学做一体化；符合认知规律，紧跟技术发展，贴近就业岗位。针对本课程的教学效果将直接影响学生的一些后续课程学习以及今后的工作能力。编者根据“少而精”的原则，精心设计和选择了一系列练习题，并且为了便于教学，本习题集内容的编排顺序与主教材保持一致。针对教学的目标要求，本习题集的排编与课堂内容和要求相呼应，主要内容包括：制图基本知识、投影基础知识、投影图，各类典型零部件工程图的阅读、绘制、测绘，以及 CAD 绘图等。将各部分教学内容有机结合在训练当中，同时，把每个类型的习题分成了三个层次，以适应不同类型学生的需求。习题设置以培养技能为重点，同时注重基本理论知识和方法的训练。习题集的编写思路：教材要求具备什么能力，课后就训练什么能力。同时，还设计了一些综合性的练习，在训练综合能力的同时，将知识体系有机结合起来。整个训练过程都体现出了高职课程体系的实践性、开放性和职业性，实现了“教、学、做”的一体化。本习题集由郑雪梅主编并统稿，参加编写的人员还有台州职业技术学院的戴映红、花丹红、汪超、林康、陶东娅、朱成兵、李克杰等。黄小良担任主审工作。本习题集可作为高职高专院校及中等职业学校机电类或近机电类专业的教材，供教师和学生使用或参考，也可作为工程技术人员的参考书。由于编者水平有限，书中错误和不妥之处在所难免，欢迎读者批评指正。编 者 2016 年 5 月 目 录 第 1 章 制图基础知识（1）第 2 章 投影基础知识（11）第 3 章 绘制组合体的三视图（27）第 4 章 机件表达方法（43）第 5 章 标准件与常用件的测绘（66）第 6 章 薄板类零件的测绘（76）第 7 章 轴套类零件的测绘（82）第 8 章 轮盘类零件的测绘（89）第 9 章 叉架类零件的测绘（96）第 10 章 箱体类零件的测绘（104）第 11 章 装配图（112）参考文献（141）1第 1 章 制图基础知识 1-1 字体练习。班级 姓名 2 1-2 指出图中的错误标注（圈出来），并在指定图形中标出完整、正确的尺寸。班级 姓名（2）（1）（3）3 1-3 在下列平面图形中标注出完整、正确的尺寸（尺寸数值从图中量取并取整数）。班级 姓名（1）*（2）4 1-4-1 几何作图练习。班级 姓名（1）作斜度（根据右上方所示图形，在下方指定位置处绘制出全图轮廓，并标注斜度代号）。（2）作锥度（根据右上方所示图形，在下方指定位置处绘制出全图轮廓，并标注锥度代号）。*（3）已知长轴为 70mm、短轴为 45mm，用四心法画出椭圆。（4）按照左上角所示图形的尺寸，在空白处抄画图形（不标注）。5 1-4-2 几何作图练习。班级 姓名*（5）按照左上角所示的尺寸，按 2:1 的比例在空白处抄画图形并抄注尺寸。6 1-5-1 CAD 绘图练习。班级 姓名（1）（2）（3）（4）7 1-5-2 CAD 绘图练习。班级 姓名（5）*（6）（7）*（8）8 1-5-3 CAD 绘图练习。班级 姓名*（9）*（10）*（11）*（12）9 1-6-1 尺规作图实训一。班级 姓名 绘制平面图形 图名：平面图形 图号：ZTSY01 图幅：A4或A3 比例：自选 一、作业内容 绘制平面图形，并抄注尺寸。二、作业目的 1熟悉制图标准中有关图幅格式、图线、比例、字体等的规定。2初步掌握各种绘图工具、仪器的使用方法。3学习平面图形的尺寸分析。4熟悉平面图形的绘图步骤。5掌握各种图线的画法，熟悉圆弧连接的作图方法。6初步掌握尺寸的正确标注方法。三、作业要求 1按照选定比例抄画平面图形，并抄注尺寸。2正确绘制各种图线，要求线型准确、粗细分明。3准确定出图形上各圆弧的圆心和连接点（切点），光滑连接各圆弧。4尺寸标注正确，图面布置匀称，图面整洁，字体工整。四、作业指导 1分析图形尺寸，确定图形中各线段的类型，初步判断绘图顺序。2选择图幅和绘图比例。3绘制图框线、标题栏。4绘制对称中心线和基准线进行图面布置，保证图形位于图纸的中部。5按照先画已知线段、再画中间线段、后画连接线段的顺序绘制底稿线。6准确找出各圆弧的圆心和切点，以保证圆弧的光滑连接。7底稿线画完后，应进行检查，并擦去多余线条和辅助线条。8按照先圆后直、先小后大、先上后下、先左后右、先平后斜、先粗后细等原则和要领进行加深。9画尺寸界线、尺寸线和箭头，标注全部尺寸，保证所有箭头、数字的大小基本一致。10填写标题栏，完成图形。10 1-6-2 尺规作图实训一（选做一题）。班级 姓名（2）*（1）*（3）11 第 2 章 投影基础知识 2-1 分析三视图的形成过程，填空说明三视图之间的关系。班级 姓名 投射方向与三视图名称 由 向 投射所得的视图，称为主视图；由 向 投射所得的视图，称为俯视图；由 向 投射所得的视图，称为左视图。三视图之间的三等关系 主、俯视图，；主、左视图，；俯、左视图，。三视图与机件的方位关系 主视图反映机件的 和 方向，包含 方位。俯视图反映机件的 和 方向，包含 方位。左视图反映机件的 和 方向，包含 方位。俯、左视图中，远离主视图的一边表示机件的 面；靠近主视图的一边表示机件的 面。12 2-2 根据轴测图所示物体的形状，找出对应的三视图。班级 姓名 （）（）（1）（2）（）（）（3）（4）（）（）（5）（6）（）（）（7）（8）13 2-3 根据给出的轴测图，补画三视图中缺少的图线。班级 姓名（1）（2）（3）（4）14 2-4-1 根据轴测图绘制三视图（尺寸从形体中直接量取，各孔、槽均为贯穿状态）。班级 姓名（1）（2）（3）（4）15 2-4-2 根据轴测图绘制三视图（尺寸从形体中直接量取，各孔、槽均为贯穿状态）。班级 姓名（5）（6）*（7）*（8）16 2-4-3 根据轴测图绘制三视图（尺寸从形体中直接量取，各孔、槽均为贯穿状态）。班级 姓名*（9）*（10）*（11）*（12）17 2-5-1 点、线、面、体的投影。班级 姓名（1）画出点A（10，0，15）、B（20，25，0）、C（28，10，25）、D（0，0，30）四点的三面投影图，并判断它们的相对位置。（2）根据 C、D、E、F 四点的三面投影图，作出它们的轴测图，并比较各点的相对位置。（3）判别各组直线的相对位置（平行、相交、交叉）。（4）识别正三棱锥上各条棱线的空间位置。18 2-5-2 点、线、面、体的投影。班级 姓名（5）完成被截切三棱柱的三面投影，标出所有点的三面投影，并回答问题。（6）被切“工”字型棱柱左端面为一正垂面，完成该棱柱的 H面投影。*（7）画出五棱台的侧面投影，并求作立体表面上各点的另外两面投影。*（8）补画完整圆锥及其表面线的三面投影。192-6 已知平面体被截切，求作截切后的三面投影。班级 姓名（1）（2）*（3）*（4）20 2-7-1 已知回转体被截切，求作截切后的三面投影。班级 姓名（1）（2）（3）*（4）21 2-7-2 已知回转体被截切，求作截切后的三面投影。班级 姓名*（5）*（6）22 2-8 求作相贯线，要求保留作图辅助线。班级 姓名（1）*（2）*（3）*（4）23 2-9-1 已知主、俯视图，选择正确的左视图。班级 姓名（1）（2）（3）24 2-9-2 已知主、俯视图，选择正确的左视图。班级 姓名（4）（5）（6）25 2-10 根据三视图绘制正等轴测图或斜二等轴测图。班级 姓名（1）（2）*（3）*（4）26 2-11 用 AutoCAD 抄画给出的视图并补画出第三个视图，再用 AutoCAD 绘制出正等轴测图。班级 姓名（1）（2）*（3）*（4）27第 3 章 绘制组合体的三视图 3-1-1 分析下列相近结构机件的视图，并补画视图中的缺线。班级 姓名（1）（2）28 3-1-2 分析下列相近结构机件的视图，并补画视图中的缺线。班级 姓名（3）（4）*（5）*（6）29 3-2 根据轴测图和给出的一个视图，补画另外两个视图。班级 姓名（1）（2）*（3）*（4）30 3-3-1 根据给出的两个视图，补画第三个视图。班级 姓名（1）（2）（3）（4）31 3-3-2 根据给出的两个视图，补画第三个视图。班级 姓名*（5）*（6）*（7）*（8）32 3-4-1 补画视图中缺少的图线。班级 姓名（1）（2）（3）（4）33 3-4-2 补画视图中缺少的图线。班级 姓名*（5）*（6）*（7）*（8）34 3-4-3 补画视图中缺少的图线。班级 姓名*（9）*（10）*（11）*（12）35 3-5 补全三视图的尺寸标注（从图中直接量取，数值取整数；各孔均为通孔）。班级 姓名（1）（2）*（3）*（4）36 3-6 标注组合体的尺寸（从图中直接量取，数值取整数；各孔均为通孔）。班级 姓名（1）（2）*（3）*（4）37 3-7-1 绘制组合体的三视图，尺寸从图中直接量取，各孔均为通孔。班级 姓名（1）（2）（3）（4）38 3.7-2 绘制组合体的三视图，尺寸从图中直接量取，各孔均为通孔。班级 姓名*（5）*（6）*（7）*（8）39 3-7-3 绘制组合体的三视图，尺寸从图中直接量取，各孔均为通孔。班级 姓名*（9）*（10）*（11）*（12）40 3-8 用 AutoCAD 抄画下列视图，补画出第三视图并标注尺寸。班级 姓名（1）（2）*（3）*（4）41 3-9-1 尺规作